Alexander Florian

Evaluation eines onlinegestützten, teambasierten und arbeitsbegleitenden Lehrerfortbildungsangebots im deutschsprachigen Raum

(Alexander Florian) (2008) local

Konzept, Methodik, Ergebnisse, Erfahrungen und Empfehlungen am Beispiel »Intel ® Lehren - Aufbaukurs Online«

(Gabi Reinmann, Alexander Florian, Eva Häuptle, Johannes Metscher) (2009) local

Jahr	Abrufe	Text	Texttyp
2008	3, 6, 3, 11, 5, 11, 1, 4, 15, 1, 1, 7	Nachhaltigkeit von Medienprojekten in der Lehrerfortbildung - Abschlussbericht zur Evaluation des Blended Learning Lehrerfortbildungsprogramms "Intel® Lehren - Aufbaukurs Online" (Eva Häuptle, Gabi Reinmann, Alexander Florian)	Text
2010	1, 6, 2, 9, 6, 11, 1, 3, 8, 1, 5, 3	Open Study Review - Forschen und Lernen bei der Recherche und Bewertung von empirischen Befunden (Gabi Reinmann, Alexander Florian, Mandy Schiefner) erschienen in Digitale Medien für Lehre und Forschung (Seite 341 - 352)	Konferenz-Paper
2012	6, 2, 9, 3, 5, 1, 3, 6, 1, 3, 2, 2	Einführung in die E-Portfolio-Arbeit mit einem Online-Kurs - Erfahrungen und Folgerungen (Marianne Kamper, Silvia Hartung, Alexander Florian) erschienen in Digitale Medien - Werkzeuge für exzellente Forschung und Lehre (Seite 266 - 269)	Konferenz-Paper
2014		Akademische Medienkompetenz im Schnittfeld von Lehren, Lernen, Forschen und Verwalten (Gabi Reinmann, Silvia Hartung, Alexander Florian) erschienen in Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen (Seite 319 - 332)	Kapitel

Von Alexander Florian gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Bücher KB IB clear	Blended Learning in der Lehrerfortbildung
Texte KB IB clear	Einführung in die E-Portfolio-Arbeit mit einem Online-Kurs, Nachhaltigkeit von Medienprojekten in der Lehrerfortbildung, Open Study Review

Silvia Hartung, Eva Häuptle, Marianne Kamper, Johannes Metscher, Gabi Reinmann, Mandy Schiefner

Begriffswolke
APH KB IB clear

Nachhaltigkeit von Medienprojekten in der Lehrerfortbildung - Abschlussbericht zur Evaluation des Blended Learning Lehrerfortbildungsprogramms "Intel® Lehren - Aufbaukurs Online" (Eva Häuptle, Gabi Reinmann, Alexander Florian) (2008)
Konzeption und Analyse neuer Maßnahmen in der Fort- und Weiterbildung von Informatiklehrkräften (Matthias Spohrer) (2009)
Lernen durch Kooperation - Potenziale der Zusammenarbeit zwischen Schulen und Unternehmen am Beispiel eines Schule-Wirtschaft-Projekts (Sandra Hofhues) (2012)
Tablets in Schule und Unterricht - Forschungsmethoden und -perspektiven zum Einsatz digitaler Medien (Jasmin Bastian, Stefan Aufenanger) (2017)
- 12. Tablets in der Schule aus Perspektive der Lehrerbildung: Schnittstelle Referendariat (Mandy Schiefner)
Einsatz internetbasierter Werkzeuge zur Unterstützung selbstorganisierten Lernens in einer persönlichen Lernumgebung (Thomas Bernhardt) (2017)
Digitale Kompetenz bei Pädagogischen Professionals fördern (Verena Gerner) (2019)
Informatik 2019 - Konferenzbeiträge der 49. Jahrestagung der Gesellschaft für Informatik (2019)
- Medienkompetenz und IT-Sicherheit - Digitale Bildung und medientechnische Mündigkeit im Kontext der Wissenskluft im tertiären Bildungsbereich am Beispiel der Medienwissenschaft (Raphael Matthias Morisco)

	Open Study Review: Preprint des Artikels als Volltext (: , 47 kByte; : 2021-03-21)
	Einführung in die E-Portfolio-Arbeit mit einem Online-Kurs: Artikel als Volltext (: , 134 kByte)
	Blended Learning in der Lehrerfortbildung: Gesamtes Buch als Volltext (: , 9702 kByte; : 2021-03-21)
	Nachhaltigkeit von Medienprojekten in der Lehrerfortbildung: Artikel als Volltext (: , 916 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-04-28)
	Wissenschaftliche Begleitung von Blended Learning in der Lehrerfortbildung: Gesamtes Buch als Volltext (: , 461 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-05-11)