Monitoring an Online Course With the GISMO ToolA Case Study
Riccardo Mazza, Luca Botturi
 Zu finden in: Usage Analysis in Learning Systems (Seite 251 bis 265), 2007
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Zusammenfassungen
This article presents GISMO, a novel, open source, graphic student-tracking tool integrated into Moodle. GISMO represents a further step in information visualization applied to education, and also a novelty in the field of learning management systems applications. The visualizations of the tool, its uses and the benefits it can bring are illustrated through a detailed case study of an online course. GISMO provides visualizations of behavioral, cognitive and social data from the course, allowing constant monitoring of students’ activities, engagement and learning outcomes.
Von Riccardo Mazza, Luca Botturi in der Zeitschrift Usage Analysis in Learning Systems (2007) im Text Monitoring an Online Course With the GISMO Tool 
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Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Zeitschriftenartikel ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.
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