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Beats Biblionetz - Bücher

Kommentar zum Medienkompass 2

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Personen
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Daniel Ammann, Sonja Bäriswyl, Stefan Bertschi, Peter Bucher, Ronnie Fink, Peter Glotz, Bardo Herzig, Urs Ingold, Chris Locke, Heinz Moser, Dominik Petko, Walter Scheuble, Hansueli Schiller, Flurin Senn, Silvie Spiess, Peter Suter, Friederike Tilemann, Gerhard Tulodziecki, Martin Wirthensohn

Begriffe
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Medienbildung
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2002 Computer & Internet im Unterricht (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig) 3, 6, 1, 9, 3, 8, 1, 6, 11, 2, 3, 5353552421
2004 Werkzeugkiste Computer Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Sonja Bäriswyl, Ronnie Fink, Peter Suter) 1, 5, 2, 6, 3, 8, 1, 4, 4, 2, 6, 212221442
2005 local web  Erfolgreich unterrichten mit Medien und ICT (Peter Bucher, Hansueli Schiller, Martin Wirthensohn) 6, 1, 6, 2, 7, 1, 5, 10, 1, 6, 1, 571751097
2006   Daumenkultur (Peter Glotz, Stefan Bertschi, Chris Locke) 7, 3, 10, 1, 8, 1, 2, 8, 2, 2, 3, 10969101208
2007 local web  educaguide Didaktik (Walter Scheuble, Heinz Moser, Dominik Petko) 2, 7, 2, 7, 1, 13, 1, 3, 14, 1, 2, 686561437
2008  local  Medienkompass 2 (Daniel Ammann, Urs Ingold, Flurin Senn, Silvie Spiess, Friederike Tilemann) 11, 1, 11, 6, 11, 2, 5, 8, 4, 3, 3, 5173351213

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Beat ( 01.06.2008), FHA Päd (302(07) ), PH Schwyz (47.2 ), PH-SO (07(07) MEDI /2 ), PHZH (LEHR/DW 4400 I53 M4-2-2 )

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Titel   Format Bez. Aufl. Jahr ISBN          
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iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.