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Objektorientiertes Denken als didaktische Basis der Informatik

Cecile K. M. Crutzen, Hans-Werner Hein
Publikationsdatum:
Zu finden in: Innovative Konzepte für die Ausbildung (Seite 149 bis 158), 1995 local secure web 
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iconZusammenfassungen

Die Prädicate der Erscheinung können dem Objecte selbst beigelegt werden, in Verhältniß auf unseren Sinn, z.B. der Rose die rothe Farbe, oder der Geruch;… [5] Immanuel Kant (1787)

Wie wir uns räumliche Gegenstände überhaupt nicht außerhalb des Raumes, zeitliche nicht außerhalb der Zeit denken können, so können wir uns keinen Gegenstand außerhalb der Möglichkeiten seiner Verbindung mit anderen denken. [6] Ludwig Wittgenstein (1918)

im Konferenz-Band Innovative Konzepte für die Ausbildung im Text Objektorientiertes Denken als didaktische Basis der Informatik (1995)

iconDieses Kapitel erwähnt ...


Personen
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Immanuel Kant, Ludwig Wittgenstein

Begriffe
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Denkenthinking, Informatikcomputer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, Programmierenprogramming
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
 Tractatus logico-philosophicus (Ludwig Wittgenstein) 5, 5, 10, 8, 4, 10, 9, 6, 3, 5, 7, 611224614124
1781  Kritik der reinen Vernunft (Immanuel Kant) 5, 4, 11, 4, 3, 6, 6, 3, 3, 2, 2, 45119412000
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1933Tractatus logico-philosophicus (Ludwig Wittgenstein) 3, 3, 7, 5, 1, 3, 6, 4, 3, 4, 7, 85323810959

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Nicht erwähnte Begriffe
Informatik-Didaktik

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LokalAuf dem WWW Objektorientiertes Denken als didaktische Basis der Informatik: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 50 kByte; WWW: Link OK 2019-10-11)

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