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Beats Biblionetz - Texte

Visual Interfaces to Digital Libraries

Motivation, Utilization, and Socio-technical Challenges
K. Börner, Chaomei Chen
Zu finden in: Visual Interfaces to Digital Libraries (Seite 1 bis 9), 2002
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iconZusammenfassungen

Chaomei ChenThe accelerating rate of scientific and technical discovery, typified by the ever-shortening time period for the doubling of information - currently estimated at 18 months [1] - causes new topics to emerge at increasing speed. Libraries have a hard time just cataloguing the large amount of produced documents. Scientists and practitioners who must read and process relevant documents are in need of new tools that can help them to identify and manage this flood of information. Visual Interfaces to digital libraries apply powerful data analysis and information visualization techniques to generate visualizations of large document sets. The visualizations are intended to help humans mentally organize, electronically access, and manage large, complex information spaces and can be seen as a value-adding service to digital libraries. This introductory chapter motivates the design and usage of visual interfaces to digital libraries, reviews diverse commercially successful systems, discusses major challenges, and provides an overview of the chapters in this book.
Von K. Börner, Chaomei Chen im Buch Visual Interfaces to Digital Libraries (2002) im Text Visual Interfaces to Digital Libraries

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Auf dem WWW Visual Interfaces to Digital Libraries: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 149 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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