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Welche Aufgaben und welche Chancen hat die Pädagogik angesichts der Neuen Medien?

Eine Aufforderung zum Handeln
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iconZusammenfassungen

Hartmut von HentigNehmen wir an, wir Pädagogen hätten uns von beidem überzeugt: vom Nutzen und von der Gefahr der Neuen Medien, wir hätten uns nicht in den unversöhnlichen Gegensatz treiben lassen: Die Neuen Medien seien notwendig und unvermeidlich oder überflüssig, dem Menschen unbekömmlich und darum unter allen Umständen abzuwehren. Was können und was müssen wir tun?
Von Hartmut von Hentig im Text Welche Aufgaben und welche Chancen hat die Pädagogik angesichts der Neuen Medien?

iconDieser Text erwähnt ...


Personen
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Klaus Haefner, George Orwell

Aussagen
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Konzentration auf das Nichtautomatisierbare

Begriffe
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Gesellschaftsociety, Gewaltviolence, Informatikcomputer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Lernenlearning, Lernen zu Lernenlearning to learn, Medienpädagogik, Pädagogik / Erziehungswissenschaft, Pornographiepornography, Schuleschool, Stressstress
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
19481984 (George Orwell) 7, 3, 9, 5, 6, 11, 10, 6, 8, 7, 2, 75337249
1982  local secure Die neue Bildungskrise (Klaus Haefner) 7, 7, 12, 14, 11, 13, 11, 17, 12, 26, 32, 22103206224033

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