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Beats Biblionetz - Texte

The Computer as a Constructorium

tools for observing one's own learning
Erstpublikation in: M. Elsom-Cook and R. Moyse (Eds), Knowledge Negotiation.(pp. 185-198)
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Pierre DillenbourgThis chapter explores a particular form of the "transparency" concept: designing styles of interaction that explicitly reveal the pedagogical foundations of the ECS. Reflection tools and activities can help the learner to internalize an active model of learning. This model would emphasize the active, heuristic and negotiated nature of learning, by opposition to the schoolmade passive idea of what learning is. The system's model of learning cannot be accessed in an abstract way but only through the instantiation of this model by the learner's behaviour.
Von Pierre Dillenbourg im Text The Computer as a Constructorium (1992)

iconDieser Text erwähnt ...


Begriffe
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Computercomputer, Lernenlearning
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1930 local  Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 12, 11, 3, 8, 2, 4, 8, 6, 5, 9, 180, 197179391972532

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Nicht erwähnte Begriffe
Schule, Unterricht

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Auf dem WWW The Computer as a Constructorium: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 54 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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