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Auf dem Weg zu Standards?

Zeitschrift Computer und Unterricht 63
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iconZusammenfassungen

Auf dem Weg zu Standards?Dieses Heft beschäftigt sich mit der Frage, ob die Entwicklung von Bildungsstandards für den Bereich der Medienbildung notwendig ist. Oder haben die Themen der Medienbildung nicht bereits ausreichend über andere Entwicklungslinien Eingang in Schule und Unterricht gefunden?
Von Wolf-Rüdiger Wagner, Rudolf Peschke im Journal Auf dem Weg zu Standards? (2006) im Text Auf dem Weg zu Bildungsstandards?
Auf dem Weg zu Standards?Für verschiedene Fächer wurden im Auftrag der Kultusministerkonferenz Bildungsstandards erarbeitet. Für die Informationstechnische Grundbildung bzw. Medienbildung gibt es bisher keine derartigen Vorüberlegungen. Dennoch ist es sinnvoll, der Frage nach Standards nachzugehen. Wenn das Umfeld immer stärker in Kategorien von Standards denkt oder gar handelt,brauchen Lehrerinnen und Lehrer auch zu jenen Unterrichtsinhalten Orientierung, für die keine Biidungsstandards vorgegeben werden.
Eine Bestandsaufnahme soll deutlich machen, welche unterschiedlichen Ansätze existieren, um Medienbildung in den Unterricht zu integrieren. Dies reicht von Rahmenplänen für Medienbildung in einzelnen Bundesländern bis zu den Schulprogrammen. Wer nach Medienbildung fragt muss sich auch mit Lehrplänen auseinandersetzen, aber ebenso die Bildungsstandards selbst und Programme für Qualitätsentwicklung im Blick behalten.
Von Klappentext im Journal Auf dem Weg zu Standards? (2006)

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • Auf dem Weg zu Bildungsstandards? (Seite 6 - 11) (, )
  • Standards für die Medienbildung? - Anmerkungen zu Medien und Bildungsstandards? (Seite 12 - 13) (Ralph Hartung)
  • Neuer Wein in alten Schläuchen? - Entwicklung von Bildungsstandards Informatik (Seite 14) (, , , , , )
  • Standards für die Medienbildung (Seite 16 - 18) ()
  • Die Verortung von Medienbildung in den Fachdidaktiken (Seite 19 - 23) ()
  • Das Lernen lernen mit Medien - Medien- und Methodenkompetenzen als Basiskompetenzen für das Lernen (Seite 24 - 25) (Wolfgang Vaupel)
  • Bücherdaten sortieren und filtern mit Excel - Ein Praxisbeispiel zur Lernkompetenz "Strukturieren" (Seite 26 - 27) (Karl-Heinz Assenmacher)
  • Mit Videoclips Fördermassnahmen dokumentieren - Ein Praxisbeispiel zur Lernkompetenz "Produzieren" (Seite 29 - 29) (Karl-Heinz Assenmacher)
  • Rahmenlehrpläne und Mediencurricula (Seite 30 - 31) (Susanne Pacher)
  • Das «Hennefer Medienkompetenz Modell HMkM» - Standardorientierung als Instrument von Unterrichtsentwicklung und Schulentwicklung auf Schulträgerebene (Seite 32 - 33) (Karl-Heinz Assenmacher)
  • Medien in allen Fächern - Medienerziehung und Informatische Bildung in den neuen sächsischen Lehrplänen (Seite 34 - 35) (Thomas Brenner)
  • Was macht Thüringen? (Seite 36 - 37) (Hans-Eberhard Frank, Frank Giesel)
  • Technische Leitbilder (Seite 38 - 39) ()
  • Technik ist ein Weg, nicht das Ziel - Einblicke ind die pädagogische und technische Entwicklung der Frankfurter Wöhlerschule (Seite 40 - 41) (Thomas Trebing)
  • Schulqualität und neue Medien - Der Stellenwert neuer Technologien bei der Entwicklung von Schule und Unterricht (Seite 42 - 43) (, )
  • Blinde Flecken von Evaluation - Intensive Mediennutzung passt nicht ins Raster (Seite 44 - 45) (Helmut Frenzl)
  • Evaluation als Anstoss (Seite 46 - 47) (Ulrich Amthor)
  • Mediaplayer und Screenshots - Wie digitale Filme in der Grundschule selbstständiges Lernen anregen können (Seite 56 - 57) (Claudia Henrichwark)
  • Wir sind Sender - Podcasts: Revolution oder technische Spielerei (Seite 58 - 59) (Anne Schulz)
  • Computernutzung und Schülerleistungen - Kontroverse zwischen OECD und ifo (Teil 2) (Seite 60 - 62) ()
  • SESAM öffne dich (Seite 64 - 66) (Peter Jaklin)

iconDieses Journal erwähnt ...


Personen
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Peter Bucher , Rolf Dubs , Steffen Friedrich , Bardo Herzig , Ludger Humbert , Urs Ingold , Heinz Moser , Urs Moser , Hermann Puhlmann , Walter Scheuble , Gerhard Tulodziecki , Martin Wirthensohn

Aussagen
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Es braucht ein Schulfach Informatik
Schreiben am Computer erleichtert die Überarbeitung von Textenwriting with a computer facilitates revisions of text

Begriffe
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Bildungeducation (Bildung) , Bildungsstandards , Computercomputer , Curriculum / Lehrplancurriculum , Deutschlandgermany , Didaktikdidactics , Evaluationevaluation , Fachdidaktik , Filterfilter , Gesellschaftsociety , Informatikcomputer science , Informatik im Unterricht (Informatikanwendung) , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , informatische Bildung , IT-Bildungsstandards , Kompetenzcompetence , LehrerInteacher , Lernziellearning goal , Medienmedia , Medienbildung , Mediendidaktik , Medienerziehung , Medienkompetenz/media literacymedia literacy , Medienpädagogik , Methodenkompetenz , Naturwissenschaftnatural sciences , Operationalisiertes Lernziel , performance standardsperformance standards , PISA 2003 , PISA-StudienPISA studies , PodcastPodcast , Podcasts in educationPodcasts in education , Portfolio , Regelstandard , Sachkompetenz , Schreibenwriting , Schreiben am Computerwriting with a computer , Schuleschool , Sozialkompetenz , Teaching-to-the-test-EffektTeaching-to-the-test , Technologietechnology , Unterricht , Werkzeugetool , Wissenschaftscience , Zielebenenmodell
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
 local  Einführung in die Medienpädagogik (Heinz Moser) 3, 5, 7, 1, 5, 1, 2, 6, 6, 9, 14, 3 77135310410
2002 Computer & Internet im Unterricht (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig) 1, 6, 11, 2, 3, 5, 2, 5, 7, 10, 2, 1 353512448
2003 local  Zur Entwicklung nationaler Bildungsstandards1, 6, 14, 3, 1, 1, 3, 3, 4, 8, 8, 1 582311834
2003 Informatische Fachkonzepte im Unterricht (Peter Hubwieser) 1, 3, 8, 1, 2, 6, 4, 2, 9, 15, 4, 1 7623912959
2004  local  Expertenbericht ICT-Standardentwicklung (Peter Bucher, Martin Wirthensohn, Heinz Moser, Urs Ingold, Walter Scheuble, Urs Moser) 6, 2, 2, 3, 1, 2, 2, 3, 3, 10, 11, 3 92931787
2004  local web  Standards in der Schulinformatik11, 2, 7, 7, 1, 4, 5, 8, 5, 8, 9, 1 42411103
2005   Wege aus der Technikfalle II (Heinz Moser) 2, 8, 12, 6, 4, 8, 5, 4, 7, 20, 3, 1 2617613330
2005   Unterrichtskonzepte für informatische Bildung (Steffen Friedrich) 3, 4, 13, 1, 5, 6, 4, 6, 14, 22, 6, 2 7142426038
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2003 local web  Informatische Literalität nach dem PISA-Muster (Hermann Puhlmann) 1, 1, 10, 1, 4, 1, 3, 5, 2, 4, 11, 5 10105635
2003 local  Informatik und PISA (Steffen Friedrich) 1, 2, 7, 2, 1, 3, 2, 3, 2, 5, 13, 6 111261240
2004 Informatische Bildung und PISA Standards Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Ludger Humbert, Hermann Puhlmann) 2300
2005 local web  Bildungsstandards Informatik - zwischen Vision und Leistungstests (Hermann Puhlmann) 423186
2005 local web  Teilautonome Schulen, Bildungsstandards und Qualität der Schulen (Rolf Dubs) 8, 1, 2, 7, 2, 1, 1, 3, 1, 6, 4, 5 11051070

iconDieses Journal erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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icon25 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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iconExterne Links

Auf dem WWW Zusammenfassung zur Zeitschrift Computer und Unterricht No. 63: Hinweis auf die Diskussion um Standards zur Informatischen Bildung ( WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2013-08-13)

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iconBeat und dieses Journal

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er dieses Journal ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt ein physisches und ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

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