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Beats Biblionetz - Bücher

Kritische Informations- und Medienkompetenz

Theoretisch-konzeptionelle Herleitung und empirische Betrachtungen am Beispiel der Lehrerausbildung
Mandy Schiefner ,    
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iconZusammenfassungen

Mandy SchiefnerDie vorliegende Arbeit setzt sich mit der Neuakzentuierung von Medienkompetenz als kritische Informations- und Medienkompetenz und deren Integration am Beispiel der Lehrerausbildung auseinander. Dazu werden die theoretischen Grundlagen einer kritischen Informations- und Medienkompetenz geschaffen sowie die strukturellen Möglichkeiten der Integration kritischer Informations- und Medienkompetenz in der Lehrerausbildung empirisch untersucht. Im Zentrum des qualitativen Forschungsansatzes steht die vergleichende Analyse der strukturellen Verankerung kritischer Informations- und Medienkompetenz in zwei Hochschulen. Damit liegt neben einer theoretischen Diskussion des konzeptimmanenten Themenfeldes Medien und Kritik auch eine fundierte empirische Exploration eines bisher eher vernachlässigten Themengebietes vor.
Von Mandy Schiefner in der Dissertation Kritische Informations- und Medienkompetenz (2012)
Kritikfähigkeit erweist sich in der aktuellen Medienwelt als zunehmend notwendiger Bestandteil von Medienkompetenz. Wie müssen aber Bildungsziele der Hochschule, insbesondere der Lehrerausbildung bestimmt werden, wenn sie die durch die digitalen Medien gestellten Anforderungen an Reflexion und Kritik integrieren wollen? Hierzu wird eine Neuakzentuierung von Medienkompetenz als kritische Informations- und Medienkompetenz vorgenommen und deren strukturelle Integration in die Lehrerbildung untersucht. Neben einer theoretisch-konzeptionellen Auseinandersetzung steht im Zentrum des qualitativen Forschungsansatzes eine vergleichende Analyse der Verankerung kritischer Informations- und Medienkompetenz in der Lehrerausbildung. Damit liegt neben einer theoretischen Diskussion des Themenfeldes ‚Medien und Kritik‘ auch eine fundierte empirische Exploration eines bisher eher vernachlässigten Themengebietes vor.
Von Klappentext in der Dissertation Kritische Informations- und Medienkompetenz (2012)
Mandy SchiefnerUnter dem Titel "Kritische Informations- und Medienkompetenz in der Hochschulbildung - Theoretisch-konzeptionelle Überlegungen und empirische Betrachtungen am Beispiel der universitären Lehrerausbildung" besteht zusammenfassend das Ziel der vorliegenden Arbeit darin, die theoretischen Grundlagen für eine Verankerung und Förderung der kritischen Informations- und Medienkompetenz in der universitären Lehrerausbildung zu legen und die faktischen Chancen für eine solche Verankerung beispielhaft empirisch zu untersuchen. Mit Medien einerseits und Kritik andererseits beschäftigen sich seit langem recht verschiedene Disziplinen, sodass die theoretische Auseinandersetzung mit dem Thema eine interdisziplinäre Herausforderung ist. Es gilt, die bestehenden Begriffe und Konzepte aus den verschiedenen (Teil-)Disziplinen zu ordnen und miteinander in Beziehung zu setzen bzw. gegeneinander abzugrenzen, um auf diesem Wege einen auch praktisch relevante Ansatz von kritischer Informations- und Medienkompetenz zu entwickeln.
Von Mandy Schiefner in der Dissertation Kritische Informations- und Medienkompetenz (2012) im Text Medien und Kritik in der Hochschulbildung auf Seite 49

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Personen
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Theodor W. Adorno, Nicolas Apostolopoulos, Ralf Appelt, Markus Arens, Hermann Astleitner, Dieter Baacke, Ben Bachmair, Dirk Baecker, Matthias Baer, Jean-Luc Barras, Markus Basler, Gregory Bateson, Esther Bättig, Peter Baumgartner, Ulrich Beck, Peter Bieri, Ralf Biermann, Edith Blaschitz, Sigrid Blömeke, Stefan Böhi, Heinz Bonfadelli, Timo Borst, Claudia Bremer, Priska Bucher, Vannevar Bush, Noam Chomsky, Katie Clinton, John Dewey, Peter Diepold, Ullrich Dittler, Beat Döbeli Honegger, Bernd Dollinger, Günter Dörr, Peter Drucker, Rolf Dubs, Birgit Eickelmann, Martin Jürg Eppler, Dieter Euler, Paul Feyerabend, Uwe Flick, Urban Fraefel, Steffen Friedrich, Arnold Fröhlich, Johannes Fromme, Sonja Ganguin, Harald Gapski, Michael Giesecke, Marc Göcks, Marc Graber, Silke Grafe, Patricia M. Greenfield, Petra Grell, Norbert Groeben, Friederike von Gross, Hartmut Häfele, Jörg Hagedorn, Christian Heinisch, Nina Heinze, Cornelia Helfferich, Bardo Herzig, Walter Herzog, Andreas Hohenstein, Georg Hörmann, Veronika Hornung-Prähauser, Michael Hoyer, Kai-Uwe Hugger, Tanja Jadin, Tobias Jenert, Henry Jenkins, Marei John-Ohnesorg, David H. Jonassen, Benjamin Jörissen, Marco Kalz, Manuela Kämmerer, Reinhard Keil, Michael Kerres, Michael Klebl, Bernd Kleimann, Daniela Knüsel, Mirjam Kocher, Otto Kruse, Hans-Dieter Kübler, Udo Kuckartz, Oliver Küster, Susanne Larcher, Konrad Paul Liessmann, Michaela Luckmann, Niklas Luhmann, Kornelia Maier-Häfele, Heinz Mandl, Winfried Marotzki, Kerstin Mayrberger, Norbert Meder, Dorothee M. Meister, Corinna Merz, Torsten Meyer, Hartmut Mitzlaff, Leo Montada, Karsten Morisse, Franziska Mosele, Heinz Moser, Peter Müller, Horst Niesyto, Jürgen Oelkers, Rolf Oerter, Tim O'Reilly, Fritz Oser, Murat Özkilic, Iwan Pasuchin, Ingrid Paus-Hasebrink, Rudolf Peschke, Dominik Petko, Tina Piazzi, Manuela Pietraß, Neil Postman, Doreen Prasse, Marc Prensky, Ravi Purushotma, Jürgen Raithel, Michaela Ramm, Gabi Reinmann, Christoph Richter, Alice J. Robison, Georg Rückriem, Volker Rüddigkeit, Verena Rutschmann, D. S. Rychen, Klaus Sachs-Hombach, L. H. Salganik, Uwe Sander, Edgar Schein, Heidi Schelhowe, Jan Schmidt, Detlev Schnoor, Wolfgang Scholl, Thomas Schüler, Rolf Schulmeister, Christina Schwalbe, Andreas Schwill, Waltraud Sempert, Werner Sesink, Sabine Seufert, Stefan M. Seydel, Dieter Spanhel, Manfred Spitzer, Thomas Sporer, Clifford Stoll, Jörg Stratmann, Daniel Süss, Wey-Han Tan, Thomas Tekster, Klaus P. Treumann, Gerhard Tulodziecki, Oliver Vorndran, Wolf-Rüdiger Wagner, Markus Walber, Klaus Wannemacher, Max Weber, Margaret Weigel, Andreas Weissenbäck, Martin Welker, Rolf Wernstedt, Svenja Wichelhaus, Karl Wilbers, Helmut Willke, Claudia de Witt, Corinne Wyss, Sabine Zauchner, Ansgar Zerfaß, Isabel Zorn, Eva Zöserl

Fragen
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Warum wird ICT in der Bildung nicht stärker genutzt?
Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?
Welche ICT-Ausbildung benötigen LehrerInnen?

Begriffe
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
   Einführung in die Medienpädagogik (Heinz Moser) 12, 13, 9, 9, 6, 7, 16, 15, 22, 11, 14, 1854124189655
  Einführung Pädagogik (Jürgen Raithel, Bernd Dollinger, Georg Hörmann) 2, 2, 3, 2, 1, 2, 2, 4, 2, 2, 3, 2452168
   e-Learning (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele) 1, 1, 2, 2, 2, 3, 4, 4, 4, 4, 1, 37173929
 Entwicklungspsychologie (Rolf Oerter, Leo Montada) 6, 5, 3, 5, 3, 4, 8, 7, 12, 8, 7, 102075107078
  Mythos Wissensgesellschaft (Hans-Dieter Kübler) 9, 8, 13, 10, 13, 12, 22, 11, 24, 13, 8, 15149015719
Theorie der Halbbildung (Theodor W. Adorno) 6000
1910Wie wir denken (John Dewey) 8, 2, 2, 5, 7, 6, 14, 11, 20, 7, 7, 71557959
1964Wirtschaft und Gesellschaft (Max Weber) 14300
1969Aspekte der Syntax-Theorie (Noam Chomsky) 25200
1969The Age of Discontinuity (Peter Drucker) 23000
1972    Ökologie des Geistes (Gregory Bateson) 6, 16, 3, 18, 16, 18, 18, 20, 36, 16, 21, 181401981817798
1973Kommunikation und Kompetenz (Dieter Baacke) 32000
1975  Wider den Methodenzwang (Paul Feyerabend) 4, 2, 2, 3, 2, 5, 14, 4, 12, 6, 5, 5181855981
1982   The disappearance of childhood (Neil Postman) 3, 5, 4, 4, 2, 4, 10, 7, 8, 7, 6, 5453452542
1985Organizational culture and leadership (Edgar Schein) 5100
1985   Wir amüsieren uns zu Tode (Neil Postman) 7, 10, 10, 4, 7, 9, 12, 6, 12, 9, 10, 146055144792
1986Risikogesellschaft (Ulrich Beck) 1, 1, 1, 2, 2, 4, 4, 4, 2, 4, 3, 54855152
1993Formen und Themen der Fort- und Weiterbildung1, 2, 2, 1, 2, 4, 1, 1, 2, 11, 1, 63206290
1994  Die Führung einer Schule (Rolf Dubs) 2, 1, 3, 2, 2, 1, 4, 4, 7, 6, 4, 310431342
1996Computers in the classroom (David H. Jonassen) 1, 2, 4, 2, 1, 6, 8, 3, 6, 13, 3, 525105810
1996  Die Wüste Internet (Clifford Stoll) 6, 1, 1, 1, 2, 3, 8, 3, 4, 7, 3, 423243585
1996Medienkompetenz5, 5, 4, 2, 4, 5, 8, 10, 10, 6, 3, 8272581721
1998Kritisches Denken (Hermann Astleitner) 1, 1, 1, 2, 1, 3, 1, 2, 5, 2, 3, 1231673
2000Zum Bildungswert des Internet (Winfried Marotzki, Dorothee M. Meister, Uwe Sander) 9000
2000  Individuelles Wissensmanagement (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) 3, 9, 8, 8, 3, 9, 14, 3, 12, 7, 4, 102529103205
2000   Medienpädagogische Kompetenz (Sigrid Blömeke) 3, 1, 4, 3, 3, 5, 14, 7, 16, 6, 4, 33293215
2001Die Wirksamkeit der Lehrerbildungssysteme Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Jürgen Oelkers, Fritz Oser) 4, 5, 1, 3, 2, 5, 6, 6, 4, 5, 2, 51545765
2001Medien machen Schule (Bardo Herzig) 2, 3, 4, 2, 2, 3, 10, 5, 10, 4, 4, 731671125
2001   Schulen ans Netz3, 4, 5, 3, 1, 4, 12, 9, 16, 5, 4, 6175363424
2001Systemisches Wissensmanagement (Helmut Willke) 6, 2, 2, 5, 3, 5, 6, 11, 12, 3, 4, 52475865
2001Multimedia (Randall Packer, Ken Jordan) 8, 8, 6, 9, 7, 10, 14, 12, 60, 21, 24, 2211756222082
2002   Das Erziehungssystem der Gesellschaft (Niklas Luhmann) 2, 5, 4, 4, 8, 5, 26, 9, 68, 10, 24, 99629407
2002   Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) 23, 24, 16, 17, 22, 18, 48, 18, 54, 22, 41, 401914014012857
2002Medienkompetenz (Norbert Groeben, Bettina Hurrelmann) 2, 3, 4, 3, 3, 4, 10, 6, 4, 6, 5, 5213451622
2002    Von den Mythen der Buchkultur zu den Visionen der Informationsgesellschaft (Michael Giesecke) 8, 8, 4, 7, 8, 8, 16, 12, 12, 7, 9, 766987909
2003Key Competencies for a Successful Life and a Well-Functioning Society (D. S. Rychen, L. H. Salganik) 2, 2, 3, 2, 2, 3, 8, 4, 6, 4, 4, 51125370
2003    Schulen für die Wissensgesellschaft (Oliver Vorndran, Detlev Schnoor) 5, 9, 8, 6, 7, 3, 10, 12, 20, 12, 11, 520975966
2003  The New Media Reader (Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort) 8, 10, 6, 13, 12, 23, 22, 13, 86, 20, 18, 2318191234175
2003  Medien im Lebenszusammenhang3, 5, 3, 3, 1, 3, 4, 5, 8, 3, 3, 314293776
2003Jahrbuch Medienpädagogik 3 (Ben Bachmair, Claudia de Witt, Peter Diepold) 7100
2003    Medienkompetenz in der Informationsgesellschaft (Daniel Süss, Verena Rutschmann, Stefan Böhi, Corinna Merz, Markus Basler, Franziska Mosele) 4, 5, 9, 8, 4, 9, 8, 11, 10, 7, 2, 11918111152
2004  Medienkompetenz revisited (Wolf-Rüdiger Wagner) 14, 18, 8, 11, 10, 7, 28, 12, 24, 12, 10, 92015392188
2004  Didaktik der Notebook-Universität (Michael Kerres, Marco Kalz, Jörg Stratmann, Claudia de Witt) 14, 9, 5, 9, 15, 14, 34, 15, 24, 13, 13, 1042117103057
2004  E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren (Dieter Euler, Sabine Seufert) 7, 9, 6, 8, 9, 5, 22, 12, 26, 7, 11, 85418082478
2004  Medienkompetenz und Medienleistungen in der Informationsgesellschaft (Heinz Bonfadelli, Priska Bucher, Ingrid Paus-Hasebrink, Daniel Süss) 14, 6, 7, 8, 6, 8, 6, 14, 30, 10, 8, 7218171822
2005    Vorsicht Bildschirm! (Manfred Spitzer) 14, 6, 9, 16, 7, 10, 20, 8, 28, 9, 19, 1565134156970
2005   Information Literacy an Hochschulen (Esther Bättig) 7, 3, 3, 3, 3, 2, 12, 5, 4, 5, 4, 44154821
2005Hochschulen im digitalen Zeitalter (Reinhard Keil, Michael Kerres) 2, 4, 1, 2, 1, 5, 4, 4, 4, 3, 5, 58155602
2005  Unterrichtskonzepte für informatische Bildung (Steffen Friedrich) 25, 27, 17, 26, 30, 32, 58, 25, 100, 31, 42, 3579346354391
2006    Digitale Medien in der Schule (Bardo Herzig, Silke Grafe) 36, 7, 14, 6, 7, 41326474
2006   Jahrbuch Medienpädagogik 6 (Werner Sesink, Michael Kerres, Heinz Moser) 3, 2, 1, 3, 1, 4, 8, 5, 20, 6, 5, 467424314
2006Medienkompetenzen Messen? (Harald Gapski) 13000
2006  Theorie der Unbildung (Konrad Paul Liessmann) 6, 5, 8, 5, 4, 5, 16, 6, 10, 10, 9, 10116210486
2006    Auf dem Weg zu Standards? (Stefan Aufenanger, Susanne Pacher, Rudolf Peschke, Renate Schulz-Zander, Wolf-Rüdiger Wagner) 17, 19, 9, 15, 11, 18, 36, 25, 46, 16, 19, 223886222524
2006     Confronting the Challenges of Participatory Culture (Henry Jenkins, Katie Clinton, Ravi Purushotma, Alice J. Robison, Margaret Weigel) 2, 3, 7, 6, 4, 6, 18, 6, 32, 10, 11, 745317604
2007    Studien zur nächsten Gesellschaft (Dirk Baecker) 10, 7, 9, 16, 16, 13, 30, 13, 50, 11, 11, 12594012931
2007Medienhandeln Jugendlicher (Klaus P. Treumann, Dorothee M. Meister, Uwe Sander, Jörg Hagedorn, Manuela Kämmerer) 1, 2, 1, 4, 1, 3, 4, 3, 4, 4, 9, 737137344
2007    Web 2.0 - Internet Interaktiv19, 7, 12, 12, 16, 14, 22, 8, 24, 7, 12, 8359082254
2007DeLFI 2007 (Christian J. Eibl, Johannes Magenheim, Sigrid E. Schubert, Martin Wessner) 6, 6, 5, 2, 4, 7, 10, 10, 28, 2, 8, 511615527
2007  ICT und Bildung: Hype oder Umbruch?8, 10, 6, 9, 9, 11, 24, 13, 28, 12, 9, 134957131086
2007  Wissenswege (Gabi Reinmann, Martin Jürg Eppler) 8, 6, 3, 4, 4, 7, 10, 6, 8, 10, 7, 101662101158
2008Aufwachsen in virtuellen Medienwelten (Ullrich Dittler, Michael Hoyer) 2, 1, 4, 5, 1, 2, 10, 4, 4, 4, 4, 5795268
2008Kommunikation, Partizipation und Wirkungen im Social Web (Ansgar Zerfaß, Martin Welker, Jan Schmidt) 6100
2008    Gibt es eine 'Net Generation'? (Rolf Schulmeister) 1, 6, 5, 5, 2, 4, 14, 14, 22, 9, 4, 6463061047
2008   Wie Medien Wirklichkeit konstruieren1, 4, 2, 1, 2, 1, 2, 4, 6, 1, 2, 32103306
2008    Selbstorganisiertes Lernen im Internet (Veronika Hornung-Prähauser, Michaela Luckmann, Marco Kalz) 6, 4, 9, 8, 6, 9, 16, 5, 14, 7, 9, 112696111038
2008Pädagogische Medientheorie (Johannes Fromme, Werner Sesink) 2, 3, 2, 5, 2, 4, 10, 8, 8, 3, 5, 232112262
2008    Neue Medien in der Bildung (Rolf Wernstedt, Marei John-Ohnesorg) 1, 1, 1, 1, 3, 4, 4, 4, 2, 3, 2, 5485139
2008  E-Strategy (Jörg Stratmann, Michael Kerres) 6, 6, 3, 3, 4, 8, 4, 4, 6, 3, 4, 64236560
2008Handbuch Medienpädagogik (Uwe Sander, Friederike von Gross, Kai-Uwe Hugger) 6, 2, 1, 2, 6, 3, 8, 5, 6, 3, 2, 53035340
2008     Offener Bildungsraum Hochschule (Sabine Zauchner, Peter Baumgartner, Edith Blaschitz, Andreas Weissenbäck) 8, 5, 5, 11, 8, 17, 18, 11, 22, 7, 13, 1146173111289
2008    Studieren im Web 2.0 (Bernd Kleimann, Murat Özkilic, Marc Göcks) 4, 5, 3, 4, 5, 4, 8, 5, 4, 4, 7, 424174485
2009   Die Qualität qualitativer Daten (Cornelia Helfferich) 2, 2, 2, 1, 1, 2, 4, 4, 2, 4, 3, 5645172
2009   Einführung in die computergestützte Analyse qualitativer Daten (Udo Kuckartz) 1, 1, 4, 3, 2, 2, 4, 8, 2, 3, 3, 41944176
2009   Informationskompetenz in Deutschland (Harald Gapski, Thomas Tekster) 4, 1, 4, 2, 2, 2, 6, 10, 2, 4, 5, 3853455
2009Der mediale Habitus von Lehramtsstudierenden (Ralf Biermann) 1, 4, 3, 1, 3, 2, 6, 4, 2, 4, 3, 419154268
2009    E-Learning: Eine Zwischenbilanz (Ullrich Dittler, Jakob Krameritsch, Nicolae Nistor, Christine Schwarz, Anne Thillosen) 5, 6, 10, 10, 9, 11, 16, 10, 18, 14, 14, 103111110914
2009    Medienbildung in neuen Kulturräumen (Ben Bachmair) 8, 6, 4, 6, 6, 17, 8, 12, 36, 13, 28, 161178816870
2009Die Form der Unruhe (Tina Piazzi, Stefan M. Seydel) 1, 6, 2, 2, 3, 17, 5, 2, 5, 2, 2, 2372321
2009    Lernen im Digitalen Zeitalter (Andreas Schwill, Nicolas Apostolopoulos) 3, 5, 3, 2, 5, 6, 12, 6, 16, 4, 4, 59295307
2009     Lernen im Digitalen Zeitalter (Andreas Schwill, Nicolas Apostolopoulos) 12, 4, 7, 10, 8, 11, 20, 12, 20, 7, 8, 16339616982
2009   Neue digitale Kultur- und Bildungsräume (Petra Grell, Winfried Marotzki, Heidi Schelhowe) 20, 12, 7, 6, 10, 11, 24, 7, 18, 6, 10, 12428812704
2010Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft (Birgit Eickelmann) 5, 7, 6, 6, 6, 8, 18, 9, 16, 6, 10, 11357411693
2010    Digitale Lernwelten (Kai-Uwe Hugger, Markus Walber) 6, 9, 6, 7, 6, 10, 16, 14, 18, 10, 11, 104510210977
2010   Jahrbuch Medienpädagogik 8 (Bardo Herzig, Dorothee M. Meister, Heinz Moser, Horst Niesyto) 5, 4, 4, 4, 4, 7, 12, 10, 24, 11, 9, 872588532
2010   Neue Impulse der Hochschuldidaktik (Ulrike Eberhardt) 2, 3, 8, 6, 3, 4, 20, 10, 12, 7, 12, 518455547
2010Medienbildung und Medienkompetenz (Heinz Moser, Petra Grell, Horst Niesyto) 9, 10, 2, 6, 4, 5, 30, 9, 30, 9, 6, 114820111866
2011   Triangulation (Uwe Flick) 1, 1, 2, 2, 2, 1, 2, 3, 7, 4, 1, 3433115
2011   Medien & Bildung (Torsten Meyer, Christina Schwalbe, Wey-Han Tan, Ralf Appelt) 14, 15, 17, 12, 10, 11, 32, 14, 32, 9, 14, 103113210917
2011    The Digital Divide (Mark Bauerlein) 37, 22, 25, 22, 28, 123, 44, 76, 188, 102, 105, 4714934471293
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
  Werden angehende Lehrpersonen durch das Studium kompetenter? (Matthias Baer, Günter Dörr, Urban Fraefel, Mirjam Kocher, Oliver Küster, Susanne Larcher, Peter Müller, Waltraud Sempert, Corinne Wyss) 4, 7, 1, 3, 3, 3, 6, 7, 4, 4, 8, 54105842
1945    As We May Think (Vannevar Bush) 5, 4, 3, 4, 2, 7, 14, 7, 60, 12, 28, 168713161871
1993    Wissenschaftliche Bildung: Die Behauptung der Universität für die Schule (Jürgen Oelkers) 1, 1, 1, 1, 3, 3, 1, 4, 8, 2, 1, 1271117
1996   Kompetenz der Kompetenz der Kompetenz (Hans-Dieter Kübler) 6, 2, 4, 2, 3, 6, 10, 8, 6, 7, 8, 5141951481
1996   Medienkompetenz als Netzwerk (Dieter Baacke) 2, 1, 5, 1, 3, 4, 8, 3, 4, 4, 5, 612661233
1999    Professionalisierung im Dilemma (Walter Herzog) 3, 4, 3, 7, 3, 4, 6, 4, 2, 6, 4, 53355416
2000   Toward a Design Theory of Problem Solving (David H. Jonassen) 3, 3, 1, 1, 3, 2, 6, 1, 12, 3, 2, 3132631330
2000Medienbildung für die Netz-Generation (Claudia de Witt) 4000
2001   Was hemmt und was fördert die schulische Internet-Nutzung? (Wolfgang Scholl, Doreen Prasse) 1, 3, 2, 1, 1, 3, 8, 2, 8, 4, 3, 36113141
2001Standards: Kompetenzen von Lehrpersonen (Fritz Oser) 3300
2001    Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky) 12, 9, 6, 12, 10, 10, 14, 11, 38, 10, 22, 181139182099
2002Standards in der Lehrerbildung (Fritz Oser) 6300
2002Anforderungen an die theoretische Konzeptualisierung von Medienkompetenz (Norbert Groeben) 3, 3, 4, 3, 3, 3, 10, 4, 6, 4, 8, 75177876
2002   Inmitten der Informationsflut herrscht Informationsmangel (Christian Heinisch) 7, 7, 5, 8, 2, 3, 12, 3, 6, 5, 5, 54185905
2003Erfassung und Beurteilung von Medienkompetenz (Bardo Herzig) 2, 1, 5, 1, 2, 2, 4, 3, 8, 3, 3, 22112278
2003    Das allmähliche Verschwinden der Medienpädagogik (Arnold Fröhlich) 3, 2, 3, 2, 2, 2, 4, 2, 10, 5, 2, 38183752
2004    Nur ein neues Werkzeug? (Heidi Schelhowe) 2, 1, 4, 3, 2, 4, 10, 2, 6, 5, 3, 482841184
2004Medienkompetenz in der Schule (Arnold Fröhlich) 9, 6, 2, 4, 4, 5, 8, 6, 10, 4, 3, 623161304
2005    Individuelles Wissensmanagement (Gabi Reinmann) 4, 1, 1, 3, 2, 2, 4, 6, 10, 6, 5, 784971196
2005    Wiki und die starken Lehrerinnen (Beat Döbeli Honegger) 12, 5, 9, 9, 9, 13, 20, 9, 28, 13, 8, 172222171694
2005    What Is Web 2.0 (Tim O'Reilly) 3, 4, 3, 3, 3, 8, 10, 4, 18, 11, 21, 15422315451
2005    Wie wäre es, gebildet zu sein? (Peter Bieri) 3, 2, 3, 5, 3, 4, 4, 4, 2, 2, 6, 35203930
2005    Lernort Universität? (Gabi Reinmann) 1, 3, 2, 1, 1, 2, 8, 2, 4, 4, 5, 36163668
2006   Web 2.0: Social Software & E-Learning (Peter Baumgartner) 1, 1, 1, 1, 3, 1, 6, 2, 4, 2, 3, 2662224
2006    Medienpädagogik als Element professioneller Lehrerausbildung (Bardo Herzig) 1, 2, 1, 4, 1, 2, 8, 1, 12, 3, 2, 3933142
2006    Medienpädagogische Ausbildung und Professionalisierung (Kai-Uwe Hugger) 1, 5, 1, 1, 2, 1, 1, 4, 2, 1, 1, 122173
2006    Theorie der Medienbildung (Norbert Meder) 2, 3, 1, 3, 1, 2, 4, 1, 4, 2, 2, 2632117
2006    Bildung und Medium (Werner Sesink) 1, 1, 1, 1, 1, 3, 4, 1, 2, 2, 1, 282270
2006    Empirische Forschung zu neuen Medien in Schule und Lehrerausbildung (Sigrid Blömeke) 4, 2, 1, 1, 1, 1, 2, 1, 3, 4, 2, 232290
2006    Zur Standortbestimmung der Medienpädagogik aus anthropologischer und bildungswissenschaftlicher Sicht (Dieter Spanhel) 2, 2, 1, 2, 1, 2, 6, 2, 4, 1, 1, 232295
2006Standards für die Medienbildung (Heinz Moser) 2, 3, 3, 2, 1, 3, 10, 7, 10, 6, 4, 515235526
2006Die Verortung von Medienbildung in den Fachdidaktiken (Wolf-Rüdiger Wagner) 4, 2, 2, 2, 1, 2, 6, 5, 8, 3, 1, 22112236
2006    Potenziale von Web 2.0 nutzen (Michael Kerres) 5, 5, 3, 5, 6, 6, 20, 1, 32, 8, 25, 164534161554
2006   Die nächste Universität (Dirk Baecker) 2, 2, 2, 1, 5, 2, 4, 2, 12, 1, 2, 32303366
2007    Anreizsysteme zur Intensivierung von E-Teaching an Hochschulen (Klaus Wannemacher) 2, 2, 3, 2, 1, 3, 4, 2, 4, 1, 1, 2242182
2007Web 2.0 und Schule (Rudolf Peschke, Volker Rüddigkeit, Wolf-Rüdiger Wagner) 3, 1, 3, 2, 3, 4, 10, 3, 6, 7, 4, 35173567
2007   ICT in Primarschulen (Dominik Petko, Hartmut Mitzlaff, Daniela Knüsel) 6, 8, 4, 10, 4, 11, 18, 11, 22, 12, 26, 162573161181
2007    Computer und Internet in Schweizer Schulen (Jean-Luc Barras, Dominik Petko) 7, 5, 6, 5, 5, 5, 12, 9, 18, 7, 23, 13462913864
2008   Oversold - Underused Revisited (Dominik Petko) 1, 1, 2, 1, 1, 2, 8, 1, 2, 3, 2, 2742100
2008Wie die Medien unseren Zugang zur Wirklichkeit verändern (Wolf-Rüdiger Wagner) 2600
2008Marshall McLuhans Medientheorie aus bildwissenschaftlicher Sicht (Klaus Sachs-Hombach) 1, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 1, 1, 1, 2, 123199
2008Wissen, Artikulation und Biographie (Winfried Marotzki, Benjamin Jörissen) 3, 1, 1, 1, 2, 1, 1, 2, 4, 1, 2, 2512109
2008Zwischen Kanal und Lebens-Mittel (Torsten Meyer) 3, 1, 1, 1, 1, 2, 4, 4, 2, 2, 1, 260289
2008Projekt i-literacy (Nina Heinze, Thomas Sporer, Tobias Jenert) 2, 2, 2, 1, 1, 3, 6, 2, 2, 3, 2, 4384249
2008   Medienkompetenz und selbstorganisiertes Lernen (Svenja Wichelhaus, Thomas Schüler, Michaela Ramm, Karsten Morisse) 9, 2, 2, 6, 5, 6, 10, 6, 10, 2, 9, 72147781
2008   Fit fürs Web 2.0? (Claudia Bremer) 1, 1, 2, 3, 1, 1, 4, 1, 8, 3, 2, 1251154
2008Fachkulturen als Herausforderung für E-Learning 2.0 (Kerstin Mayrberger) 3, 5, 2, 2, 2, 5, 8, 1, 2, 3, 3, 43154267
2008Formelle und informelle Lernsituationen aus Sicht österreichischer Studierender (Tanja Jadin, Christoph Richter, Eva Zöserl) 2, 1, 1, 2, 1, 2, 4, 5, 4, 2, 2, 5435397
2009    Technology and Informal Education (Patricia M. Greenfield) 2, 3, 2, 4, 1, 3, 2, 2, 6, 3, 3, 33103109
2009Medienkompetenz im E-Learning (Iwan Pasuchin) 2200
2009   Bildung in der Mediengesellschaft (Dieter Spanhel) 5, 4, 1, 2, 2, 5, 10, 3, 14, 7, 4, 512145431
2009   Digital Literacies (Manuela Pietraß) 1, 3, 1, 1, 1, 1, 2, 1, 1, 4, 1, 131177
2009Digitale Medien in Schule und Alltagswelt (Bardo Herzig, Silke Grafe) 2, 1, 3, 1, 1, 2, 6, 6, 8, 1, 3, 2812131
2009   Umbauten im und am Bildungsraum (Christina Schwalbe, Torsten Meyer) 7, 8, 4, 4, 3, 5, 12, 4, 4, 4, 6, 86178240
2010    Selbstorganisation auf dem Prüfstand (Gabi Reinmann) 1, 4, 1, 5, 3, 3, 8, 3, 8, 6, 6, 89388447
2010    Standards für die Medienbildung als eine Grundlage für die empirische Erfassung von Medienkompetenz-Niveaus (Gerhard Tulodziecki) 2, 1, 2, 1, 2, 2, 2, 4, 2, 3, 3, 2542140
2010    Die empirische Erfassung von Medienkompetenz mit Hilfe einer triangulativen Kombination qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden (Klaus P. Treumann, Markus Arens, Sonja Ganguin) 2, 3, 3, 1, 2, 2, 4, 1, 2, 3, 2, 2522157
2010    Web 2.0 in der Hochschule (Kerstin Mayrberger) 1, 1, 1, 1, 1, 1, 4, 3, 4, 2, 2, 1331110
2010    Risikokompetenz als Teil der Medienkompetenz (Michael Klebl, Timo Borst) 1, 1, 1, 2, 1, 1, 2, 1, 2, 1, 3, 2222113
2010   Kritisches Denken im Zeichen Bolognas (Otto Kruse) 1, 1, 1, 2, 3, 3, 2, 1, 4, 3, 4, 33153229
2010    ICT im Unterricht der Sekundarstufe I (Dominik Petko, Marc Graber) 2, 2, 1, 1, 2, 3, 2, 12, 8, 5, 3, 45154295
2010    Mittel, Vermittlung, Medium (Georg Rückriem) 6, 6, 6, 3, 4, 4, 6, 7, 8, 4, 4, 74277272
2010    Zur Notwendigkeit der Bestimmung einer auf Digitale Medien fokussierten Medienkompetenz und Medienbildung (Isabel Zorn) 2, 2, 3, 4, 2, 3, 8, 3, 12, 6, 4, 34303331
2010    Pädagogische Leitbegriffe (Heinz Moser) 3, 5, 2, 2, 8, 4, 8, 6, 6, 7, 8, 44214347
2010    Medienbildung als Grundbegriff der Medienpädagogik (Dieter Spanhel) 1, 1, 5, 2, 3, 4, 6, 3, 8, 4, 2, 55135244

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