Patricia Arnold

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2 Bücher von Patricia Arnold

Kooperatives Lernen im Internet

Qualitative Analyse einer Community of Practice im Fernstudium

(Patricia Arnold) (2003)

E-Learning - Handbuch für Hochschulen und Bildungszentren

Didaktik, Organisation, Qualität

(Patricia Arnold, L. Kilian, Anne Thillosen, G. Zimmer) (2004) Bei amazon.de anschauen

10 Texte von Patricia Arnold

Jahr	Abrufe	Text	Texttyp
2003	7, 1, 1, 7, 4, 2, 7, 3, 4, 5, 6, 1	Pädagogische Metadaten im e-Learning - Allgemeine Problemfelder und exemplarische Fragestellungen am Beispiel der Virtuellen Fachhochschule ( Patricia Arnold, L. Kilian, Anne Thillosen) erschienen in Digitaler Campus	Konferenz-Paper
2004		Selbst organisierte Szenarien (Patricia Arnold, Eva Hornecker) erschienen in CSCL-Kompendium (Seite 276 - 285)	Text
2004		CSCL im Fernstudium (Patricia Arnold) erschienen in CSCL-Kompendium (Seite 403 - 413)	Text
2005		Personas im Designprozess einer E-Teaching Community (Patricia Arnold, Birgit Gaiser, Stefanie Panke) erschienen in DeLFI 2005 (Seite 469 - 480)	Konferenz-Paper
2006	2, 1, 5, 2, 5, 1, 5, 3, 3, 6, 4, 2	E-Learning als Prozessinnovation zwischen Strategie und Didaktik - am Beispiel des Change Management Projekts "KoOP" der Hamburger Hochschulen (Patricia Arnold, Kerstin Mayrberger, Marianne Merkt) erschienen in E-Learning - Alltagstaugliche Innovation? (Seite 27 - 36)	Konferenz-Paper
2006		Qualität im E-Learning entwickeln - Vorgehensmodelle und Praxisreflexion (Patricia Arnold) erschienen in Fernausbildung geht weiter... (Seite 55 - 70)	Text
2009		Entwicklungsgeschichte(n) E-Learning an Hochschulen - Persönliche Reflexion zentraler Herausforderungen aus vier Akteursperspektiven (Patricia Arnold) erschienen in E-Learning: Eine Zwischenbilanz (Seite 189 - 204)	Text
2011	8, 1, 9, 6, 2, 1, 1, 4, 3, 6, 3, 1	Die 'Netzgeneration' - Empirische Untersuchungen zur Mediennutzung bei Jugendlichen (Patricia Arnold) erschienen in Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien	Text
2014		«Räumchen wechsle dich» - Eigenräume und Raumwechsel beim Aufbau einer Online Community of Practice (Patricia Arnold, Swapna Kumar) erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken (Seite 473 - 484)	Konferenz-Paper
2014	9, 9, 2, 3, 13, 1, 2, 4, 2, 3, 5, 4	Qualitätsentwicklung in der institutionalisierten Beratung am Beispiel des E-Learning Centers der Hochschule München (Patricia Arnold, Gisela Prey, Dennis Wortmann) erschienen in GML2 2014	Konferenz-Paper

Bemerkungen von Patricia Arnold

Von Patricia Arnold gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Texte
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Die 'Netzgeneration' - Empirische Untersuchungen zur Mediennutzung bei Jugendlichen, E-Learning als Prozessinnovation zwischen Strategie und Didaktik, Pädagogische Metadaten im e-Learning, Qualitätsentwicklung in der institutionalisierten Beratung am Beispiel des E-Learning Centers der Hochschule München

Biographien

Prof. Dr. Patricia Arnold, Professorin für Sozialinformatik an der Fakultät für angewandte Sozialwissenschaften der Hochschule München, Wissenschaftliche Leiterin des E-Learning Centers der Hochschule und Studiengangsleiterin des Online-Studiengangs BA Soziale Arbeit (BASA-online), Arbeitsschwerpunkte: Flexibilisierung des Studiums durch Einsatz von E-Learning, E-Portfolios, Open Educational Resources, Communities of Practice, Qualitätsentwicklung im E-Learning.

Von Klappentext im Konferenz-Band Digitale Medien und Interdisziplinarität (2015)

Zeitleiste

CoautorInnen

Birgit Gaiser, Eva Hornecker, L. Kilian, Swapna Kumar, Kerstin Mayrberger, Marianne Merkt, Stefanie Panke, Gisela Prey, Anne Thillosen, Dennis Wortmann, G. Zimmer

Zitationsnetz

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Begriffswolke von Patricia Arnold

Zitationsgraph

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11 Erwähnungen

Akzeptanz, Lernprozess und Lernerfolg in virtuellen Seminaren - Wirkungsanalyse eines problemorientierten Seminarkonzepts (Heinz Mandl, Nicolae Nistor, Katharina Schnurer) (2005)
Vom Nutzen und Nachteil des Internet für die historische Erkenntnis - Version 1.0 (Angelika Epple, Peter Haber, Patrick Jucker-Kupper) (2005)
- Historische Online-Kompetenz - Überlegungen zu einem hybriden Kompetenzmodell (Jan Hodel)
Blended Learning in der Lehrerbildung - Grundlagen für die Konzeption innovativer Lernumgebungen (Gabi Reinmann) (2005)
eLearning - Einsichten und Aussichten (Rolf Schulmeister) (2006)
Collaborative blended learning - Eine Orientierung für Lehrende, ModeratorInnen und TutorInnen zum Thema: Wie kann ich das E-Medium für Lernprozesse in der Erwachsenenbildung nutzen? (Barbara Buchegger, Lotte Krisper-Ullyett, Julia Michl, Johann Ortner) (2006)
Bildungsportale - Potenziale und Perspektiven netzbasierter Bildungsressourcen (Birgit Gaiser, Friedrich W. Hesse, Monika Lütke-Entrup) (2007)
- 1. Design und Evaluation von Bildungsportalen (Karl Wilbers)
E-Learning 2009 - Lernen im digitalen Zeitalter (Nicolas Apostolopoulos, Harriet Hoffmann, Veronika Mansmann, Andreas Schwill) (2009)
- Hochschullehre 2.0 zwischen Wunsch und Wirklichkeit (Birgit Gaiser, Anne Thillosen)
Lernen im Digitalen Zeitalter - DeLFI 2009 - Die 7. E-Learning Fachtagung Informatik (14.-17. September 2009) (Andreas Schwill, Nicolas Apostolopoulos) (2009)
- Didaktische Entscheidungen bei der Konzeption einer Web 2.0-basierten Lerner-Community - Ein Erfahrungsbericht zum Einsatz eines Prüfungsvorbereitungswiki in der Mediencommunity 2.0 (Ilona Buchem, Thomas Hagenhofer)
Das iPad im Schuleinsatz - Möglichkeiten und Grenzen für die didaktische Nutzung im Grundschulunterricht (Caroline Bock) (2011)
GML2 2014 - Der Qualitätspakt E-Learning im Hochschulpakt 2020 (Nicolas Apostolopoulos, Harriet Hoffmann, Ulrike Mußmann, Wolfgang Coy, Andreas Schwill) (2014)
- Qualitätsentwicklung in der institutionalisierten Beratung am Beispiel des E-Learning Centers der Hochschule München (Patricia Arnold, Gisela Prey, Dennis Wortmann)

Volltexte

	„Räumchen wechsle dich“: Tagungsbeitrag als Volltext (: , 163 kByte; : 2021-03-21)
	Personas im Designprozess einer E-Teaching Community: Artikel als Volltext (: , 265 kByte; : 2021-03-21)
	Qualitätsentwicklung in der institutionalisierten Beratung am Beispiel des E-Learning Centers der Hochschule München: Artikel als Volltext (: , 291 kByte)
	Die 'Netzgeneration' - Empirische Untersuchungen zur Mediennutzung bei Jugendlichen: Artikel als Volltext-PDF (: , 287 kByte; : 2021-03-21)
	Pädagogische Metadaten im e-Learning: Artikel als Volltext (: , 43 kByte)