Ein funktionaler Andigitalist ist eine Person, die sich an all den zielgerichteten Aktivitäten ihrer jeweiligen gesellschaftlichen oder virtuellen Bezugsgruppe, bei denen Lesen, Schreiben, Rechnen und Computern erforderlich sind, nicht beteiligen kann. Eine solche Person kann diese Kulturtechniken weder für ihre eigene Entwicklung noch für die ihrer Gesellschaft nutzen. (angelehnt an der Unesco Definition für einen funktionalen Analphabeten von 1979)

Langlebiges Wissen über die Konzepte eines Gebietes (Bsp. ICT: Zwischenablage-Prinzip, Teile & Herrsche-Prinzip)

Methodenkompetenz ist die Fähigkeit, Methoden zu kennen und anzuwenden um Problemstellungen anzugehen und strukturiert zu lösen.

Der ICT-Integrator hilft konkrete Herausforderungen beim Einsatz von ICT im Unterricht in Zusammenarbeit mit den Lehrkräften vor Ort zu realisieren. Er ist Ansprechpartner, Koordinator und auch Motivator. Seine Aufgaben haben integrierenden Charakter und gehen von Softwareberatung bis zur Überprüfung der bisherigen Massnahmen (Controlling). Eine detaillierte Liste seiner Aufgaben ist im Anhang C: zu finden.

Kurzlebiges produktbezogenes Wissen (Bsp. ICT: Tastenkombination fur Kursivschrift in Word 2000)

Die Fähigkeit "verschiedene Welten" mit verschiedenen Sachverhalten und Regeln als solche zu erkennen, sie untereinander abzugrenzen und den Transfer von Handlungen, Emotionen und Gedanken zwischen den verschiedenen "Welten" bewusst zu kontrollieren.

(erweiterte Repräsentationstrias) Die drei Repräsentationsformen enaktiv, ikonisch, symbolisch der Repräsentationstrias entsprechen den ersten drei Entwicklungsstufen des Menschen (der körperlichen, der bildhaften und der verbalen - vgl. Entwicklungspsychologie). Die folgende Entwicklungsstufe ist die transverbale. Sie zeichnet sich aus durch die Imagination. Als vierte Repräsentationsform für den entwickelten Unterricht folgt daraus die Imagination. Die Repräsentationsquadratur besteht folglich aus den vier Repräsentationsformen: enaktiv, ikonisch, symbolisch, imaginativ.

Mit dem Stellwerk inkl. Lehrmittel betreiben der Kanton Zürich und der Kanton St. Gallen gemeinsam eine Internet-Plattform mit Hilfe der Standortsbestimmungs-Tests in der 8ten Klasse durchgeführt.

Ist eine Unterrichtsmethode die auf der Unterrichtsmethode WebQuest basiert und als Unterrichtswerkzeug Wiki verwendet.