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Computer Science Education 3/2002



Ausagabe der Zeitschrift Computer Science Education
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iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

  • Agile Software Development (Seite 167 - 168) (Laurie Williams, James E. Tomayko) (2002) local secure web 
  • Integrating Agile Practices into Software Engineering Courses (Seite 169 - 185) (Gregory W. Hislop, Michael J. Lutz, J. Fernando Naveda, W. Michael McCracken, Nancy R. Mead, Laurie A. Williams) (2002) local secure web 
  • Balancing Plan-Driven and Agile Methods in Software Engineering Project Courses (Seite 187 - 195) (Barry W. Boehm, Dan Port, A. Winsor Brown) (2002) local secure web 
  • In Support of Pair Programming in the Introductory Computer Science Course (Seite 197 - 212) (Laurie Williams, Eric Wiebe, Kai Yang, Miriam Ferzli, Carol Miller) (2002) local secure web 
  • A Comparison of Pair Programming to Inspections for Software Defect Reduction (Seite 213 - 222) (James E. Tomayko) (2002) local secure web 
  • Using Extreme Programming in the Software Design Course (Seite 223 - 234) (David H. Johnson, James Caristi) (2002) local secure web 
  • Extreme Programming - The Student View (Seite 235 - 250) (Dean Sanders) (2002) local secure web 

iconDieses Journal erwähnt ...


Personen
KB IB clear
May C. Abboud, Kent Beck, Tom DeMarco, Timothy Lister

Begriffe
KB IB clear
Agile Methoden, Extreme ProgrammingExtreme Programming, Informatikcomputer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Lernenlearning, pair programming, Partnerarbeit, Programmierenprogramming, Software EngineeringSoftware Engineering
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1987  local secure Peopleware (Tom DeMarco, Timothy Lister) 2, 3, 8, 6, 3, 5, 6, 4, 4, 6, 3, 7135173625
1994Computer Science Education 1/19942, 1, 1, 4, 1, 3, 3, 1, 1, 2, 1, 2122109
1999  local secure extreme Programming explained (Kent Beck) 3, 2, 7, 2, 2, 3, 7, 1, 2, 2, 3, 517155995
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1994Problem Solving and Program Design (May C. Abboud) 1000

iconDieses Journal  erwähnt nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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iconZitationsgraph

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

LokalAuf dem WWW Agile Software Development: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 36 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-05-11)
LokalAuf dem WWW Integrating Agile Practices into Software Engineering Courses: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 94 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-05-11)
LokalAuf dem WWW Balancing Plan-Driven and Agile Methods in Software Engineering Project Courses: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 157 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-05-11)
LokalAuf dem WWW In Support of Pair Programming in the Introductory Computer Science Course: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 82 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-05-11)
LokalAuf dem WWW A Comparison of Pair Programming to Inspections for Software Defect Reduction: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 282 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-05-11)
LokalAuf dem WWW Using Extreme Programming in the Software Design Course: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 63 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-05-11)
LokalAuf dem WWW Extreme Programming: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 75 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-05-11)

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Beat hat Dieses Journal während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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