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Beats Biblionetz - Texte

Computer und Internet in Schweizer Schulen

Bestandsaufnahme und Entwicklung von 2001 bis 2007
Publikationsdatum:
Zu finden in: ICT und Bildung: Hype oder Umbruch? (Seite 77 bis 133), 2007  

iconZusammenfassungen

Jean-Luc BarrasDominik PetkoDie hier vorgestellte Studie wurde im ersten Halbjahr 2007 im Auftrag des Bundesamtes für Berufsbildung und Technologie (BBT), das für die Initiative PPP-SiN auf Bundesebene verantwortlich ist, durchgeführt. Die Untersuchung hatte das Ziel, den Stand und die Entwicklung der ICT-Integration in Schweizer Schulen der Primarstufe und den Sekundarstufen I und II zu messen. Berücksichtigt wurde hier der Zeitraum der Initiative PPP-SiN, also die Jahre zwischen 2002 und 2007. Die Ausgangslage des Jahres 2001 wurde durch zwei verschiedene Studien dokumentiert. Die Zahlen aus diesen Untersuchungen können damit als Referenzgrundlage für die Beurteilung des Fortschrittes im Verlaufe der Initiative PPP-SiN dienen.
Von Jean-Luc Barras, Dominik Petko im Buch ICT und Bildung: Hype oder Umbruch? im Text Computer und Internet in Schweizer Schulen (2007)

iconDieser Text erwähnt...


Personen
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Veronika Aegerter, Schweizerischer Bundesrat, Wayra Caballero Liardet, Michele Egloff, Stephanie Greiwe, Daniela Knüsel, Hartmut Mitzlaff, Ruedi Niederer, Daniel Pakoci, Dominik Petko

Fragen
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Warum wird ICT in der Bildung nicht stärker genutzt?

Aussagen
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Es stehen zuwenig Computer für Lernende zur Verfügung
Lehrende haben mangelnde Kenntnisse und Fertigkeiten im Bereich des ICT-Einsatzes in der Lehre
Lehrende haben zuwenig Zeit zur Vorbereitung des ICT-Einsatzes in der Lehre
Lehrende sind nicht motiviert, ICT in der Lehre einzusetzen.
LehrerInnen benötigen ICT-Weiterbildung.

Begriffe
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Bildungeducation (Bildung), BSCW, Computercomputer, educanet2, ICT-Nutzung, Informationsgesellschaftinformation society, Internetinternet, Internet in der Schuleinternet in school, PISA 2003, PISA-StudienPISA studies, Schuleschool, Schule im Netz (PPP-SiN) (Schweiz), SchweizSwitzerland, Support, Wartung, Wikiwiki, Wiki in educationWiki in education
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2001     Bundesgesetz über die Förderung der Nutzung von IKT in den Schulen6, 4, 2, 3, 4, 3, 2, 1, 2, 1, 1, 519751422
2003    Informations- und Kommunikationstechnologien an den Volksschulen in der Schweiz Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Veronika Aegerter, Stephanie Greiwe, Ruedi Niederer, Daniel Pakoci, Bundesamt für Statistik) 8, 14, 8, 5, 8, 5, 3, 5, 8, 8, 8, 113118111824
2004   Schulen und Bildungswege der Sekundarstufe II in der Schweiz (Michele Egloff, Wayra Caballero Liardet) 6, 10, 3, 3, 5, 2, 2, 4, 3, 3, 1, 85138956
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1998   Strategie des Bundesrates für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz (Schweizerischer Bundesrat) 4, 4, 4, 3, 2, 7, 1, 2, 2, 2, 2, 71347597
2007   ICT in Primarschulen (Dominik Petko, Hartmut Mitzlaff, Daniela Knüsel) 11, 22, 12, 26, 16, 25, 22, 13, 10, 10, 4, 112573111276

iconDieser Text erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
LehrerIn, Unterricht, Wikipedia

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    Schloss Hünigen, 10.11.2011
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iconVolltext dieses Dokuments

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