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Katharina Maag Merki

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iconBücher von Katharina Maag Merki Hier finden Sie alle Bücher der gewählten Person, die im Biblionetz vorhanden sind.

Buch

Überfachliche Kompetenzen

Theoretische Grundlegung und empirische Erprobung eines Indikatorensystems

(Urs Grob, Katharina Maag Merki) (2001)
Buchcover

Evaluation Mittelschulen - Überfachliche Kompetenzen

Schlussbericht der ersten Erhebung 2001

(2002) local secure 
Buchcover

Lernort Gymnasium

Individuelle Entwicklungsverläufe und Schulerfahrungen

(2006)

iconTexte von Katharina Maag Merki Hier finden Sie Texte der gewählten Person, die nicht in den oben aufgelisteten Büchern zu finden sind.

Jahr Volltext Abrufe Text Texttyp
20021, 4, 2, 1, 2, 1, 2, 1, 1, 1, 1, 3The willingness of young Swiss to participate in continuing education and training - initial findings from a survey of young adults ( Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt Christine Bieri Buschor, Esther Forrer, Katharina Maag Merki) erschienen in Education + Training, Volume 44, Numbers 4-5, April 2002, pp. 224-232(9)Text
20051, 1, 1, 1, 7, 6, 5, 1, 3, 2, 4, 2Welche Bildungsstandards sollen's denn sein? - Zwischen komplexem Bildungsauftrag und dem Wunsch nach Fokussierung
erschienen in Standards (Seite 74 - 75)  
Journal-Artikel
2005 local secure 2, 4, 3, 4, 2, 3, 3, 3, 6, 3, 8, 6Wissen, worüber man spricht - Ein Glossar
erschienen in Standards (Seite 12 - 13)  
Journal-Artikel
20061, 1, 2, 1, 2, 1, 2, 2, 2, 2, 3, 3Risikosubstanzenkonsum und somatische Beschwerden - Ergebnisse einer Längsschnittstudie bei Schülerinnen und Schülern der gymnasialen Oberstufe
erschienen in Videogestützte Unterrichtsforschung
Journal-Artikel
2011Schulentwicklung
erschienen in Die Volksschule - zwischen Innovationsdruck und Reformkritik (Seite 98 - 110)  
Kapitel
2011Die Leitung einer Schule
erschienen in Die Volksschule - zwischen Innovationsdruck und Reformkritik (Seite 58 - 67)  
Kapitel
2011Lehrerinnen und Lehrer im Spannungsfeld unterschiedlicher Aufgaben und Anforderungen
erschienen in Die Volksschule - zwischen Innovationsdruck und Reformkritik (Seite 47 - 57)  
Kapitel
2014Selbstreguliertes Lernen und Lernstrategien im Gymnasium (Yves Karlen, Katharina Maag Merki)
erschienen in Gerüstet fürs Studium?
Kapitel

iconDefinitionen von Katharina Maag Merki

iconBemerkungen von Katharina Maag Merki

Von Katharina Maag Merki gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:


Bücher
KB IB clear
Evaluation Mittelschulen - Überfachliche Kompetenzen

Texte
KB IB clear
Welche Bildungsstandards sollen's denn sein?, Wissen, worüber man spricht

Begriffe
KB IB clear
Curriculum / Lehrplancurriculum, Kompetenzcompetence, Überfachliche Kompetenzen

iconZeitleiste von Katharina Maag Merki

iconOrganisatorische Beziehungen von Henry Herper Dies ist der Versuch, gewisse Zusammenhänge im Biblionetz graphisch darzustellen. Könnte noch besser werden, aber immerhin ein Anfang!

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iconCoautorInnen

Herbert Altrichter, Christine Bieri Buschor, Esther Forrer, Urs Grob, Yves Karlen

iconZitationsnetz  Dies ist eine graphische Darstellung von im Biblionetz erfassten Zitationen und Co-Autorschaften.

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iconBegriffswolke von Katharina Maag Merki

iconZitationsgraph

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icon24 Erwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, welche die gewählte Person oder ihre Werke erwähnen.

iconVolltexte

LokalHandbuch Neue Steuerung im Schulsystem: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 2241 kByte)
LokalWissen, worüber man spricht: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 524 kByte)
LokalEvaluation Mittelschulen - Überfachliche Kompetenzen: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 487 kByte)

iconAnderswo suchen  Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.