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Kritische Informations- und Medienkompetenz

Theoretisch-konzeptionelle Herleitung und empirische Betrachtungen am Beispiel der Lehrerausbildung
Mandy Schiefner ,    
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iconZusammenfassungen

Mandy SchiefnerDie vorliegende Arbeit setzt sich mit der Neuakzentuierung von Medienkompetenz als kritische Informations- und Medienkompetenz und deren Integration am Beispiel der Lehrerausbildung auseinander. Dazu werden die theoretischen Grundlagen einer kritischen Informations- und Medienkompetenz geschaffen sowie die strukturellen Möglichkeiten der Integration kritischer Informations- und Medienkompetenz in der Lehrerausbildung empirisch untersucht. Im Zentrum des qualitativen Forschungsansatzes steht die vergleichende Analyse der strukturellen Verankerung kritischer Informations- und Medienkompetenz in zwei Hochschulen. Damit liegt neben einer theoretischen Diskussion des konzeptimmanenten Themenfeldes Medien und Kritik auch eine fundierte empirische Exploration eines bisher eher vernachlässigten Themengebietes vor.
Von Mandy Schiefner in der Dissertation Kritische Informations- und Medienkompetenz (2012)
Kritikfähigkeit erweist sich in der aktuellen Medienwelt als zunehmend notwendiger Bestandteil von Medienkompetenz. Wie müssen aber Bildungsziele der Hochschule, insbesondere der Lehrerausbildung bestimmt werden, wenn sie die durch die digitalen Medien gestellten Anforderungen an Reflexion und Kritik integrieren wollen? Hierzu wird eine Neuakzentuierung von Medienkompetenz als kritische Informations- und Medienkompetenz vorgenommen und deren strukturelle Integration in die Lehrerbildung untersucht. Neben einer theoretisch-konzeptionellen Auseinandersetzung steht im Zentrum des qualitativen Forschungsansatzes eine vergleichende Analyse der Verankerung kritischer Informations- und Medienkompetenz in der Lehrerausbildung. Damit liegt neben einer theoretischen Diskussion des Themenfeldes ‚Medien und Kritik‘ auch eine fundierte empirische Exploration eines bisher eher vernachlässigten Themengebietes vor.
Von Klappentext in der Dissertation Kritische Informations- und Medienkompetenz (2012)
Mandy SchiefnerUnter dem Titel "Kritische Informations- und Medienkompetenz in der Hochschulbildung - Theoretisch-konzeptionelle Überlegungen und empirische Betrachtungen am Beispiel der universitären Lehrerausbildung" besteht zusammenfassend das Ziel der vorliegenden Arbeit darin, die theoretischen Grundlagen für eine Verankerung und Förderung der kritischen Informations- und Medienkompetenz in der universitären Lehrerausbildung zu legen und die faktischen Chancen für eine solche Verankerung beispielhaft empirisch zu untersuchen. Mit Medien einerseits und Kritik andererseits beschäftigen sich seit langem recht verschiedene Disziplinen, sodass die theoretische Auseinandersetzung mit dem Thema eine interdisziplinäre Herausforderung ist. Es gilt, die bestehenden Begriffe und Konzepte aus den verschiedenen (Teil-)Disziplinen zu ordnen und miteinander in Beziehung zu setzen bzw. gegeneinander abzugrenzen, um auf diesem Wege einen auch praktisch relevante Ansatz von kritischer Informations- und Medienkompetenz zu entwickeln.
Von Mandy Schiefner in der Dissertation Kritische Informations- und Medienkompetenz (2012) im Text Medien und Kritik in der Hochschulbildung auf Seite 49

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Personen
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Theodor W. Adorno, Nicolas Apostolopoulos, Ralf Appelt, Markus Arens, Hermann Astleitner, Dieter Baacke, Ben Bachmair, Dirk Baecker, Matthias Baer, Jean-Luc Barras, Markus Basler, Gregory Bateson, Esther Bättig, Peter Baumgartner, Ulrich Beck, Peter Bieri, Ralf Biermann, Edith Blaschitz, Sigrid Blömeke, Stefan Böhi, Heinz Bonfadelli, Timo Borst, Claudia Bremer, Priska Bucher, Vannevar Bush, Noam Chomsky, Katie Clinton, John Dewey, Peter Diepold, Ullrich Dittler, Beat Döbeli Honegger, Bernd Dollinger, Günter Dörr, Peter Drucker, Rolf Dubs, Birgit Eickelmann, Martin Jürg Eppler, Dieter Euler, Paul Feyerabend, Uwe Flick, Urban Fraefel, Steffen Friedrich, Arnold Fröhlich, Johannes Fromme, Sonja Ganguin, Harald Gapski, Michael Giesecke, Marc Göcks, Marc Graber, Silke Grafe, Patricia M. Greenfield, Petra Grell, Norbert Groeben, Friederike von Gross, Hartmut Häfele, Jörg Hagedorn, Christian Heinisch, Nina Heinze, Cornelia Helfferich, Bardo Herzig, Walter Herzog, Andreas Hohenstein, Georg Hörmann, Veronika Hornung-Prähauser, Michael Hoyer, Kai-Uwe Hugger, Tanja Jadin, Tobias Jenert, Henry Jenkins, Marei John-Ohnesorg, David H. Jonassen, Benjamin Jörissen, Marco Kalz, Manuela Kämmerer, Reinhard Keil, Michael Kerres, Michael Klebl, Bernd Kleimann, Daniela Knüsel, Mirjam Kocher, Otto Kruse, Hans-Dieter Kübler, Udo Kuckartz, Oliver Küster, Susanne Larcher, Konrad Paul Liessmann, Michaela Luckmann, Niklas Luhmann, Kornelia Maier-Häfele, Heinz Mandl, Winfried Marotzki, Kerstin Mayrberger, Norbert Meder, Dorothee M. Meister, Corinna Merz, Torsten Meyer, Hartmut Mitzlaff, Leo Montada, Karsten Morisse, Franziska Mosele, Heinz Moser, Peter Müller, Horst Niesyto, Jürgen Oelkers, Rolf Oerter, Tim O'Reilly, Fritz Oser, Murat Özkilic, Iwan Pasuchin, Ingrid Paus-Hasebrink, Rudolf Peschke, Dominik Petko, Tina Piazzi, Manuela Pietraß, Neil Postman, Doreen Prasse, Marc Prensky, Ravi Purushotma, Jürgen Raithel, Michaela Ramm, Gabi Reinmann, Christoph Richter, Alice J. Robison, Georg Rückriem, Volker Rüddigkeit, Verena Rutschmann, D. S. Rychen, Klaus Sachs-Hombach, L. H. Salganik, Uwe Sander, Edgar Schein, Heidi Schelhowe, Jan Schmidt, Detlev Schnoor, Wolfgang Scholl, Thomas Schüler, Rolf Schulmeister, Christina Schwalbe, Andreas Schwill, Waltraud Sempert, Werner Sesink, Sabine Seufert, Stefan M. Seydel, Dieter Spanhel, Manfred Spitzer, Thomas Sporer, Clifford Stoll, Jörg Stratmann, Daniel Süss, Wey-Han Tan, Thomas Tekster, Klaus P. Treumann, Gerhard Tulodziecki, Oliver Vorndran, Wolf-Rüdiger Wagner, Markus Walber, Klaus Wannemacher, Max Weber, Margaret Weigel, Andreas Weissenbäck, Martin Welker, Rolf Wernstedt, Svenja Wichelhaus, Karl Wilbers, Helmut Willke, Claudia de Witt, Corinne Wyss, Sabine Zauchner, Ansgar Zerfaß, Isabel Zorn, Eva Zöserl

Fragen
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Warum wird ICT in der Bildung nicht stärker genutzt?
Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?
Welche ICT-Ausbildung benötigen LehrerInnen?

Begriffe
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
   Einführung in die Medienpädagogik (Heinz Moser) 12, 8, 4, 7, 6, 6, 15, 12, 13, 9, 9, 65312469546
  Einführung Pädagogik (Jürgen Raithel, Bernd Dollinger, Georg Hörmann) 1, 2, 3, 1, 4, 1, 1, 2, 2, 3, 2, 1451151
   e-Learning (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele) 2, 5, 4, 1, 1, 1, 2, 1, 1, 2, 2, 27172904
 Entwicklungspsychologie (Rolf Oerter, Leo Montada) 6, 15, 4, 5, 5, 4, 2, 6, 5, 3, 5, 3207537019
  Mythos Wissensgesellschaft (Hans-Dieter Kübler) 12, 13, 9, 16, 14, 15, 13, 9, 8, 13, 10, 13139013601
Theorie der Halbbildung (Theodor W. Adorno) 6000
1910Wie wir denken (John Dewey) 5, 9, 5, 7, 4, 5, 3, 8, 2, 2, 5, 71557880
1964Wirtschaft und Gesellschaft (Max Weber) 14300
1969Aspekte der Syntax-Theorie (Noam Chomsky) 22200
1969The Age of Discontinuity (Peter Drucker) 23000
1972    Ökologie des Geistes (Gregory Bateson) 16, 21, 10, 14, 12, 12, 5, 6, 16, 3, 18, 161842191617635
1973Kommunikation und Kompetenz (Dieter Baacke) 29000
1975  Wider den Methodenzwang (Paul Feyerabend) 1, 8, 3, 3, 1, 6, 6, 4, 2, 2, 3, 2181825928
1982   The disappearance of childhood (Neil Postman) 1, 6, 2, 4, 4, 3, 4, 3, 5, 4, 4, 2433422493
1985Organizational culture and leadership (Edgar Schein) 5100
1985   Wir amüsieren uns zu Tode (Neil Postman) 10, 5, 7, 8, 5, 6, 9, 7, 10, 10, 4, 7605574713
1986Risikogesellschaft (Ulrich Beck) 4, 2, 4, 2, 1, 2, 1, 1, 1, 1, 2, 24652124
1993Formen und Themen der Fort- und Weiterbildung3, 4, 2, 1, 2, 2, 1, 2, 4, 1, 1, 23202270
1994  Die Führung einer Schule (Rolf Dubs) 4, 1, 3, 1, 2, 6, 2, 1, 3, 2, 2, 110411313
1996Computers in the classroom (David H. Jonassen) 1, 1, 3, 4, 2, 1, 1, 1, 2, 4, 2, 125101765
1996  Die Wüste Internet (Clifford Stoll) 3, 4, 4, 5, 3, 1, 1, 6, 1, 1, 1, 223223553
1996Medienkompetenz5, 6, 2, 2, 1, 6, 3, 5, 5, 4, 2, 4222541667
1998Kritisches Denken (Hermann Astleitner) 1, 4, 1, 3, 1, 1, 1, 1, 2, 1, 3, 1231659
2000Zum Bildungswert des Internet (Winfried Marotzki, Dorothee M. Meister, Uwe Sander) 9000
2000  Individuelles Wissensmanagement (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) 3, 3, 5, 3, 4, 7, 3, 3, 9, 8, 8, 3252933143
2000   Medienpädagogische Kompetenz (Sigrid Blömeke) 2, 4, 1, 1, 1, 3, 7, 3, 1, 4, 3, 33293157
2001Die Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Jürgen Oelkers, Fritz Oser) 4, 6, 7, 2, 1, 6, 3, 4, 5, 1, 3, 21542730
2001Medien machen Schule (Bardo Herzig) 1, 1, 6, 2, 1, 2, 1, 2, 3, 4, 2, 231621080
2001   Schulen ans Netz3, 4, 4, 4, 4, 7, 4, 3, 4, 5, 3, 1175313367
2001Systemisches Wissensmanagement (Helmut Willke) 4, 9, 3, 1, 2, 5, 2, 6, 2, 2, 5, 32473816
2001Multimedia (Randall Packer, Ken Jordan) 5, 13, 9, 6, 6, 8, 6, 8, 8, 6, 9, 71165671912
2002   Das Erziehungssystem der Gesellschaft (Niklas Luhmann) 9, 30, 3, 9, 5, 6, 5, 2, 5, 4, 4, 88628248
2002   Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) 24, 26, 23, 24, 10, 24, 19, 23, 24, 16, 17, 221834012212594
2002Medienkompetenz (Norbert Groeben, Bettina Hurrelmann) 6, 6, 4, 1, 6, 3, 4, 2, 3, 4, 3, 3203431579
2002    Von den Mythen der Buchkultur zu den Visionen der Informationsgesellschaft (Michael Giesecke) 5, 9, 8, 5, 5, 8, 10, 8, 8, 4, 7, 865988830
2003Key Competencies for a Successful Life and a Well-Functioning Society (D. S. Rychen, L. H. Salganik) 2, 1, 4, 2, 2, 1, 1, 2, 2, 3, 2, 21122334
2003    Schulen für die Wissensgesellschaft (Oliver Vorndran, Detlev Schnoor) 8, 6, 6, 2, 7, 6, 4, 5, 9, 8, 6, 720977886
2003  The New Media Reader (Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort) 10, 12, 7, 9, 8, 11, 10, 8, 10, 6, 13, 1218191123958
2003  Medien im Lebenszusammenhang5, 3, 4, 2, 2, 4, 3, 3, 5, 3, 3, 114291746
2003Jahrbuch Medienpädagogik 3 (Ben Bachmair, Claudia de Witt, Peter Diepold) 7100
2003    Medienkompetenz in der Informationsgesellschaft (Daniel Süss, Verena Rutschmann, Stefan Böhi, Corinna Merz, Markus Basler, Franziska Mosele) 8, 3, 9, 4, 3, 11, 2, 4, 5, 9, 8, 491841090
2004  Medienkompetenz revisited (Wolf-Rüdiger Wagner) 10, 8, 3, 8, 6, 12, 16, 14, 18, 8, 11, 1018153102076
2004  Didaktik der Notebook-Universität (Michael Kerres, Marco Kalz, Jörg Stratmann, Claudia de Witt) 14, 14, 10, 10, 11, 11, 8, 14, 9, 5, 9, 1542117152919
2004  E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren (Dieter Euler, Sabine Seufert) 10, 10, 1, 4, 6, 9, 6, 7, 9, 6, 8, 95418092378
2004  Medienkompetenz und Medienleistungen in der Informationsgesellschaft (Heinz Bonfadelli, Priska Bucher, Ingrid Paus-Hasebrink, Daniel Süss) 7, 10, 4, 5, 5, 14, 6, 14, 6, 7, 8, 6218161733
2005    Vorsicht Bildschirm! (Manfred Spitzer) 11, 14, 12, 17, 9, 14, 15, 14, 6, 9, 16, 76513476854
2005   Information Literacy an Hochschulen (Esther Bättig) 5, 6, 3, 7, 2, 1, 3, 7, 3, 3, 3, 34153782
2005Hochschulen im digitalen Zeitalter (Reinhard Keil, Michael Kerres) 3, 2, 3, 2, 2, 1, 1, 2, 4, 1, 2, 18131571
2005  Unterrichtskonzepte für informatische Bildung (Steffen Friedrich) 21, 27, 28, 29, 21, 32, 30, 25, 27, 17, 26, 3078346304038
2006    Digitale Medien in der Schule (Bardo Herzig, Silke Grafe) 102600
2006   Jahrbuch Medienpädagogik 6 (Werner Sesink, Michael Kerres, Heinz Moser) 2, 3, 3, 3, 2, 1, 2, 3, 2, 1, 3, 166421261
2006Medienkompetenzen Messen? (Harald Gapski) 10000
2006  Theorie der Unbildung (Konrad Paul Liessmann) 6, 6, 3, 5, 4, 6, 4, 6, 5, 8, 5, 411624416
2006    Auf dem Weg zu Standards? (Stefan Aufenanger, Susanne Pacher, Rudolf Peschke, Renate Schulz-Zander, Wolf-Rüdiger Wagner) 10, 17, 17, 17, 18, 15, 17, 17, 19, 9, 15, 113686112331
2006     Confronting the Challenges of Participatory Culture (Henry Jenkins, Katie Clinton, Ravi Purushotma, Alice J. Robison, Margaret Weigel) 2, 5, 10, 3, 6, 7, 4, 2, 3, 7, 6, 442314510
2007    Studien zur nächsten Gesellschaft (Dirk Baecker) 7, 10, 11, 7, 6, 22, 8, 10, 7, 9, 16, 16564016775
2007Medienhandeln Jugendlicher (Klaus P. Treumann, Dorothee M. Meister, Uwe Sander, Jörg Hagedorn, Manuela Kämmerer) 4, 4, 4, 2, 1, 1, 2, 1, 2, 1, 4, 136131309
2007    Web 2.0 - Internet Interaktiv17, 14, 8, 8, 10, 16, 12, 19, 7, 12, 12, 163590162143
2007DeLFI 2007 (Christian J. Eibl, Johannes Magenheim, Sigrid E. Schubert, Martin Wessner) 13, 6, 7, 7, 4, 1, 4, 6, 6, 5, 2, 411604453
2007  ICT und Bildung: Hype oder Umbruch?13, 10, 8, 6, 8, 11, 12, 8, 10, 6, 9, 948579967
2007  Wissenswege (Gabi Reinmann, Martin Jürg Eppler) 5, 7, 4, 5, 2, 7, 4, 8, 6, 3, 4, 4166241096
2008Aufwachsen in virtuellen Medienwelten (Ullrich Dittler, Michael Hoyer) 3, 2, 3, 1, 1, 3, 1, 2, 1, 4, 5, 1791234
2008Kommunikation, Partizipation und Wirkungen im Social Web (Ansgar Zerfaß, Martin Welker, Jan Schmidt) 6100
2008    Gibt es eine 'Net Generation'? (Rolf Schulmeister) 9, 6, 7, 2, 1, 6, 4, 1, 6, 5, 5, 246302972
2008   Wie Medien Wirklichkeit konstruieren2, 1, 2, 1, 1, 3, 1, 4, 2, 1, 2, 12101287
2008    Selbstorganisiertes Lernen im Internet (Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann, Marco Kalz) 7, 6, 3, 2, 2, 6, 5, 6, 4, 9, 8, 626966961
2008Pädagogische Medientheorie (Johannes Fromme, Werner Sesink) 3, 3, 3, 1, 1, 2, 5, 2, 3, 2, 5, 229112220
2008    Neue Medien in der Bildung (Rolf Wernstedt, Marei John-Ohnesorg) 1, 2, 2, 1, 3, 1, 4, 1, 1, 1, 1, 3483112
2008  E-Strategy (Jörg Stratmann, Michael Kerres) 6, 8, 2, 3, 6, 6, 3, 6, 6, 3, 3, 44234521
2008Handbuch Medienpädagogik (Uwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger) 3, 2, 4, 3, 2, 3, 3, 6, 2, 1, 2, 62936302
2008     Offener Bildungsraum Hochschule (Sabine Zauchner, Peter Baumgartner, Edith Blaschitz, Andreas Weissenbäck) 9, 9, 7, 9, 6, 8, 9, 8, 5, 5, 11, 84616781182
2008    Studieren im Web 2.0 (Bernd Kleimann, Murat Özkilic, Marc Göcks) 8, 5, 2, 2, 3, 4, 4, 4, 5, 3, 4, 522175444
2009   Die Qualität qualitativer Daten (Cornelia Helfferich) 2, 2, 1, 2, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 1, 1541147
2009   Einführung in die computergestützte Analyse qualitativer Daten (Udo Kuckartz) 1, 1, 1, 2, 1, 1, 3, 1, 1, 4, 3, 21942148
2009   Informationskompetenz in Deutschland (Harald Gapski, Thomas Tekster) 3, 3, 4, 2, 4, 1, 2, 4, 1, 4, 2, 2852421
2009Der mediale Habitus von Lehramtsstudierenden (Ralf Biermann) 4, 6, 1, 2, 2, 2, 1, 1, 4, 3, 1, 318153240
2009    E-Learning: Eine Zwischenbilanz (Ullrich Dittler, Jakob Krameritsch, Nicolae Nistor, Christine Schwarz, Anne Thillosen) 10, 11, 6, 10, 5, 8, 9, 5, 6, 10, 10, 9261069812
2009    Medienbildung in neuen Kulturräumen (Ben Bachmair) 8, 9, 4, 5, 6, 7, 6, 8, 6, 4, 6, 6114886734
2009Die Form der Unruhe (Tina Piazzi, Stefan M. Seydel) 1, 4, 3, 2, 1, 2, 1, 6, 2, 2, 3, 173717303
2009    Lernen im Digitalen Zeitalter (Andreas Schwill, Nicolas Apostolopoulos) 5, 4, 1, 2, 2, 2, 1, 3, 5, 3, 2, 59275249
2009     Lernen im Digitalen Zeitalter (Andreas Schwill, Nicolas Apostolopoulos) 7, 11, 10, 11, 2, 10, 5, 12, 4, 7, 10, 832948880
2009   Neue digitale Kultur- und Bildungsräume (Petra Grell, Winfried Marotzki, Heidi Schelhowe) 9, 10, 10, 12, 3, 10, 17, 20, 12, 7, 6, 10408810606
2010Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft (Birgit Eickelmann) 5, 8, 10, 7, 9, 7, 6, 5, 7, 6, 6, 635746609
2010    Digitale Lernwelten (Kai-Uwe Hugger, Markus Walber) 10, 11, 6, 5, 4, 8, 4, 6, 9, 6, 7, 6411026882
2010   Jahrbuch Medienpädagogik 8 (Bardo Herzig, Dorothee M. Meister, Heinz Moser, Horst Niesyto) 6, 6, 3, 3, 3, 4, 2, 5, 4, 4, 4, 468584447
2010   Neue Impulse der Hochschuldidaktik (Ulrike Eberhardt) 6, 9, 10, 7, 4, 5, 7, 2, 3, 8, 6, 318453474
2010Medienbildung und Medienkompetenz (Heinz Moser, Petra Grell, Horst Niesyto) 9, 9, 3, 14, 5, 11, 11, 9, 10, 2, 6, 4402014762
2011   Triangulation (Uwe Flick) 3, 1, 2, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 1, 243297
2011   Medien & Bildung (Torsten Meyer, Christina Schwalbe, Wey-Han Tan, Ralf Appelt) 13, 17, 9, 15, 10, 10, 16, 14, 15, 17, 12, 102913210785
2011    The Digital Divide (Mark Bauerlein) 7, 6, 5, 8, 26, 57, 38, 37, 22, 25, 22, 281463428580
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
  Werden angehende Lehrpersonen durch das Studium kompetenter? (Matthias Baer, Günter Dörr, Urban Fraefel, Mirjam Kocher, Oliver Küster, Susanne Larcher, Peter Müller, Waltraud Sempert, Corinne Wyss) 5, 7, 3, 7, 5, 6, 2, 4, 7, 1, 3, 34103805
1945    As We May Think (Vannevar Bush) 3, 11, 1, 3, 2, 2, 2, 5, 4, 3, 4, 2871321727
1993    Wissenschaftliche Bildung: Die Behauptung der Universität für die Schule (Jürgen Oelkers) 1, 1, 2, 3, 1, 3, 1, 1, 1, 1, 3, 3273100
1996   Kompetenz der Kompetenz der Kompetenz (Hans-Dieter Kübler) 14, 5, 3, 3, 4, 11, 7, 6, 2, 4, 2, 3121931431
1996   Medienkompetenz als Netzwerk (Dieter Baacke) 3, 3, 2, 1, 6, 1, 3, 2, 1, 5, 1, 39631199
1999    Professionalisierung im Dilemma (Walter Herzog) 8, 2, 2, 2, 1, 1, 1, 3, 4, 3, 7, 33353385
2000   Toward a Design Theory of Problem Solving (David H. Jonassen) 2, 2, 4, 1, 1, 2, 1, 3, 3, 1, 1, 3122631301
2000Medienbildung für die Netz-Generation (Claudia de Witt) 4000
2001   Was hemmt und was fördert die schulische Internet-Nutzung? (Wolfgang Scholl, Doreen Prasse) 1, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 1, 3, 2, 1, 16111110
2001Standards: Kompetenzen von Lehrpersonen (Fritz Oser) 3300
2001    Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky) 10, 14, 12, 9, 9, 12, 12, 12, 9, 6, 12, 101109101976
2002Standards in der Lehrerbildung (Fritz Oser) 5300
2002Anforderungen an die theoretische Konzeptualisierung von Medienkompetenz (Norbert Groeben) 2, 2, 3, 2, 6, 5, 3, 3, 3, 4, 3, 35173834
2002   Inmitten der Informationsflut herrscht Informationsmangel (Christian Heinisch) 6, 8, 2, 9, 7, 9, 6, 7, 7, 5, 8, 24182866
2003Erfassung und Beurteilung von Medienkompetenz (Bardo Herzig) 2, 4, 1, 1, 1, 3, 3, 2, 1, 5, 1, 22112253
2003    Das allmähliche Verschwinden der Medienpädagogik (Arnold Fröhlich) 5, 2, 1, 4, 1, 4, 4, 3, 2, 3, 2, 28182724
2004    Nur ein neues Werkzeug? (Heidi Schelhowe) 4, 3, 3, 4, 1, 1, 2, 2, 1, 4, 3, 282821150
2004Medienkompetenz in der Schule (Arnold Fröhlich) 8, 7, 3, 5, 5, 6, 12, 9, 6, 2, 4, 423141262
2005    Individuelles Wissensmanagement (Gabi Reinmann) 4, 3, 6, 1, 2, 2, 4, 1, 1, 3, 2, 284921158
2005    Wiki und die starken Lehrerinnen (Beat Döbeli Honegger) 8, 8, 10, 12, 10, 14, 12, 12, 5, 9, 9, 9222291586
2005    What Is Web 2.0 (Tim O'Reilly) 7, 3, 2, 6, 2, 3, 4, 3, 4, 3, 3, 342233364
2005    Wie wäre es, gebildet zu sein? (Peter Bieri) 1, 5, 2, 1, 1, 2, 1, 3, 2, 3, 5, 33203905
2005    Lernort Universität? (Gabi Reinmann) 1, 3, 2, 4, 5, 1, 3, 1, 3, 2, 1, 16161640
2006   Web 2.0: Social Software & E-Learning (Peter Baumgartner) 2, 1, 2, 1, 1, 1, 2, 1, 1, 1, 1, 3663204
2006    Medienpädagogik als Element professioneller Lehrerausbildung (Bardo Herzig) 1, 1, 1, 5, 1, 2, 2, 1, 2, 1, 4, 1931111
2006    Medienpädagogische Ausbildung und Professionalisierung (Kai-Uwe Hugger) 2, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 5, 1, 1, 2, 122163
2006    Theorie der Medienbildung (Norbert Meder) 1, 5, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 3, 1, 3, 1531100
2006    Bildung und Medium (Werner Sesink) 2, 1, 1, 1, 2, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 182155
2006    Empirische Forschung zu neuen Medien in Schule und Lehrerausbildung (Sigrid Blömeke) 1, 1, 2, 1, 2, 4, 2, 1, 1, 1, 1, 232278
2006    Zur Standortbestimmung der Medienpädagogik aus anthropologischer und bildungswissenschaftlicher Sicht (Dieter Spanhel) 1, 2, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 1, 2, 132177
2006Standards für die Medienbildung (Heinz Moser) 2, 3, 1, 2, 2, 2, 3, 2, 3, 3, 2, 113231481
2006Die Verortung von Medienbildung in den Fachdidaktiken (Wolf-Rüdiger Wagner) 2, 1, 1, 1, 2, 2, 4, 4, 2, 2, 2, 12111209
2006    Potenziale von Web 2.0 nutzen (Michael Kerres) 5, 7, 3, 1, 1, 4, 7, 5, 5, 3, 5, 6443461446
2006   Die nächste Universität (Dirk Baecker) 2, 5, 2, 2, 2, 2, 3, 2, 2, 2, 1, 52305340
2007    Anreizsysteme zur Intensivierung von E-Teaching an Hochschulen (Klaus Wannemacher) 1, 2, 2, 2, 1, 1, 3, 2, 2, 3, 2, 1241165
2007Web 2.0 und Schule (Rudolf Peschke, Volker Rüddigkeit, Wolf-Rüdiger Wagner) 4, 2, 1, 3, 2, 2, 6, 3, 1, 3, 2, 35173530
2007   ICT in Primarschulen (Dominik Petko, Hartmut Mitzlaff, Daniela Knüsel) 5, 5, 2, 4, 6, 5, 8, 6, 8, 4, 10, 4257341065
2007    Computer und Internet in Schweizer Schulen (Jean-Luc Barras, Dominik Petko) 4, 7, 3, 2, 3, 5, 6, 7, 5, 6, 5, 545295777
2008   Oversold - Underused Revisited (Dominik Petko) 3, 2, 4, 1, 1, 2, 1, 1, 1, 2, 1, 174180
2008Wie die Medien unseren Zugang zur Wirklichkeit verändern (Wolf-Rüdiger Wagner) 2600
2008Marshall McLuhans Medientheorie aus bildwissenschaftlicher Sicht (Klaus Sachs-Hombach) 1, 3, 1, 2, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 123194
2008Wissen, Artikulation und Biographie (Winfried Marotzki, Benjamin Jörissen) 1, 1, 1, 1, 1, 1, 3, 1, 1, 1, 2, 151197
2008Zwischen Kanal und Lebens-Mittel (Torsten Meyer) 2, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 3, 1, 1, 1, 150172
2008Projekt i-literacy (Nina Heinze, Thomas Sporer, Tobias Jenert) 9, 2, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 1, 1381227
2008   Medienkompetenz und selbstorganisiertes Lernen (Svenja Wichelhaus, Thomas Schüler, Michaela Ramm, Karsten Morisse) 10, 4, 2, 6, 4, 5, 6, 9, 2, 2, 6, 52125731
2008   Fit fürs Web 2.0? (Claudia Bremer) 1, 2, 1, 1, 2, 2, 1, 1, 1, 2, 3, 1251134
2008Fachkulturen als Herausforderung für E-Learning 2.0 (Kerstin Mayrberger) 2, 3, 2, 1, 1, 3, 4, 3, 5, 2, 2, 23132241
2008Formelle und informelle Lernsituationen aus Sicht österreichischer Studierender (Tanja Jadin, Christoph Richter, Eva Zöserl) 5, 1, 1, 3, 1, 2, 4, 2, 1, 1, 2, 1431373
2009    Technology and Informal Education (Patricia M. Greenfield) 3, 2, 4, 4, 1, 2, 2, 3, 2, 4, 1, 3310390
2009Medienkompetenz im E-Learning (Iwan Pasuchin) 1200
2009   Bildung in der Mediengesellschaft (Dieter Spanhel) 1, 4, 1, 6, 4, 3, 2, 5, 4, 1, 2, 210142383
2009   Digital Literacies (Manuela Pietraß) 2, 1, 2, 1, 1, 3, 1, 1, 1, 1, 2, 131170
2009Digitale Medien in Schule und Alltagswelt (Bardo Herzig, Silke Grafe) 1, 1, 1, 2, 1, 1, 1, 2, 1, 3, 1, 1811103
2009   Umbauten im und am Bildungsraum (Christina Schwalbe, Torsten Meyer) 6, 1, 2, 3, 2, 2, 7, 7, 8, 4, 4, 35173197
2010    Selbstorganisation auf dem Prüfstand (Gabi Reinmann) 3, 5, 2, 3, 1, 4, 4, 1, 4, 1, 5, 38383405
2010    Standards für die Medienbildung als eine Grundlage für die empirische Erfassung von Medienkompetenz-Niveaus (Gerhard Tulodziecki) 1, 2, 1, 1, 3, 2, 2, 1, 2, 1, 2, 2542124
2010    Die empirische Erfassung von Medienkompetenz mit Hilfe einer triangulativen Kombination qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden (Klaus P. Treumann, Markus Arens, Sonja Ganguin) 3, 1, 1, 3, 1, 1, 2, 2, 3, 3, 1, 2522141
2010    Web 2.0 in der Hochschule (Kerstin Mayrberger) 1, 4, 1, 2, 2, 1, 2, 1, 1, 1, 1, 133193
2010    Risikokompetenz als Teil der Medienkompetenz (Michael Klebl, Timo Borst) 2, 3, 1, 1, 2, 4, 1, 1, 1, 2, 1, 1221102
2010   Kritisches Denken im Zeichen Bolognas (Otto Kruse) 2, 4, 1, 1, 2, 2, 3, 1, 1, 1, 2, 33153209
2010    ICT im Unterricht der Sekundarstufe I (Dominik Petko, Marc Graber) 2, 2, 2, 3, 1, 6, 2, 2, 1, 1, 2, 35153261
2010    Mittel, Vermittlung, Medium (Georg Rückriem) 1, 3, 1, 4, 2, 1, 2, 6, 6, 6, 3, 44274232
2010    Zur Notwendigkeit der Bestimmung einer auf Digitale Medien fokussierten Medienkompetenz und Medienbildung (Isabel Zorn) 4, 5, 1, 1, 3, 4, 4, 2, 2, 3, 4, 24302292
2010    Pädagogische Leitbegriffe (Heinz Moser) 3, 1, 1, 3, 1, 7, 3, 3, 5, 2, 2, 83218304
2010    Medienbildung als Grundbegriff der Medienpädagogik (Dieter Spanhel) 2, 1, 2, 2, 1, 1, 3, 1, 1, 5, 2, 34133212

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