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Beats Biblionetz - Texte

Ontologies to integrate learning design and learning content

Colin Knight, Dragan Gasevic, Griff Richards
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iconZusammenfassungen

The paper presents an ontology based approach to integrate learning designs and learning object content. The main goal is to increase the level of reusability of learning designs by enabling the use of a given learning design with different content. We first define a three-part conceptual model that introduces an intermediary level between learning design and learning objects called the learning object context. We then use ontologies to facilitate the representation of these concepts: LOCO is a new ontology for IMS-LD, ALOCoM is an existing ontology for learning objects, and LOCO-Cite is a new ontology for the contextual model. Building the LOCO ontology required correcting some inconsistencies in the present IMS LD Information Model. Finally, we illustrate the usefulness of the proposed approach on three use cases: finding a teaching method based on domain-related competencies, searching for learning designs based on domain-independent competencies, and creating user recommendations for both learning objects and learning designs.
Von Colin Knight, Dragan Gasevic, Griff Richards im Text Ontologies to integrate learning design and learning content

iconBemerkungen

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Von Beats Bibliothekar, erfasst im Biblionetz am 29.07.2006

iconDieser Text erwähnt...


Personen
KB IB clear
James Dalziel, Erich Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson, Rob Koper, John Vlissides, David A. Wiley

Begriffe
KB IB clear
Designdesign, E-LearningE-Learning, IMS LD, LOM (Learning Objects Metadata)Learning Objects Metadata, Ontologieontology, Semantic Websemantic web, UsabilityUsability, XML
icon
Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1995    Design Patterns (Erich Gamma, Richard Helm, Ralph Johnson, John Vlissides) 14, 2, 4, 1, 3, 3, 5, 1, 1, 2, 2, 1421313788
2002The Instructional Use of Learning Objects (David A. Wiley) 1, 2, 8, 3, 1, 1, 3, 4, 4, 2, 2, 417224402
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2001    Modeling units of study from a pedagogical perspective (Rob Koper) 4, 1, 2, 4, 4, 3, 2, 3, 1, 7, 1, 372331102
2002    Connecting learning objects to instructional design theory (David A. Wiley) 1, 1, 2, 1, 1, 1, 3, 2, 9, 1, 2, 1742339
2003    Implementing Learning Design (James Dalziel) 4, 1, 2, 1, 1, 2, 2, 1, 1, 3, 2, 1651183

iconDieser Text erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

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