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Interfaces, Medien, Bildung

Paradigmen einer pädagogischen Medientheorie
Buchcover
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iconZusammenfassungen

Interfaces, Medien, BildungPädagogische Prozesse sind nicht – und waren noch nie – ohne Medien denkbar. Der Band zeigt auf, wie im Zuge der Entwicklung neuer Medientechnologien die Begriffe "Medium" und "Medialität" das moderne Verständnis von Subjekt, Gesellschaft und Bildung von Grund auf in Frage stellen. Ausgehend von der Kunstpädagogik wird in weitem Bogen medientheoretischer Reflektionsgegenstände – vom Platonischen Höhlengleichnis über die Figura Paradigmatica des Nicolai de Cusa bis zu Lacans Gefangenensophisma und Derridas Postkarten – eine pädagogische Medientheorie entwickelt, die weitreichende Folgen für die Erziehungswissenschaft und deren Nachbardisziplinen hat. Die ungewöhnliche formale Gestalt des Textes und die Architektur der vielfältigen Bild- Figuren sind dem hohen Anspruch geschuldet, nicht einfach über "Medien" und "Bildung" zu schreiben und sie wie isolierte Gegenstände zu behandeln, sondern ein Darstellungsproblem zu lösen, das darin besteht, die Darstellungsfunktion des Mediums "Text" darzustellen: HyperText auf Papier - Wissenschaft an der Grenze zur Kunst. Der Titel wird durch die CD-ROM "Der Ursprung der Bilder" supplementiert.
Von Klappentext in der Dissertation Interfaces, Medien, Bildung (2002)

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Personen
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Ben Bachmair, Norbert Bolz, Vannevar Bush, J. Comenius, Jacques Derrida, Umberto Eco, Vilém Flusser, Heinz von Foerster, Michel Foucault, Sigmund Freud, William Gibson, Martin Heidegger, Peter M. Hejl, Steven Johnson, Niklas Luhmann, Marshall McLuhan, Jean Piaget, Platon, Fred Schell, Siegfried J. Schmidt, Rolf Schulmeister, Claude Shannon, Elke Stolzenburg, Helga Theunert, Sherry Turkle, Warren Weaver

Begriffe
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Architekturarchitecture, Bilder, Bildungeducation (Bildung), Erziehung, Gesellschaftsociety, Handelnacting, Höhlengleichnis, Hypertexthypertext, Kunst, Medienmedia, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Paradigmaparadigm, Prozess, Subjektsubject, Technologietechnology, Theorietheory, Wissenschaftscience
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
Am Ende der Gutenberg-Galaxis (Norbert Bolz) 20000
Orbis sensualium pictus (J. Comenius) 21000
  Parmenides (Platon) 4000
Sein und Zeit (Martin Heidegger) 21000
1900 Die Traumdeutung (Sigmund Freud) 7, 3, 8, 4, 9, 1, 3, 3, 2, 4, 5, 212126238
1905 Der Witz und seine Beziehung zum Unbewussten (Sigmund Freud) 4000
1920 local  Jenseits des Lustprinzips (Sigmund Freud) 8100
1926 Das Weltbild des Kindes (Jean Piaget) 16100
1948 local  Mathematical Theory of Communication (Claude Shannon, Warren Weaver) 1, 8, 4, 11, 3, 12, 1, 3, 6, 1, 4, 585453245
1966 Die Ordnung der Dinge (Michel Foucault) 26000
1966 local  Understanding Media (Marshall McLuhan) 10, 10, 6, 2, 12, 2, 7, 8, 2, 3, 1, 1014331102952
1969 Archäologie des Wissens (Michel Foucault) 26000
1975 local  Überwachen und Strafen (Michel Foucault) 1, 6, 1, 10, 2, 14, 1, 7, 16, 2, 4, 46564891
1983 Grammatologie (Jacques Derrida) 8000
1984   Neuromancer (William Gibson) 1, 6, 1, 10, 3, 99, 1, 5, 10, 3, 3, 722171630
1985   Einführung in den Konstruktivismus10, 7, 11, 9, 16, 7, 7, 11, 4, 5, 4, 346147324153
1985 local  Über Spiegel und andere Phänomene (Umberto Eco) 7, 6, 6, 2, 5, 1, 2, 5, 1, 3, 2, 43541744
1987   Der Diskurs des radikalen Konstruktivismus (Siegfried J. Schmidt) 8, 8, 10, 3, 9, 3, 8, 11, 2, 3, 2, 780144714152
1988  local  Das Foucaultsche Pendel (Umberto Eco) 1400
1992 Kognition und Gesellschaft (Siegfried J. Schmidt) 7300
1993 Von der Subversion des Wissens (Michel Foucault) 4000
1995  local  Leben im Netz (Sherry Turkle) 9, 3, 8, 2, 12, 2, 3, 10, 1, 2, 1, 4104190416464
1996  local web  Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (Rolf Schulmeister) 18, 14, 15, 13, 28, 6, 7, 19, 8, 5, 1, 7164228715888
1996 Fernsehkultur (Ben Bachmair) 8100
1997 local  Die Kunst der Gesellschaft (Niklas Luhmann) 2, 3, 1, 8, 3, 10, 1, 4, 11, 1, 1, 320331370
1997   Interface Culture (Steven Johnson) 8, 1, 12, 4, 10, 3, 5, 14, 4, 4, 3, 4408144669
1997 Kant und das Schnabeltier (Umberto Eco) 6, 2, 8, 4, 7, 2, 1, 10, 3, 1, 1, 311433719
1999   Die Informationsgesellschaft (Vilém Flusser) 1, 1, 2, 1, 9, 3, 9, 1, 3, 9, 3, 23823135
1999 local  Die Realität der Massenmedien (Niklas Luhmann) 2, 7, 1, 10, 3, 11, 1, 7, 6, 1, 3, 7773575846
1999 Medienkompetenz (Fred Schell, Elke Stolzenburg, Helga Theunert) 2, 5, 1, 4, 5, 5, 1, 4, 4, 1, 1, 3573402
2001   Short Cuts 5 (Heinz von Foerster) 1, 6, 1, 13, 8, 10, 3, 11, 9, 6, 1, 4818545017
2001 Multimedia (Randall Packer, Ken Jordan) 12, 7, 10, 8, 14, 3, 8, 12, 1, 3, 2, 41386043011
2003  local  The New Media Reader (Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort) 4, 8, 2, 13, 5, 14, 2, 7, 13, 2, 2, 10233119105063
2021 local  Ideas That Created the Future (Harry Lewis) 7, 8, 9, 2, 15, 1, 4, 5, 1, 2, 2, 4282624208
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1945 local web  As We May Think (Vannevar Bush) 7, 4, 8, 7, 18, 2, 6, 11, 3, 4, 1, 21001322504
1984 Erkenntnistheorien und Selbstorganisation (Heinz von Foerster) 111600
1985 Konstruktion der sozialen Konstruktion (Peter M. Hejl) 2, 7, 1, 9, 6, 8, 3, 4, 9, 3, 3, 55951665
2001 Wissenschaft des Unwissbaren (Heinz von Foerster) 1000

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Titel   Format Bez. Aufl. Jahr ISBN          
Interfaces, Medien, Bildung D - - 1 2002 3899421108 Swissbib Worldcat Bestellen bei Amazon.de

iconBeat und diese Dissertation

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er diese Dissertation ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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