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Beats Biblionetz - Bücher

Die Entstehung des ersten offenen Biologieschulbuchs

Martin Ebner, Martin Schön, Sandra Schön, Gernot Vlaj ,    
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iconZusammenfassungen

Das Projekt „Schulbuch-O-Mat“ hat sich zur Zielsetzung gemacht, bis Ende Juli 2013 das erste frei zugängliche und einsetzbare deutschsprachige Schulbuch zu veröffentlichen. Dazu wurden bis zum Januar 2013 per Crowdfunding Basiskapital gesammelt, um dann mit Freiwilligen, unter anderem BiologielehrerInnen und professionellen GrafikerInnen und Gestaltern, ein Biologieschulbuch zu schreiben, das mit dem Berliner Lehrplan konform ist (Biologie I, 7./8. Schulstufe).
In diesem Band stellen wir das Projekt vor und präsentieren die Ergebnisse der begleitenden Evaluation. Diese werden gerahmt von Informationen zu anderen offenen Schulbuchprojekten sowie den Übertragungsmöglichkeiten der Erfahrungen auf Österreich. Abschließend werden Empfehlungen für Nachahmer/innen gegeben. Das Buch ist für all diejenigen von Interesse, die im Bereich der offenen Bildungsressourcen, in der Schulbuchproduktion oder aus Sicht der Bildungspolitik Erfahrungen und Berichte suchen, um sich für eigene Projekte und zukünftige Entwicklungen inspirieren zu lassen
Von Klappentext im Buch Die Entstehung des ersten offenen Biologieschulbuchs (2014)

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDieses Buch erwähnt...


Personen
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Beat Döbeli Honegger, Jörg Doll, Martin Ebner, Detlef Fickermann, Keno Frank, Cornelia Gräsel, Heiko Przyhodnik, Sandra Schön, Knut Schwippert, Michel Serres, Hans Hellfried Wedenig

Aussagen
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Schulbücher sind für Lehrpersonen wichtiger als Lehrpläne

Begriffe
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Bildungeducation (Bildung), Bildungspolitikeducation politics, Buchbook, creative commonscreative commons, crowdfundingcrowdfunding, Curriculum / Lehrplancurriculum, Evaluationevaluation, Informationinformation, LehrerInteacher, Lehrmittelverlagtextbook publisher, Open Educational Resources (OER)Open Educational Resources, ÖsterreichAustria, Schreibenwriting, Schulbuchschoolbook, Schulbuchforschung, Schulbuchzulassung, Schuleschool, Unterricht, Verlagepublisher
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2010    Schulbuch konkret5, 6, 3, 3, 4, 5, 5, 4, 4, 5, 5, 523805273
2011Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (Martin Ebner, Sandra Schön) 17, 17, 17, 17, 12, 15, 18, 10, 13, 12, 15, 15109338151397
2012Schulbücher im Fokus (Jörg Doll, Keno Frank, Detlef Fickermann, Knut Schwippert) 5, 6, 4, 5, 1, 3, 3, 6, 5, 3, 2, 410484255
2012    Die Zukunft von Lern- und Lehrmaterialien (Martin Ebner, Sandra Schön) 2, 3, 4, 2, 1, 2, 2, 1, 1, 2, 2, 149194
2013  Erfindet euch neu! (Michel Serres) 1, 2, 6, 1, 2, 1, 3, 1, 3, 1, 1, 354388
2013    Biologie 1 (Heiko Przyhodnik, Hans Hellfried Wedenig) 1, 3, 1, 2, 1, 1, 2, 3, 3, 1, 2, 1516166
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2010   Lehren und Lernen mit Schulbüchern2, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 1, 2, 2, 2, 13131114

iconDieses Buch erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Lernen

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

LokalAuf dem WWW Die Entstehung des ersten offenen Biologieschulbuchs: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 12646 kByte; WWW: Link OK 2017-05-05)
LokalDas Projekt "Schulbuch-O-Mat" im zeitlichen Verlauf: Artikel als Volltext
LokalDas Projekt "SchulbuchOMat" und der Evaluatonsplan: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 12613 kByte)

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iconBeat und Dieses Buch

Beat hat Dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.

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