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Wikis im Deutschunterricht und anderswo

Ein Bericht aus der Unterrichtspraxis mit Anregungen für die Unterrichtspraxis
Uwe Klemm
Zu finden in: LOG IN 152: Web 2.0 in der Schule (Seite 53 bis 59), 2008
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Personen
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Anja Ebersbach, Markus Glaser, Simone Haug, Richard Heigl, Klaus Himpsl, Alfred Klampfer, Christian Kohls, Christoph Lange, Will Richardson, Andres Streiff

Begriffe
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2005  local secure web Wiki (Andres Streiff) 2, 3, 6, 4, 5, 6, 12, 6, 8, 7, 7, 14108141245
2005  local secure WikiTools (Anja Ebersbach, Markus Glaser, Richard Heigl) 8, 4, 9, 9, 5, 10, 17, 9, 7, 8, 6, 1341122133976
2005 local secure Wikis in der Schule (Alfred Klampfer) 6, 5, 11, 6, 8, 13, 9, 10, 7, 9, 10, 191647191929
2005  Wiki (Christoph Lange) 14, 7, 9, 9, 3, 12, 9, 5, 5, 7, 10, 12759121383
2006  local secure Blogs, Wikis, Podcasts, and Other Powerful Web Tools for Classrooms (Will Richardson) 8, 4, 10, 8, 5, 6, 15, 8, 6, 2, 4, 7237373173
2006 local secure web Social Software als wesentlicher Bestandteil eines Blended Learning Designs (Klaus Himpsl) 8, 4, 9, 5, 9, 12, 19, 6, 16, 12, 7, 164125162233
2008LOG IN 152: Web 2.0 in der Schule6, 5, 10, 7, 8, 15, 19, 10, 17, 15, 20, 2015168202748
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2008 local secure Gemeinsam sind wir stark! (Christian Kohls, Simone Haug) 2, 5, 7, 2, 2, 3, 10, 5, 3, 7, 9, 953191523

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Eine Wikiplattform eignet sich überall dort hervorragend, wo Schülerinnen und Schüler einzeln oder in Kleingruppen Teilaspekte eines Themas bearbeiten und die Arbeitsergebnisse dann allen zur Verfügung stehen und ggf. diskutiert oder kommentiert werden sollen. Dies trifft auf eine Vielzahl von Unterrichtsszenarien zu.
von Uwe Klemm  im Journal LOG IN 152: Web 2.0 in der Schule (2008) im Text Wikis im Deutschunterricht und anderswo
Einige seiner Eigenschaften lassen ein Wiki als besonders geeignet für schulische Lern- und Arbeitsprozesse erscheinen. Auch an der Schule geht es um die Arbeit mit großen Wissensbeständen; diese Arbeit ist eher als Prozess denn als Produkt zu begreifen; Diskussion muss möglich sein; Fehler und Irrwege müssen möglich und ggf. leicht korrigierbar sein; verantwortungsbewusstes und selbstständiges Arbeiten soll genauso möglich sein wie vielfältige Formen der Zusammenarbeit.
von Uwe Klemm  im Journal LOG IN 152: Web 2.0 in der Schule (2008) im Text Wikis im Deutschunterricht und anderswo

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