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Offene Bildungsinitiativen

Fallbeispiele, Erfahrungen und Zukunftsszenarien
Hannah Dürnberger, , ,     
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iconZusammenfassungen

Offene Bildungsinitiativen treten an deutschen Hochschulen unter verschiedenen Namen in Erscheinung – man kennt sie als „studentische Projekte“, „selbstorganisierte Studienarbeiten“ oder „universitäre Bottom-up-Initiativen“. Gemeinsam haben sie, dass sie langfristig angelegte und kontinuierliche Prozesse sind. Sie sind weder zeitlich noch räumlich eingegrenzt, gehen häufig über ein ganzes Studium hinaus und werden über mehrere Generationen von Studierenden weitergeführt. Die Mitgestaltung geht meist aus deren Bedürfnissen hervor, wodurch sie zu aktiven Gestaltern ihres Lernraums werden. Dieses Buch hat sich zum Ziel gesetzt, Beispiele für offene Bildungsinitiativen, welche ein besonderes Potential für die überfachliche Kompetenzentwicklung mit digitalen Medien darstellen, aufzuzeigen sowie die unterschiedlichen Rahmenbedingungen zu thematisieren, mit denen diese Initiativen konfrontiert sind. Der Band richtet sich an ein breites Publikum – vom Studierenden bis zum Prorektor – und setzt sich aus Praxisbeiträgen sowie theoriebasierten Beiträgen zusammen, sodass die Leser zwischen einem praktisch-orientieren und einem theoretisch fundierten Zugang wählen können.
Von Klappentext im Buch Offene Bildungsinitiativen (2010)

icondieses Buch erwähnt ...


Personen
KB IB clear
Nicolas Apostolopoulos, Hannah Dürnberger, Dieter Euler, E. von Hippel, Jean Lave, Tim O'Reilly, Andreas Schwill, Sabine Seufert, Thomas Sporer, Etienne Wenger

Begriffe
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Bildungeducation (Bildung), Bottom-upbottom up, Überfachliche Kompetenzen, Vorlesung, Vorlesungsaufzeichnung
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1991Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger) 8, 4, 13, 4, 5, 9, 12, 3, 1, 5, 2, 9137291180
1999Communities of practice (Etienne Wenger) 5, 7, 10, 2, 5, 5, 9, 2, 1, 3, 3, 49034747
2004    Campus 2004 (Doris Carstensen, Beate Barrios) 9, 4, 11, 8, 7, 8, 12, 7, 12, 8, 8, 1426114142199
2005    Democratizing Innovation (E. von Hippel) 5, 1, 7, 1, 4, 4, 10, 1, 1, 3, 3, 517125705
2005    Nachhaltigkeit von eLearning-Innovationen (Sabine Seufert, Dieter Euler) 7, 2, 7, 5, 3, 6, 10, 2, 4, 3, 1, 710277713
2007    E-Learning und Wissensmanagement1, 2, 1, 5, 1, 1, 4, 7, 5, 5, 4, 82248577
2009     E-Learning 2009 (Nicolas Apostolopoulos, Harriet Hoffmann, Veronika Mansmann, Andreas Schwill) 16, 21, 18, 11, 28, 28, 52, 36, 26, 25, 39, 3537237353415
2009     Lernen im Digitalen Zeitalter (Andreas Schwill, Nicolas Apostolopoulos) 20, 16, 14, 10, 15, 14, 33, 19, 31, 26, 33, 251695251355
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2004   Knowledgebay (Thomas Sporer) 4, 2, 2, 4, 5, 4, 4, 6, 1, 1, 1, 31203651
2005    What Is Web 2.0 (Tim O'Reilly) 9, 3, 5, 7, 1, 6, 10, 4, 4, 1, 5, 945239601
2007Re-Konzeptionalisierung der Hochschulinitiative Knowledgebay (Thomas Sporer) 1, 2, 3, 1, 1, 1, 3, 1, 1, 2, 3, 3143198
2009   Selbstorganisierte Projektgruppen von Studierenden (Hannah Dürnberger, Thomas Sporer) 5, 3, 5, 5, 3, 6, 12, 6, 5, 10, 18, 1511315418

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Nicht erwähnte Begriffe
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iconVolltext dieses Dokuments

LokalAuf dem WWW Offene Bildungsinitiativen: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 8375 kByte; WWW: Link OK 2019-10-11)

iconStandorte  Eine Liste von Orten, wo das Objekt physisch vorhanden ist.

Beat ( 01.11.2011)

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Titel FormatBez.Aufl.Jahr ISBN      
Offene BildungsinitiativenD--120103830924577SwissbibWorldcatBestellen bei Amazon.deBestellen bei ebook.de

iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt ein physisches und ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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