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Beats Biblionetz - Texte

Constructing Text

Wiki as a Toolkit for (Collaborative?) Learning
Zu finden in: WikiSym 2007 (Seite 31 bis 41), 2007
Erste Seite des Textes (PDF-Thumbnail)
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iconZusammenfassungen

Beat Döbeli HoneggerAndrea Forte und Amy Bruckman liefern in ihrem Paper Constructing Text: Wiki as a Toolkit for Collaborative?) Learning zuerst eine Einführung in die des Sozialen Konstruktionismus (nicht Konstruktivismus!) und bezeichnen dann Wiki als optimales Werkzeug für kollaborative Textproduktion. Im zweiten Teil des Papers stellen sie ihr Projekt "science online" vor, eine wikibasierte Lernumgebung, wo Lernende Artikel zu wissenschaftlichen Themen verfassen können. Zu diesem Zweck wurde MediaWiki um ein ReferenceTool für bibliographische Verweise und um TeacherTools und StudentView zur einfacheren Adminstration eines Wikis im Klassenverbund ergänzt.
Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 03.11.2007
Writing a book from which others can learn is itself a powerful learning experience. Based on this proposition, we have launched Science Online, a wiki to support learning in high school science classrooms through the collaborative production of an online science resource. Our approach to designing educational uses of technology is based on an approach to education called constructionism, which advocates learning by working on personally meaningful projects. Our research examines the ways that constructionism connects to collective models of knowledge production and learning such as Knowledge Building. In this paper, we explore ways that collaboration using wiki tools fits into the constructionist approach, we examine learning goals for youth growing up in a readwrite culture, and we discuss preliminary findings in an ongoing year-long study of Science Online in the classroom. Despite the radically open collaboration afforded by wiki, we observe that many factors conspired to stymie collaborative writing on the site. We expected to find cultural barriers to wiki adoption in schools. Unexpectedly, we are also finding that the design of the wiki tool itself contributed barriers to collaborative writing in the classroom.
Von Andrea Forte, Amy Bruckman im Konferenz-Band WikiSym 2007 (2007) im Text Constructing Text

iconBemerkungen

Beats BibliothekarLeider ist die ursprünglich im Biblionetz erfasste URL eines Volltextes seit mehr als sechs Monaten nicht mehr gültig (Fehlermeldung 404) und wurde deshalb gelöscht. Es ist mir nicht bekannt, ob das Dokument unter einer anderen Adresse noch frei auf dem Internet verfügbar ist.
Von Beats Bibliothekar, erfasst im Biblionetz am 29.07.2006

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt...


Personen
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Carl Bereiter, Joseph Bergin, Amy Bruckman, Karen Carroll, Ward Cunningham, Alain Désilets, John Dewey, Beat Döbeli Honegger, Andrea Forte, Renée Fountain, Lucia Fraboni, Adele Goldberg, Lyndsay Grant, Mark Guzdial, Idit Harel, Alan Kay, Colleen Kehoe, Jean Lave, Tommaso Leo, Bo Leuf, Elizabeth Da Lio, Pete Ludovice, Andreas Lund, Stewart Mader, Fred Martin, Tom Morley, Melissa E. O'Neill, Seymour Papert, Sébastien Paquet, Matthew Realff, Mitchel Resnick, Jochen Rick, Jeremy Roschelle, Marlene Scardamalia, Ole Smordal, James Surowiecki, David Turner, Norman G. Vinson, Chien-min Wang, Etienne Wenger

Aussagen
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Wiki eignet sich sehr für kollaboratives Schreibenwikis are very suitable for collaborative writing

Begriffe
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Gruppenarbeitgroup work, Hypertexthypertext, Kollaboratives Schreibencollaborative writing, Konstruktionismusconstructionism, MediaWiki, Offenheitopenness, Schreibenwriting, Wikiwiki, Wiki in educationWiki in education, Wikipedia, wissenschaftliches Schreibenscientific writing
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
Experience And Education (John Dewey) 26000
The psychology of written composition (Carl Bereiter, Marlene Scardamalia) 10000
1982    Mindstorms (Seymour Papert) 10, 4, 6, 12, 11, 14, 16, 6, 24, 6, 17, 3420045344582
1990Constructionism (Idit Harel, Seymour Papert) 3, 2, 6, 6, 3, 3, 3, 2, 2, 2, 4, 890388918
1991Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger) 2, 5, 3, 3, 2, 6, 4, 1, 6, 2, 4, 613126913
1996CSCL (Timothy D. Koschmann) 3, 2, 3, 4, 2, 5, 8, 1, 4, 2, 5, 10995010981
2001Multimedia (Randall Packer, Ken Jordan) 9, 6, 6, 8, 6, 8, 8, 6, 9, 7, 10, 1411656141943
2001    The Wiki Way (Bo Leuf, Ward Cunningham) 10, 16, 12, 9, 9, 11, 11, 10, 9, 7, 16, 1610754163555
2003  The New Media Reader (Noah Wardrip-Fruin, Nick Montfort) 7, 9, 8, 11, 10, 8, 10, 6, 13, 12, 23, 2218191224015
2004    Die Weisheit der Vielen (James Surowiecki) 2, 2, 1, 3, 1, 2, 2, 2, 1, 2, 4, 44124826
2005  WikiSym 20056, 10, 5, 11, 17, 11, 8, 9, 9, 9, 11, 307861301419
2006International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 17, 2, 2, 2, 6, 5, 5, 4, 3, 3, 4, 12137812370
2006WikiSym 20066, 8, 6, 9, 8, 14, 12, 5, 11, 10, 7, 1665121161440
2006    Using Wiki in Education (Stewart Mader) 1, 5, 3, 4, 4, 8, 1, 4, 3, 4, 6, 85368891
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1977   Personal Dynamic Media (Alan Kay, Adele Goldberg) 4, 3, 2, 1, 3, 3, 1, 3, 3, 4, 4, 8261581526
1990    Situating Constructionism (Seymour Papert, Idit Harel) 2, 2, 1, 1, 2, 2, 3, 3, 1, 3, 2, 12351112540
1992    Learning by collaborating (Jeremy Roschelle) 1, 4, 1, 1, 3, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 418104377
1996    Pianos, not Stereos (Mitchel Resnick, Amy Bruckman, Fred Martin) 1, 2, 3, 2, 2, 1, 1, 6, 4, 3, 4, 69196402
2001   Beyond Adoption to Invention (Mark Guzdial, Jochen Rick, Colleen Kehoe) 1, 6, 4, 6, 6, 9, 4, 6, 3, 4, 8, 8282081857
2002Teaching on the wiki web (Joseph Bergin) 1, 5, 2, 3, 6, 5, 3, 3, 4, 4, 5, 8948529
2002    When Collaboration doesn't work (Mark Guzdial, Pete Ludovice, Matthew Realff, Tom Morley, Karen Carroll) 1, 2, 1, 2, 2, 1, 2, 1, 1, 1, 2, 4354133
2004    Extending the Wiki Paradigm for Use in the Classroom (Chien-min Wang, David Turner) 4, 3, 2, 7, 5, 2, 3, 1, 3, 5, 5, 16141016516
2005    Automated Use of a Wiki for Collaborative Lecture Notes (Melissa E. O'Neill) 1, 1, 1, 3, 1, 1, 2, 1, 3, 1, 2, 4574501
2005    Wikis - a Rapidly Growing Phenomenon in the German-Speaking School Community (Beat Döbeli Honegger) 7, 9, 5, 8, 9, 12, 8, 6, 7, 14, 9, 122614121093
2005   Are Wikis Usable? (Alain Désilets, Sébastien Paquet, Norman G. Vinson) 1, 2, 2, 1, 4, 1, 2, 2, 2, 3, 2, 812188549
2005    TWiki-based facilitation in a newly formed academic community of practice Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Lucia Fraboni, Tommaso Leo, Elizabeth Da Lio) 1, 1, 1, 1, 2, 1, 2, 1, 1, 2, 3, 4474441
2006    Situating CoWeb (Mark Guzdial, Jochen Rick) 2, 3, 2, 4, 8, 6, 5, 3, 8, 6, 6, 12123712878
2006   From Wikipedia to the Classroom (Andrea Forte, Amy Bruckman) 1, 2, 1, 3, 4, 2, 4, 2, 2, 5, 3, 815208594
2006   Using wikis in schools (Lyndsay Grant) 1, 3, 3, 4, 6, 7, 4, 1, 5, 4, 5, 88118711
2006   Is There a Space for the Teacher in a Wiki? (Andreas Lund, Ole Smordal) 3, 4, 2, 1, 1, 6, 1, 2, 3, 2, 2, 415174603
2007    Wiki Pedagogy (Renée Fountain) 3, 2, 3, 2, 2, 4, 1, 4, 2, 2, 2, 611126482

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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