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Beats Biblionetz - Texte

Voyagers and Voyeurs

Supporting Asynchronous Collaborative Information Visualization
Erstpublikation in: CHI 2007, April 28–May 3, 2007, San Jose, California, USA.
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Fernanda B. ViégasMartin WattenbergThis paper describes mechanisms for asynchronous collaboration in the context of information visualization, recasting visualizations as not just analytic tools, but social spaces. We contribute the design and implementation of sense.us, a web site supporting asynchronous collaboration across a variety of visualization types. The site supports view sharing, discussion, graphical annotation, and social navigation and includes novel interaction elements. We report the results of user studies of the system, observing emergent patterns of social data analysis, including cycles of observation and hypothesis, and the complementary roles of social navigation and data-driven exploration.
Von Jeffrey Heer, Fernanda B. Viégas, Martin Wattenberg im Text Voyagers and Voyeurs (2007)

iconDieser Text erwähnt ...


Personen
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S. Card, J. Mackinlay, Ben Shneiderman

Begriffe
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Asynchrone computervermittelte Kommunikation, GroupwareGroupware, information visualizationinformation visualization, PostHistory
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1999 Readings in Information Visualization (S. Card, J. Mackinlay, Ben Shneiderman) 3, 10, 2, 6, 11, 1, 5, 3, 7, 5, 4, 718871172

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Auf dem WWW Voyagers and Voyeurs: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 275 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)

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iconBeat und dieser Text

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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