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Beats Biblionetz - Bücher

mLearning in der Schule

Der Lernstick als Lerninstrument
Hans U. Grunder ,   
Buchcover
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iconZusammenfassungen

Nachdem es gelungen ist, mit dem Lernstick eine schulisch eingerichtete Lernumgebung zu konzipieren, arbeiten gegenwärtig bereits Dutzende Schulen mit ihm, machen ihre Erfahrungen und werten sie aus; überdies wird versucht, das Arbeiten mit dem Lernstick aufgrund empirisch erhobener Daten zu beurteilen.
Auf der Suche nach einem pädagogisch sinnvollen und didaktisch adäquaten Ansatz des Lernsticks innerhalb einer 'Pädagogik des mLearnings' geht es in diesem Band um differenzierte Begründungen für den Gebrauch des Lernsticks. In diesem Band wird der Lernstick im Kontext des mLearnings ('mobile Learning') in unterrichtlichen und ausserschulischen Kontexten als ein 'Lerninstrument für den Unterricht' vorgestellt und diskutiert. Im Zentrum stehen die mit dem Einsatz des Lernsticks verbundenen technisch-instrumentellen, fachdidaktischen, allgemein- und mediendidaktischen sowie (schul)pädagogischen und finanziellen Sachverhalte.
Damit verbunden sind Fragen des fachbezogenen Lernens, des selbstgesteuerten Lernens, der Individualisierung des Unterrichts und differenzierender Lernformen, aber auch des ausserschulischen Lernens, des Lernens mit digitalen Medien sowie grundlegende Aspekte der Entwicklung von Lernkulturen an Schulen.
Von Klappentext im Konferenz-Band mLearning in der Schule (2011)

iconBemerkungen zu diesem Konferenz-Band

Beat Döbeli HoneggerDieses Buch wurde nicht sehr sorgfältig lektoriert: Teils sehr unsaubere Literaturverzeichnisse (Kapitel 3: fehlende, falsch und im Text nicht vorkommende Einträge; Kapitel 12: viele im Text nicht vorkommende Einträge), abgeschnittenes Kapitelende (Kapitel 8), unnötige Trennstriche im Lauftext ("lern-stick") etc.
Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 17.04.2012

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieser Konferenz-Band erwähnt...


Personen
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Akademien der Wissenschaften Schweiz, Ilse Bailicz, Jean-Luc Barras, Beat Döbeli Honegger, Johann Eder, Heike Ernst, Hans U. Grunder, Andreas Hohenstein, Michael Kerres, Angela McFarlane, Hilbert Meyer, Geoffrey A. Moore, Heinz Moser, Seymour Papert, Dominik Petko, Lourdes Picareta, Annabell Preussler, Anton Reiter, Gilly Salmon, Heike Schaumburg, Heidi Schelhowe, Rolf Schulmeister, Stanley Schwab, Wolfgang Seper, Leopold Sperker, Pat Triggs, Vincent Tscherter, Wolf-Rüdiger Wagner, Marc Widmer, Karl Wilbers, Stephan Wöckel

Begriffe
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Behaviorismusbehaviorism, cloud computingcloud computing, Computercomputer, Didaktikdidactics, Digital NativesDigital Natives, Fachkompetenz, Geldmoney, Hardwarehardware, Internetinternet, iPad, iPhone, Kinderchildren, Kognitivismuscognitivism, Konstruktivismusconstructivism, LehrerInteacher, Lernenlearning, Lernsoftware, lernstick, Lernumgebung, Mathematikmathematics, Mathetik, Medienbildung, Mediendidaktik, Medienpädagogik, Methodenkompetenz, mobile learningmobile learning, Mobiltelefonmobile phone, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Personal Learning EnvironmentPersonal Learning Environment, Schuleschool, SchweizSwitzerland, Sekundarstufe I, Sozialkompetenz, Überfachliche Kompetenzen, Unterricht, Vernetzung, Zukunftfuture
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1991   Crossing the Chasm (Geoffrey A. Moore) 2, 5, 3, 10, 5, 10, 2, 7, 5, 9, 6, 10272610763
1993    Revolution des Lernens (Seymour Papert) 15, 14, 16, 16, 18, 20, 10, 8, 18, 9, 15, 2476163247383
1996     Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (Rolf Schulmeister) 15, 19, 16, 20, 15, 19, 16, 12, 13, 16, 17, 501191985014260
2000E-Moderating (Gilly Salmon) 3, 3, 2, 1, 4, 1, 2, 1, 2, 2, 5, 62526840
2001  Multimediale und telemediale Lernumgebungen (Michael Kerres) 4, 11, 6, 13, 5, 7, 15, 6, 10, 13, 9, 16146130165249
2001  Wege aus der Technikfalle (Heinz Moser) 7, 6, 6, 10, 8, 9, 10, 7, 6, 8, 9, 223992224008
2002   Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) 23, 24, 10, 24, 19, 23, 24, 16, 17, 22, 18, 481844014812682
2002  Internet in der Grundschule (Stephan Wöckel) 6, 3, 6, 8, 5, 8, 5, 9, 5, 9, 6, 1819126182604
2002     Konstruktivistischer Unterricht mit Laptops? (Heike Schaumburg) 2, 4, 5, 4, 2, 3, 4, 4, 4, 9, 7, 122989123171
2002E-tivities (Gilly Salmon) 1, 2, 2, 5, 1, 2, 1, 3, 4, 1, 2, 1018110610
2004  Medienkompetenz revisited (Wolf-Rüdiger Wagner) 3, 8, 6, 12, 16, 14, 18, 8, 11, 10, 7, 2818153282121
2004   Was ist guter Unterricht? (Hilbert Meyer) 2, 2, 7, 6, 4, 9, 3, 3, 2, 8, 12, 243015244140
2006    eLearning (Rolf Schulmeister) 8, 4, 3, 10, 3, 6, 6, 5, 8, 8, 6, 104298101337
2006    ppc@school (Ilse Bailicz, Wolfgang Seper, Leopold Sperker, Johann Eder, Anton Reiter) 5, 1, 2, 3, 5, 1, 2, 6, 3, 4, 6, 14243914814
2006     educaguide Infrastruktur (Vincent Tscherter, Beat Döbeli Honegger) 8, 10, 5, 13, 10, 12, 6, 6, 7, 10, 12, 222120221002
2007    Technologie, Imagination und Lernen (Heidi Schelhowe) 19, 18, 16, 16, 20, 18, 13, 13, 15, 20, 14, 3057226301730
2007  ICT und Bildung: Hype oder Umbruch?8, 6, 8, 11, 12, 8, 10, 6, 9, 9, 11, 244857241011
2008    Wir evaluieren uns zu Tode (Annabell Preussler) 1, 7, 2, 9, 11, 7, 2, 4, 8, 2, 6, 1472314838
2008    Mobiles Lernen in der Praxis (Heike Ernst) 1, 2, 4, 3, 2, 4, 3, 2, 1, 2, 4, 10112210615
2008Einführung in die Netzdidaktik (Heinz Moser) 7, 2, 4, 4, 6, 6, 3, 3, 4, 9, 7, 14194114801
2009    Zukunft Bildung Schweiz (Akademien der Wissenschaften Schweiz) 2, 5, 1, 8, 7, 6, 4, 3, 7, 7, 6, 12117412503
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2006    Potenziale von Web 2.0 nutzen (Michael Kerres) 3, 1, 1, 4, 7, 5, 5, 3, 5, 6, 6, 204434201472
2007    Computer und Internet in Schweizer Schulen (Jean-Luc Barras, Dominik Petko) 3, 2, 3, 5, 6, 7, 5, 6, 5, 5, 5, 12452912794
2009    Researching mobile learning (Angela McFarlane, Pat Triggs) 1, 1, 1, 2, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 1, 2342122
2009   Masterplan Lernstick (Stanley Schwab, Marc Widmer) 2, 5, 3, 4, 7, 4, 4, 5, 6, 3, 7, 1855518437
2011Der Lernstick als Lernwerkzeug in der Schule im Kontext des mLearnings (Hans U. Grunder) 1, 1, 1, 4, 2, 5, 4, 3, 2, 1, 3, 62226285
2011    Smartphone statt Lehrbuch (Lourdes Picareta) 1, 2, 2, 1, 2, 1, 1, 2, 2, 3, 3, 612116311

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iconVolltext dieses Dokuments

LokalDer Lernstick als Hilfe zur Binnendifferenzierung im Mathematikunterricht: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 941 kByte)
LokalDer Lernstick und das Geld: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 502 kByte)
LokalDer Lernstick und die Schulfächer: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1182 kByte)
LokalDie technisch-instrumentelle Entwicklung des Lernsticks: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 352 kByte)
LokalLernstick - iPad - Netbook - Smartphone?: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 863 kByte)
LokalLernstick und mobiles Lernen: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 197 kByte)
LokalMasterplan Lernstick: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1017 kByte)
LokalmLearning in der Schule: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 378 kByte)
LokalmLearning und die Schule als eine lernende Organisation: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 602 kByte)
LokalPraktisches Arbeiten mit dem Lernstick auf der Sekundarstufe I: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 278 kByte)
LokalUmgang mit Schülerdaten auf dem Lernstick: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1072 kByte)
LokalZur Pädagogik des mLearnings: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1083 kByte)
LokalZur Wirksamkeit des Lernsticks: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 494 kByte)

iconStandorte Eine Liste von Orten, wo das Objekt physisch vorhanden ist.

PH-SO (371.314 IU MLEA ), IFE (Ec 375 )

iconBibliographisches Hier finden Sie Angaben um das gewählte Werk zu kaufen oder in einer Bibliothek auszuleihen.

Titel FormatBez.Aufl.JahrISBN      
mLearning in der SchuleD--03834009733SwissbibWorldcatBestellen bei Amazon.deBestellen bei ebook.de

iconBeat und Dieser Konferenz-Band

Beat hat Dieser Konferenz-Band während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.

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