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Beats Biblionetz - Bücher

Schlussbericht Test Your ICT-Knowledge

Schlussbericht zum PPP-SiN-Projekt Q201.BL.1001
Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Florian Keller, Urs Moser ,   
Buchcover
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Beats BibliothekarLeider ist die ursprünglich im Biblionetz erfasste URL eines Volltextes seit mehr als sechs Monaten nicht mehr gültig (Fehlermeldung 404) und wurde deshalb gelöscht. Es ist mir nicht bekannt, ob das Dokument unter einer anderen Adresse noch frei auf dem Internet verfügbar ist.
Von Beats Bibliothekar, erfasst im Biblionetz am 29.07.2006
Beat Döbeli HoneggerMoser und Keller schreiben auf Seite 8 des Schlussberichts zu TYICTK, dass sich ICT-Bildungsstandards im Gegensatz zu anderen Bildungsstandards nicht auf eine bestimmte Jahrgangstufe beziehen könnten, weil ICT-Kompetenzen insbesondere in den unteren Schulstufen vor allem von der privaten Verfügbarkeit und Nutzung abhängen würden. Und wo besteht da der Unterschied zu den Lesekompetenzen der Erstklässler? Die lassen sich genauso jahrgangsspezifisch definieren, obwohl die vorschulischen Lesekenntnisse von der privaten Umgebung abhängen...
Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 23.10.2005

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Personen
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Veronika Aegerter, Simon Baumgartner, Peter Bucher, BBT Bundesamt für Bildung und Technologie, Stephanie Greiwe, Thomas Holzer, Maja Huber, Urs Ingold, Ludwig J. Issing, Susanne Jäggi, Florian Keller, Annette Kielholz, Heinz Moser, Urs Moser, Ruedi Niederer, Claudia Orthmann, Daniel Pakoci, Erich Ramseier, Walter Scheuble, Martin Wirthensohn

Begriffe
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Bildungsstandards, Computercomputer, computer literacycomputer literacy, ECDL, HarmoS, ICTICT, INCOBI, Internetinternet, IT-Bildungsstandards, Schule im Netz (PPP-SiN) (Schweiz), Selbstkonzeptself concept, Test Your ICT-KnowledgeTest Your ICT-Knowledge, Unterricht
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2001  Das Internet und die Schule (Rudolf Groner, Miriam Dubi) 6, 9, 6, 11, 11, 13, 14, 6, 7, 5, 5, 204496205625
2001     Stufenübergreifendes Konzept für die Informatikbildung (Peter Bucher, Urs Ingold) 1, 1, 1, 2, 2, 3, 3, 3, 1, 2, 2, 6366422
2002    IT-Grundwissen Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Florian Keller, Urs Moser) 4, 2, 1, 3, 4, 1, 4, 3, 3, 3, 4, 10212101529
2002    Informations- und Kommunikationstechnologien an den Volksschulen in der Schweiz Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Veronika Aegerter, Stephanie Greiwe, Ruedi Niederer, Daniel Pakoci) 2, 1, 2, 1, 4, 2, 2, 5, 3, 1, 2, 641061363
2002  Für das Leben gerüstet?1, 6, 1, 1, 1, 3, 2, 2, 2, 1, 2, 619361011
2003   Zur Entwicklung nationaler Bildungsstandards3, 2, 5, 2, 1, 1, 3, 2, 1, 3, 4, 6552161353
2003    Schule im Netz (Forum Helveticum, Paolo Barblan, Arnold Koller) 5, 4, 8, 9, 3, 6, 9, 7, 7, 5, 5, 267114262199
2004    Expertenbericht ICT-Standardentwicklung (Peter Bucher, Martin Wirthensohn, Heinz Moser, Urs Ingold, Walter Scheuble, Urs Moser) 3, 1, 4, 1, 6, 4, 1, 3, 3, 4, 4, 692961312
2004    Digitale Spaltung in der Schweiz (BBT Bundesamt für Bildung und Technologie) 5, 3, 2, 5, 8, 7, 4, 5, 4, 5, 6, 14816141206
2005   PISA 2003: Kompetenzen für die Zukunft II (Claudia Zahner Rossier) 2, 3, 2, 5, 4, 5, 7, 2, 3, 3, 5, 181052181157
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2001Kinder, Jugendliche und Internetkompetenz Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Ludwig J. Issing, Claudia Orthmann) 1, 2, 3, 3, 1, 2, 2, 3, 1, 2, 3, 14212143808
2001Geschlechtsunterschiede bei der Internet-Nutzung (Annette Kielholz) 1, 2, 1, 3, 2, 6, 2, 1, 1, 1, 2, 106710579
2001Jugendliche und Internet Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Simon Baumgartner, Susanne Jäggi) 1000
2002   Vertrautheit im Umgang mit dem Computer Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Maja Huber, Erich Ramseier) 4, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 1, 2, 4344873
2003Internet an der Volksschule Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Stephanie Greiwe, Ruedi Niederer) 2, 2, 3, 7, 1, 3, 5, 3, 4, 5, 2, 1412414967
2005Vertrautheit mit Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Thomas Holzer, Erich Ramseier) 3, 2, 2, 5, 3, 6, 6, 1, 1, 2, 4, 1431814872

iconDiese Broschüre erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Schule

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iconBeat und Diese Broschüre

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Diese Broschüre ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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