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Sue Sentance

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iconBücher von Sue Sentance Hier finden Sie alle Bücher der gewählten Person, die im Biblionetz vorhanden sind.

icon20 Texte von Sue Sentance Hier finden Sie Texte der gewählten Person, die nicht in den oben aufgelisteten Büchern zu finden sind.

Jahr Volltext Abrufe Text Texttyp
2012Challenge and creativity - using .NET gadgeteer in schools
erschienen in WIPSCE '12 (Seite 90 - 100)
Konferenz-Paper
2012Grand challenges for the UK - upskilling teachers to teach computer science within the secondary curriculum (Sue Sentance, Mark Dorling, Adam McNicol, Tom Crick)
erschienen in WIPSCE '12 (Seite 82 - 85)
Konferenz-Paper
20131, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 1, 2, 1, 2, 3Computer Science in Secondary Schools in the UK: Ways to Empower Teachers (Sue Sentance, Mark Dorling, Adam McNicol)
erschienen in Informatics in Schools - Sustainable Informatics Education for Pupils of all Ages (Seite 15 - 30) local secure web 
Konferenz-Paper
2013 local secure web Bringing computer science back into schools - lessons from the UK (Neil Christopher Charles Brown, Michael Kölling, Tom Crick, Simon L. Peyton Jones, Simon Humphreys, Sue Sentance)
erschienen in SIGCSE 2013 (Seite 269 - 274)
Konferenz-Paper
2013 local secure web .NET gadgeteer - a new platform for K-12 computer science education (Steve Hodges, James Scott, Sue Sentance, Colin Miller, Nicolas Villar, Scarlet Schwiderski-Grosche, Kerry Hammil, Steven Johnston)
erschienen in SIGCSE 2013 (Seite 391 - 396)
Konferenz-Paper
2014The network of teaching excellence in computer science and master teachers (Sue Sentance, Simon Humphreys, Mark Dorling)
erschienen in WiPSCE 2014 (Seite 80 - 88)
Konferenz-Paper
2015 local secure web 1, 1, 1, 3, 1, 1, 2, 1, 1, 2, 2, 2Online vs Face-To-Face Engagement of Computing Teachers for their Professional Development Needs (Sue Sentance, Simon Humphreys)
erschienen in ISSEP 2015 (Seite 69 - 81) local secure web 
Konferenz-Paper
2016 local secure web Abstraction and common classroom activities (Jane Waite, Paul Curzon, William Marsh, Sue Sentance)
erschienen in Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016) (Seite 112 - 113)
Konferenz-Paper
2016 local secure web Teacher Research Projects in Computing (Sue Sentance, Jane Sinclair, Carl Simmons, Andrew Paul Csizmadia)
erschienen in Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016) (Seite 110 - 111)
Konferenz-Paper
2016 local secure web 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 2It's Computational Thinking! - Bebras Tasks in the Curriculum (Valentina Dagienė, Sue Sentance)
erschienen in Informatics in Schools: Improvement of Informatics Knowledge and Perception (Seite 28 - 39) local secure web 
Kapitel
2017 local secure web 4, 1, 5, 1, 1, 1, 3Computing Teachers' Perspectives on Threshold Concepts - Functions and Procedural Abstraction (Maria Kallia, Sue Sentance)
erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017
Konferenz-Paper
2017 local secure web Professional Recognition Matters - Certification for In-service Computer Science Teachers (Sue Sentance, Andrew Paul Csizmadia)
erschienen in SIGCSE 2017 (Seite 537 - 542)
Konferenz-Paper
2017 local secure web K-5 Teachers' Uses of Levels of Abstraction Focusing on Design (Jane Waite, Paul Curzon, William Marsh, Sue Sentance)
erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017
Konferenz-Paper
2017 local secure web Teaching with physical computing devices - the BBC micro: bit initiative (Sue Sentance, Jane Waite, Lucy Yeomans, Emily MacLeod)
erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017
Konferenz-Paper
2017 local secure web PRIMM - Exploring pedagogical approaches for teaching text-based programming in school (Sue Sentance, Jane Waite)
erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017
Konferenz-Paper
2018 local secure web 2, 3, 8, 2, 4, 12, 13, 11Are boys more confident than girls? - the role of calibration and students' self-efficacy in programming tasks and computer science (Maria Kallia, Sue Sentance)
erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.
Konferenz-Paper
2018 local secure web Comparing K-5 teachers' reported use of design in teaching programming and planning in teaching writing (Jane Waite, Paul Curzon, William Marsh, Sue Sentance)
erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.
Konferenz-Paper
2018 local secure web Blackbox, Five Years On - An Evaluation of a Large-scale Programming Data Collection Project (Neil C. C. Brown, Amjad AlTadmri, Sue Sentance, Michael Kölling)
erschienen in ICER 2018 (Seite 196 - 204)
Konferenz-Paper
2019 local secure web Teachers' Experiences of using PRIMM to Teach Programming in School (Sue Sentance, Jane Waite, Maria Kallia)
erschienen in SIGCSE 2019
Konferenz-Paper
2019 local secure web An International Benchmark Study of K-12 Computer Science Education in Schools (Katrina Falkner, Sue Sentance, Rebecca Vivian, Sarah Barksdale, Leonard Busuttil, Elizabeth Cole, Christine Liebe, Francesco Maiorana, Monica M. McGill, Keith Quille)
erschienen in ITiCSE 2019
Konferenz-Paper

iconBemerkungen von Sue Sentance

Von Sue Sentance gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:


Texte
KB IB clear
.NET gadgeteer, Abstraction and common classroom activities, An International Benchmark Study of K-12 Computer Science Education in Schools, Are boys more confident than girls?, Blackbox, Five Years On, Bringing computer science back into schools, Comparing K-5 teachers' reported use of design in teaching programming and planning in teaching writing, Computer Science in Secondary Schools in the UK: Ways to Empower Teachers, Computing Teachers' Perspectives on Threshold Concepts, It's Computational Thinking!, K-5 Teachers' Uses of Levels of Abstraction Focusing on Design, Online vs Face-To-Face Engagement of Computing Teachers for their Professional Development Needs, PRIMM, Professional Recognition Matters, Teacher Research Projects in Computing, Teachers' Experiences of using PRIMM to Teach Programming in School, Teaching with physical computing devices

iconZeitleiste von Sue Sentance

iconCoautorInnen

Amjad AlTadmri, Erik Barendsen, Sarah Barksdale, Neil C. C. Brown, Leonard Busuttil, Neil Christopher Charles Brown, Elizabeth Cole, Tom Crick, Paul Curzon, Valentina Dagienė, Mark Dorling, Katrina Falkner, Judith Gal-Ezer, Kerry Hammil, Steve Hodges, Peter Hubwieser, Simon Humphreys, Steven Johnston, Maria Kallia, Michael Kölling, Christine Liebe, Emily MacLeod, Francesco Maiorana, William Marsh, Monica M. McGill, Adam McNicol, Colin Miller, Andrew Paul Csizmadia, Simon L. Peyton Jones, Keith Quille, Carsten Schulte, Scarlet Schwiderski-Grosche, James Scott, Carl Simmons, Jane Sinclair, Jan Vahrenhold, Nicolas Villar, Rebecca Vivian, Jane Waite, Lucy Yeomans,

iconZitationsnetz  Dies ist eine graphische Darstellung von im Biblionetz erfassten Zitationen und Co-Autorschaften.

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iconBegriffswolke von Sue Sentance

iconZitationsgraph

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, welche die gewählte Person oder ihre Werke erwähnen.

iconVolltexte

LokalAuf dem WWW Online vs Face-To-Face Engagement of Computing Teachers for their Professional Development Needs: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 439 kByte; WWW: Link OK 2019-10-11)
LokalAuf dem WWW Bringing computer science back into schools: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 623 kByte; WWW: Link OK 2019-10-11)
LokalAuf dem WWW Blackbox, Five Years On: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 984 kByte; WWW: Link OK 2019-10-11)
LokalAssessment of Computer Science: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 365 kByte)
LokalComputer Science Education: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 5288 kByte)
LokalAuf dem WWW K-5 Teachers' Uses of Levels of Abstraction Focusing on Design: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 431 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Teaching with physical computing devices: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 529 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW PRIMM: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 432 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Computing Teachers' Perspectives on Threshold Concepts: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 537 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Comparing K-5 teachers' reported use of design in teaching programming and planning in teaching writing: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 673 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Are boys more confident than girls?: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 403 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Teachers' Experiences of using PRIMM to Teach Programming in School: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 1588 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW An International Benchmark Study of K-12 Computer Science Education in Schools: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 804 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW It´s Computational Thinking! Bebras Tasks in the Curriculum: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1211 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW .NET gadgeteer: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 1050 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-08-28)
LokalAuf dem WWW Professional Recognition Matters: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 388 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-05-28)
LokalAuf dem WWW Teacher Research Projects in Computing: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 150 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-08-28)
LokalAuf dem WWW Abstraction and common classroom activities: Fulltext at the ACM Digital Library (lokal: PDF, 308 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2019-10-11 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-08-28)

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iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.