Deschooling Society

Ivan Illich , 1971

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Zusammenfassungen

Für Ivan Illich ist die Schule das wirksamste Instrument zur Vorbereitung der Kinder auf ein entfremdetes Leben unter Leistungs- und Konsumdruck. Nicht zuletzt deshalb zählt er die uns geläufige Institution "Schule" zu den primären Ursachen für die Ausbreitung sozialer Ungleichheiten. Doch belässt es Illich nicht bei dieser provokanten Feststellung, die, 1972 erstmalig in Deutschland veröffentlicht, eine Welle der Empörung und dauerhafte Diskussion auslöste. Ziel eines guten Bildungswesens müsse vielmehr sein, allen, die lernen wollen, zu jedem Zeitpunkt ihres Lebens Zugang zu vorhandenen Möglichkeiten zu gewähren; es sollte allen, die ihr Wissen mit anderen teilen wollen, Vollmacht geben, diejenigen zu finden, die von ihnen lernen wollen; es sollte allen, die der Öffentlichkeit ein Problem vorlegen wollen, Gelegenheit schaffen, ihre Sache vorzutragen. Die Abschaffung der sogenannten "Regelschule" zugunsten eines Netzes "geselliger, kommunikativer" Einrichtungen wäre die Vora ussetzung, um diese Zielsetzung zu verwirklichen.

Von Klappentext im Buch Deschooling Society (1971)

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Begriffe
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Bildung education (Bildung), Deschooling Deschooling,

Gesellschaft

society,

Kinder

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LehrerIn

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Schule

school,

Unterricht

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Eltern, Schweiz

Zitationsgraph

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15 Erwähnungen

Meta-Design - Design for Designers (Gerhard Fischer, Eric Scharff) (2000)
Euro-CSCL - Proceedings of the first European Conference on Computer Supported Collaborative Learning (Pierre Dillenbourg, A. Eurelings, K. Hakkarainen) (2001)
- 127. Courses as Seeds - Expectations and Realities (Rogerio dePaula, Gerhard Fischer, Jonathan Ostwald)
mLearn 2005 - 4th World conference on mLearning (Tom Brown, Herman van der Merwe) (2005)
- Towards a Theory of Mobile Learning (Mike Sharples, Josie Taylor, Giasemi Vavoula)
The good, the bad and the wiki - Evaluating student-generated content for collaborative learning (Steeve Wheeler, Peter Yeomans, Dawn Wheeler) (2008)
Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education (Martin Ebner, Mandy Schiefner) (2009)
- 16. Learning in an Active, Collaborative Space (Michele Notari, Beat Döbeli Honegger)
Inspired by Technology, Driven by Pedagogy - A Systemic Approach to Technology-Based School Innovations (CERI Center for Educational Research and Innovation) (2010)
- 2. Web 2.0 and the school of the future, today (Neil Selwyn)
Schools and Schooling in the Digital Age - A Critical Analysis (Neil Selwyn) (2010)
Education and Technology - Key Issues and Debates (Neil Selwyn) (2011)
Research on e-Learning and ICT in Education (Athanassios Jimoyiannis) (2012)
- 1. School 2.0: Rethinking the Future of Schools in the Digital Age (Neil Selwyn) (2012)
Technology enhanced collaborative learning in projects - Dimensions of knowledge building: student’s activity, collaboration and communication (Michele Notari) (2012)
- 3. Learning in an Active, Collaborative Space (Michele Notari, Beat Döbeli Honegger)
Teaching crowds - Learning and Social Media (Jon Dron, Terry Anderson) (2014)
Medienbildung als Schulentwicklung - Computer + Unterricht Nr. 99/2015 (2015)
- Medienbildung als Schulentwicklung - Oder: Wie man ein Trojanisches Pferd zähmt (Benjamin Jörissen, Stephan Münte-Goussar)
Mehr als 0 und 1 - Schule in einer digitalisierten Welt (Beat Döbeli Honegger) (2016)
- 2. Wie soll die Schule auf den Leitmedienwechsel reagieren?
Technisierte Gesellschaft - Bestandesaufnahmen und kritische Analyse eines Hypes (Hans Baumann, Martin Gallusser, Walter Herzog, Ute Kotz, Christine Michel, Beat Ringger, Holger Schatz) (2017)
- Wie bedeutsam ist die digitale Transformation für die Bildung? (Fitzgerald Crain) (2017)
Handbook of Technology Education (Marc J. de Vries) (2017)
- 33. Maker Movement in Education: History and Prospects (Paulo Blikstein)

Co-zitierte Bücher

Total Digital

Die Welt zwischen 0 und 1 oder Die Zukunft der Kommunikation

being digital

(Nicholas Negroponte) (1995)

The End of Education

Redefining the Value of School

(Neil Postman) (1993) Bei amazon.de als englische Paperback-Ausgabe anschauen

Teachers and Machines

The Classroom Use of Technology Since 1920

(Larry Cuban) (1986)

The Culture of Education

(Jerome S. Bruner) (1996)

School's out

Hyperlearning, the New Technology, and the End of Education

(L. J. Perelman) (1992)

Communities of practice

Learning, meaning and identity

(Etienne Wenger) (1999)

The World Is Flat

Brief History of the Globalized World in the Twenty-First Century

(Thomas Friedman) (2005)

Situated Learning

Legitimate Peripheral Participation

(Jean Lave, Etienne Wenger) (1991)

Blogs, Wikis, Podcasts, and Other Powerful Web Tools for Classrooms

(Will Richardson) (2006)

Beyond the Centralized Mindset

Explorations in Massively-Parallel Microworld,

(Mitchel Resnick) (1992)

Wikinomics

How Mass Collaboration Changes Everything

(Don Tapscott, Anthony D. Williams) (2007)

Here Comes Everybody

The Power of Organizing Without Organizations

(Clay Shirky) (2008)

Rethinking Education in the Age of Technology

The Digital Revolution and Schooling in America

(Allan Collins, Richard Halverson) (2009)

Living and Learning with New Media

Summary of Findings from the Digital Youth Project

(Mizuko Ito, Heather Horst, Matteo Bittanti, danah boyd, Becky Herr-Stephenson, Patricia G. Lange, C.J. Pascoe, Laura Robinson) (2008)

Future Shock

(Alvin Toffler) (1970)

Hanging Out, Messing Around, and Geeking Out

kids living and learning with new media

(Mizuko Ito, Sonja Baumer, Matteo Bittanti, danah boyd, Rachel Cody, Becky Herr-Stephenson, Heather Horst, Patricia G. Lange, Dilan Mahendran, Katynka Z. Martínez, C.J. Pascoe, Dan Perkel, Laura Robinson, Christo Sims, Lisa Tripp) (2010)

Handbook of Research on Educational Communications and Technology

A Project of the Association for Educational Communications and Technology

(David H. Jonassen)

Schooling for the Knowledge Era

(David Warner) (2006)

Volltext dieses Dokuments

	Deschooling Society: Gesamtes Buch als Volltext (: , 273 kByte; : 2019-08-28)
	Deschooling Society: Gesamtes Buch als Volltext (englisch) (: , 273 kByte)

Bibliographisches

Titel		Format	Bez.	Aufl.	Jahr	ISBN
Entschulung der Gesellschaft	D	-	-	0		3406632599
Deschooling Society	E	-	-	0		0714508799

Beat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.).

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