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Unterrichten mit Computerspielen

Didaktische Potenziale und Ansätze für den gezielten Einsatz in Schule und Ausbildung
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iconZusammenfassungen

Dominik PetkoDer besondere Wert von Computerspielen und Videogames für informelle und formelle Lernprozesse wird in den letzten Jahren intensiv diskutiert. Für schulische Kontexte ist es von besonderer Bedeutung, nicht nur die allgemeinen Potenziale solcher Spiele zu erkennen, sondern sie auch mit geeigneten Unterrichtsarrangements umzusetzen. Der Artikel gibt einen Überblick über die grundlegenden Konzepte und Ansätze, die dabei für die schulische Praxis relevant sein können.
Von Dominik Petko im Journal Computerspiele und Videogames in formellen und informellen Bildungskontexten (2008) im Text Unterrichten mit Computerspielen

iconDieser wissenschaftliche Zeitschriftenartikel erwähnt ...


Personen
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Thomas Ammann, Jean-Luc Barras, Gary Bente, John Seely Brown, Allan Collins, Mihaly Csikszentmihalyi, Edward L. Deci, Richard Van Eck, Jürgen Fritz, J. P. Gee, Thomas Hermann, Steven Johnson, Daniela Knüsel, Jean Lave, Heinz Mandl, Roland Mangold, Richard E. Mayer, mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Alice Mitchell, Hartmut Mitzlaff, Thomas Moser, S. E. Newmann, Dominik Petko, Gabi Reinmann, Kurt Reusser, Richard M. Ryan, Carol Savill-Smith, Iwan Schrackmann, Manfred Spitzer, Peter Vorderer, Bernd Weidenmann, Etienne Wenger

Fragen
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Hilft Multimedia beim Lernen?

Aussagen
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Computerspiele fördern Motivation
Computerspiele können das Gefühl der Selbstwirksamkeit verstärken

Begriffe
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Ambiguitätstoleranz, anchored instructionanchored instruction, cognitive apprenticeshipcognitive apprenticeship, Computercomputer, Computerspielecomputer game, Flow-Erlebnis, formal learningformal learning, game-based learninggame-based learning, informal learninginformal learning, Kinderchildren, Lernenlearning, Motivationmotivation, Motivation, intrinsische, Multicodierung, Multimodalität, Schuleschool, Simulation, situated learning / situated cognitionsituated learning, Unterricht
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1985Intrinsic Motivation and Self-determination in Human Behavior (Edward L. Deci, Richard M. Ryan) 7, 5, 4, 9, 3, 4, 2, 5, 6, 6, 9, 92759670
1989Knowing, Learning, and Instruction (L. B. Resnick) 4, 4, 5, 6, 1, 2, 5, 2, 9, 11, 14, 2111912211889
1990Flow (Mihaly Csikszentmihalyi) 60100
1991Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger) 4, 5, 9, 12, 3, 1, 5, 2, 9, 7, 12, 9139291208
1995  Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) 12, 18, 19, 23, 20, 15, 18, 13, 26, 23, 32, 35213218359993
1995Warum Computerspiele faszinieren (Jürgen Fritz) 4, 2, 4, 5, 3, 3, 5, 4, 4, 4, 10, 5695946
2001 local secure Multimedia Learning (Richard E. Mayer) 2, 4, 5, 5, 4, 1, 3, 2, 5, 3, 8, 949189792
2001Pädagogische Psychologie (A. Krapp, Bernd Weidenmann) 8, 7, 9, 11, 6, 7, 10, 7, 12, 10, 12, 149324141277
2003  What Video Games Have to Teach Us About Learning and Literacy (J. P. Gee) 5, 2, 3, 11, 3, 1, 1, 5, 4, 1, 4, 634126745
2004Klicken, lesen und spielend lernen (Thomas Ammann, Thomas Hermann) 5, 4, 3, 6, 7, 1, 2, 2, 3, 1, 5, 122011296
2004The use of computer and video games for learning (Alice Mitchell, Carol Savill-Smith) 5, 3, 1, 3, 5, 3, 2, 2, 5, 1, 5, 852781890
2004Lehrbuch der Medienpsychologie (Roland Mangold, Peter Vorderer, Gary Bente) 7, 2, 2, 9, 5, 4, 5, 4, 8, 4, 14, 19111719335
2005  local secure Vorsicht Bildschirm! (Manfred Spitzer) 12, 13, 14, 19, 11, 14, 9, 9, 22, 16, 24, 3364137337312
2005  local secure Everything Bad is Good for You (Steven Johnson) 8, 3, 12, 14, 10, 21, 19, 15, 56, 70, 54, 302533301796
2006  E-Learning (Damian Miller) 9, 6, 12, 33, 10, 14, 9, 7, 15, 10, 27, 3632280363991
2006Digital Game-Based Learning13, 18, 11, 7, 8, 2, 2, 2, 8, 2, 3, 417154718
2007 local secure web KIM-Studie 2006 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) 3, 4, 7, 7, 5, 5, 5, 3, 8, 8, 15, 21212021994
2007  ICT und Bildung: Hype oder Umbruch?10, 11, 11, 17, 10, 7, 11, 7, 17, 16, 25, 244880241389
2007 local secure web JIM 2007 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) 4, 7, 8, 10, 3, 7, 3, 5, 5, 5, 11, 16241716638
2008  local secure web Computer und Internet in der Primarschule (Iwan Schrackmann, Daniela Knüsel, Thomas Moser, Hartmut Mitzlaff, Dominik Petko) 18, 19, 19, 18, 22, 23, 15, 18, 38, 23, 35, 3919203393185
icon
Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1989 local secure Cognitive Apprenticeship (Allan Collins, John Seely Brown, S. E. Newmann) 5, 2, 7, 10, 2, 2, 2, 3, 8, 12, 19, 609611602881
1995Multicodierung und Multimodalität im Lernprozess (Bernd Weidenmann) 5, 8, 6, 9, 5, 4, 4, 3, 12, 9, 7, 133540133115
2001 local secure Unterrichten und Lernumgebungen gestalten (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) 8, 7, 9, 20, 9, 7, 6, 9, 13, 11, 10, 17511617738
2006 local secure Das Potenzial interaktiver Lernressourcen zur Förderung von Lernprozessen (Dominik Petko, Kurt Reusser) 9, 3, 7, 9, 5, 4, 13, 18, 10, 6, 8, 111262111396
2006 local secure web Digital Game-Based Learning (Richard Van Eck) 3, 5, 7, 5, 4, 4, 1, 2, 5, 1, 2, 310103548
2007 local secure web Computer und Internet in Schweizer Schulen (Jean-Luc Barras, Dominik Petko) 9, 7, 10, 8, 5, 13, 8, 7, 11, 14, 16, 314729311136

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