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Beats Biblionetz - Bücher

WikiSym 2006



Teil der WikiSym-Conferences
Buchcover
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iconZusammenfassungen

This year's Wiki Symposium brings together wiki researchers and practitioners in the historic and beautiful city of Odense, Denmark, on August 21-23, 2006. Participants will present, discuss, and move forward the latest advances in wiki contents, sociology, and technology. The symposium program offers invited talks by Angela Beesley ("How and Why Wikipedia Works"), Doug Engelbart and Eugene E. Kim ("The Augmented Wiki"), Mark Bernstein ("Intimate Information") and Ward Cunningham ("Design Principles of Wikis"). The research paper track presents and discusses breaking wiki research, the panels let you listen to and contribute to topics like "Wikis in Education" and "The Future of Wikis", and the workshops let you get active and contribute to on-going research and practitioner work with your peers. (Many workshops accept walk-ins, so it is not too late!) What's more, for the first time, we will have an on-going openspace track (to replace BOFs) so you can get active and involved in an organized fashion on any wiki topic you like. We believe this is how to get the most out of your experience at WikiSym 2006!
Von Klappentext im Konferenz-Band WikiSym 2006 (2006)

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieser Konferenz-Band erwähnt...


Personen
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Naomi Augar, Amy Bruckman, Axel Bruns, Susan L. Bryant, Karen Carroll, Sharon Clark, Mary Cossarin, Ward Cunningham, Alain Désilets, Beat Döbeli Honegger, Anja Ebersbach, Alejandro Fernandez, Andrea Forte, Michel Foucault, Jim Giles, Markus Glaser, Mark Guzdial, Richard Heigl, Lissa Holloway-Attaway, Sal Humphreys, Daniel Jonietz, Timothy D. Koschmann, Brian Lamb, Jean Lave, Bo Leuf, D. Mattison, Sébastien Paquet, Ruth Raitman, Jochen Rick, Jim Rudolph, Linda Schwartz, Gerry Stahl, David Turner, Norman G. Vinson, Jakob Voss, Brandy Walker, Chien-min Wang, Etienne Wenger, Wanlei Zhou

Begriffe
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AJAX, BacklinkBacklink, Bilder, Browserbrowser, CommunityCommunity, corporate wikicorporate wiki, del.icio.us, Demokratiedemocracy, Designdesign, Didaktikdidactics, E-LearningE-Learning, Extreme ProgrammingExtreme Programming, flickr, FolksonomyFolksonomy, HTMLHTML, HypermediaHypermedia, Hypertexthypertext, Informationinformation, Kommunikationcommunication, LehrerInteacher, Location Based Services (LBS)Location Based Services, MediaWiki, Meme, Motivationmotivation, NPOVneutral point of view, Offenheitopenness, Ontologieontology, Open SourceOpen Source, Permalink, Politikpolitics, Projektmanagementproject management, Prozess, RDF, Reputationreputation, Rollerole, Rollen in Wikisroles in wikis, Semantic Websemantic web, semantic wikisemantic wiki, Sprachelanguage, Systemik, Technorati, Tinderbox, Unternehmencompany, Vertrauentrust, Visualisierungvisualization, Wikiwiki, wiki enginewiki engine, Wiki in educationWiki in education, Wikipedia, WYSIWYG
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1991Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger) 6, 28, 12, 22, 19, 17, 20, 16, 10, 10, 2, 101352101085
1996CSCL (Timothy D. Koschmann) 4, 12, 8, 8, 4, 4, 2, 4, 4, 4, 2, 9995091046
2001    The Wiki Way (Bo Leuf, Ward Cunningham) 10, 42, 16, 29, 20, 19, 16, 9, 10, 10, 7, 1410754143757
2002   Computer Support for Collaborative Learning (Gerry Stahl) 3, 14, 6, 3, 4, 3, 2, 5, 5, 5, 6, 114450111360
2004New Tools for Back-to-School10, 16, 11, 12, 7, 7, 6, 7, 3, 4, 5, 124641121222
2005    WikiTools (Anja Ebersbach, Markus Glaser, Richard Heigl) 7, 14, 15, 7, 11, 4, 7, 3, 5, 5, 10, 1447120143845
2005DeLFI 200522, 60, 21, 19, 24, 21, 20, 25, 22, 22, 21, 2429189243052
2005  Praxisband INFOS 2005 (Holger Roland) 3, 2, 6, 8, 4, 4, 3, 5, 2, 3, 3, 62316786
2005  WikiSym 200514, 28, 8, 10, 13, 7, 7, 9, 9, 9, 9, 167861161558
2006   Group Cognition (Gerry Stahl) 8, 6, 6, 6, 4, 4, 3, 2, 1, 1, 2, 916269595
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2002   Collaborative Learning at Low Cost (Jochen Rick, Mark Guzdial, Karen Carroll, Lissa Holloway-Attaway, Brandy Walker) 1, 10, 4, 3, 5, 1, 2, 4, 2, 2, 5, 512145786
2003QuickiWiki, SWiki, TWiki, ZWiki and the Plone Wars (D. Mattison) 5000
2004   Use of Collaborative Multimedia in Computer Science Classes (Mark Guzdial) 6, 2, 4, 4, 6, 2, 3, 5, 3, 3, 2, 34123890
2004    Scaki - The Scaffolding Wiki (Alejandro Fernandez) 2, 6, 4, 4, 1, 3, 1, 4, 1, 1, 1, 4274648
2004    Teaching and learning online with wikis (Naomi Augar, Ruth Raitman, Wanlei Zhou) 7, 8, 6, 4, 3, 3, 4, 5, 6, 6, 3, 41784719
2004    Extending the Wiki Paradigm for Use in the Classroom (Chien-min Wang, David Turner) 5, 6, 7, 5, 4, 2, 7, 4, 7, 7, 5, 714107582
2004    Educational Wikis (Linda Schwartz, Sharon Clark, Mary Cossarin, Jim Rudolph) 1, 6, 18, 19, 15, 7, 3, 8, 5, 5, 5, 10181310880
2004    Wide Open Spaces (Brian Lamb) 2, 6, 3, 6, 4, 5, 2, 2, 2, 3, 2, 8341681002
2005   Measuring Wikipedia (Jakob Voss) 5, 10, 4, 4, 3, 1, 1, 2, 1, 1, 4, 621106814
2005   Wiki as a Tool for Web-based Collaborative Story Telling in Primary School (Alain Désilets, Sébastien Paquet) 6, 8, 6, 4, 4, 1, 2, 4, 3, 3, 2, 78197817
2005   Why Do People Write for Wikipedia? (Andrea Forte, Amy Bruckman) 6, 1, 4, 2, 4, 3, 2, 1, 1, 1, 1, 512751265
2005    Ein Wiki als Lernumgebung? (Daniel Jonietz) 9, 12, 9, 5, 7, 3, 2, 3, 2, 2, 10, 101532101434
2005Einsatz eines Wikis als Lernumgebung (Daniel Jonietz) 4, 2, 6, 4, 4, 2, 2, 4, 2, 3, 4, 63106639
2005    Wikis - a Rapidly Growing Phenomenon in the German-Speaking School Community (Beat Döbeli Honegger) 9, 20, 8, 9, 11, 4, 4, 9, 8, 8, 14, 142614141211
2005   Are Wikis Usable? (Alain Désilets, Sébastien Paquet, Norman G. Vinson) 4, 8, 4, 4, 3, 3, 1, 3, 1, 1, 3, 812188592
2005    Wikis in Teaching and Assessment (Axel Bruns, Sal Humphreys) 3, 4, 4, 6, 4, 2, 2, 4, 2, 2, 4, 73297762
2005   Becoming Wikipedian (Susan L. Bryant, Andrea Forte, Amy Bruckman) 5, 12, 4, 5, 3, 2, 2, 3, 3, 3, 1, 715127599
2005    Internet encyclopaedias go head to head (Jim Giles) 14, 22, 10, 8, 13, 6, 2, 2, 3, 3, 9, 62936891

iconDieser Konferenz-Band erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconZitationsgraph

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icon46 Erwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

LokalAuf dem WWW Foucault@Wiki: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 185 kByte; WWW: Link OK 2018-05-11)
LokalAuf dem WWW Corporate Wiki Users: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 75 kByte; WWW: Link OK 2018-05-11)
LokalAuf dem WWW PoliticWiki: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 173 kByte; WWW: Link OK 2018-05-11)
LokalAuf dem WWW Translation the Wiki Way: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 325 kByte; WWW: Link OK 2018-05-11)
LokalAuf dem WWW WikiTrails: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 204 kByte; WWW: Link OK 2018-05-11)
LokalAuf dem WWW Design Principles of Wiki: Presentation slides (lokal: PDF, 1783 kByte; WWW: Link OK 2018-05-11)
LokalIs There a Space for the Teacher in a Wiki?: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 175 kByte)
LokalAuf dem WWW Corporate Wiki Users: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 75 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2018-05-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2008-12-13)

iconExterne Links

Auf dem WWW WikiSym 2006: Conference Homepage ( WWW: Link OK 2018-05-11)

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iconBeat und Dieser Konferenz-Band

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Konferenz-Band ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es wird auch häufig von anderen Objekten im Biblionetz zitiert.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.