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Beats Biblionetz - Aussagen

Selbstkontrolle fördert den beruflichen Erfolg

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iconBiblioMap Dies ist der Versuch, gewisse Zusammenhänge im Biblionetz graphisch darzustellen. Könnte noch besser werden, aber immerhin ein Anfang!

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iconBemerkungen

Mischel fand heraus, dass die Fähigkeit zum Belohnungsaufschub ein verlässlicher Indikator für späteren Karriereerfolg ist.
Von Rolf Dobelli im Buch Die Kunst des klaren Denkens im Text Hyperbolic Discounting (2011)
Terry Moffitt von der Duke University in Durham zeigte mit anderen, dass die Selbstregulation für Lern- und Lebenserfolg ganz entscheidend ist. Wer als Baby bereits über gute Regulationsfähigkeiten verfügt, hat eine grosse Chance für eine erfolgreiche Ausbildung, erfolgreiche Beziehungen und ein erfolgreiches Leben schlechthin.
Von Monika Brunsting in der Zeitschrift Bildung und Erziehung in digitalen Welten (2014) im Text Schwieriges Lernen vor dem Bildschirm
In a recent follow-up study, preschool children who delayed gratification longer in the self-imposed delay paradigm (e.g., Mischel, Ebbesen, & Zeiss, 1972) were described more than 10 years later by their parents as adolescents who were significantly more competent (Mischel, Shoda, & Peake, 1988). Specifically, when these children became adolescents, their parents rated them as more academically and socially competent, verbally fluent, rational, attentive, planful, and able to deal well with frustration and stress.
Von Yuichi Shoda, Walter Mischel, Philip K. Peake im Text Predicting Adolescent Cognitive and Self-Regulatory Competencies From Preschool Delay of Gratification (1990)

iconZitationsgraph

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconAnderswo suchen Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.

Verweise auf diese Aussage 116
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