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Beats Biblionetz - Bücher

ICT-Guide - Wege zum lokalen Medien- und ICT-Konzept

Bildungsdirektion des Kantons Zürich, Jürg Fraefel, Thomas Stierli, René Moser ,    
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Personen
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Daniel Ammann, Simon Baumgartner, Stéphanie Berger, Cornelia Biffi, Peter Bucher, Beat Döbeli Honegger, Dieter Fischlin, Beat Häfeli, Thomas Hermann, Bardo Herzig, Christian Hirt, Urs Ingold, Florian Keller, Sibylle Klay, Andreas Meier, Thomas Merz, Heinz Moser, Urs Moser, René Moser, Dominik Petko, Marc Pilloud, Walter Scheuble, Stefanie Schild, Hansueli Schiller, Stanley Schwab, Ursula Schwarb, Flurin Senn, Silvie Spiess, Daniel Süss, Friederike Tilemann, Vincent Tscherter, Gerhard Tulodziecki, Gregor Walter, Isabel Willemse, Martin Wirthensohn

Aussagen
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Effizienzargument: Mit ICT lassen sich gewisse Abläufe beim Lernen effizienter gestalten
Lebensweltargument: ICT gehört in die Schule, weil es die Alltagsrealität der SchülerInnen (mit) prägt.
Lernargument: ICT-Einsatz fördert das Lernen
Zukunftsargument: computer literacy ist eine für die Informationsgesellschaft notwendige Kulturtechnik

Begriffe
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Bildungeducation (Bildung), Gesellschaftsociety, iPhone-Projekt Goldau, Medienbildung, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Medienpädagogik, Projekt MyPad, Projektschule Goldau
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2002Computer & Internet im Unterricht (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig) 5, 1, 7, 4, 8, 4, 2, 7, 6, 5, 7, 8303481910
2005  Medienbildung in der Volksschule (Thomas Merz) 6, 6, 3, 8, 10, 5, 6, 7, 10, 7, 5, 1424105141649
2005    Erfolgreich unterrichten mit Medien und ICT (Peter Bucher, Hansueli Schiller, Martin Wirthensohn) 1, 3, 4, 3, 1, 5, 5, 1, 5, 3, 4, 69176686
2006     educaguide Infrastruktur (Vincent Tscherter, Beat Döbeli Honegger) 8, 10, 5, 13, 10, 12, 6, 6, 7, 10, 12, 222120221002
2007    educaguide Didaktik (Walter Scheuble, Heinz Moser, Dominik Petko) 4, 6, 4, 3, 3, 5, 7, 4, 6, 6, 8, 12116312891
2007    Stufenübergreifendes ICT-Entwicklungskonzept für die Schulen des Kantons Solothurn (Beat Döbeli Honegger, Stanley Schwab, Beat Häfeli, Sibylle Klay, Dieter Fischlin) 9, 9, 13, 17, 16, 14, 9, 9, 10, 15, 14, 284271281467
2008    Medienkompass 2 (Daniel Ammann, Urs Ingold, Flurin Senn, Silvie Spiess, Friederike Tilemann) 2, 4, 2, 5, 4, 3, 2, 3, 3, 2, 6, 10213110553
2010    Umfrage zum Stand der Integration von Medien und ICT in der Zürcher Volksschule (Stéphanie Berger, Florian Keller, Urs Moser, Thomas Merz) 3, 1, 1, 2, 2, 4, 3, 1, 1, 2, 3, 6986236
20111:1 Computing in der Schule: Wie viele Computer braucht ein Schulkind? (Beat Döbeli Honegger, Dominik Petko) 10, 15, 10, 12, 14, 15, 16, 12, 16, 12, 15, 2632261261046
2011    James-Studie 2010 (Isabel Willemse, Gregor Walter, Daniel Süss) 3, 2, 4, 6, 7, 3, 2, 3, 5, 2, 5, 12333412573
2011    Dossier 'Bildung im Netz 2010-2015' (Marc Pilloud, Vincent Tscherter, Andreas Meier, Christian Hirt, René Moser) 1, 3, 3, 3, 9, 9, 3, 2, 3, 3, 7, 1252912485
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2007    Bildung braucht ICT (Beat Döbeli Honegger, Stanley Schwab, Beat Häfeli, Sibylle Klay, Dieter Fischlin) 13900
2009   Expertise Medien und ICT (Thomas Merz, Heinz Moser, Cornelia Biffi, Thomas Hermann, Ursula Schwarb, Flurin Senn, Friederike Tilemann, Simon Baumgartner, Stefanie Schild) 4, 6, 7, 5, 8, 6, 7, 4, 5, 2, 5, 12104212525

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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LokalAuf dem WWW ICT-Guide - Wege zum lokalen Medien- und ICT-Konzept: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 4626 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)
LokalLeben und lernen in der Mediengesellschaft: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 184 kByte)

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iconBeat und Dieses Buch

Beat hat Dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren. Beat hat Dieses Buch auch schon in Blogpostings erwähnt.

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