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Productive failure

Manu Kapur
Erstpublikation in: Cognition and Instruction, 26(3), 379-425.
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

This study demonstrates an existence proof for productive failure: engaging students in solving complex, ill-structured problems without the provision of support structures can be a productive exercise in failure. In a computer-supported collaborative learning setting, eleventh-grade science students were randomly assigned to one of two conditions to solve problems in Newtonian kinematics. In one condition, students solved ill-structured problems in groups followed by well-structured problems individually. In the other condition, students solved well-structured problems in small groups followed by well-structured problems individually. Finally, all students solved ill-structured problems individually. Groups who solved ill-structured problems expectedly struggled with defining and analyzing the problems, resulting in poor quality of solutions. However, despite failing in their collaborative efforts, these students outperformed their counterparts in the well-structured condition on individual near- and far-transfer measures subsequently, suggesting a latent productivity in what initially seemed to be failure.
Von Manu Kapur im Text Productive failure (2008)

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Personen
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Katherine Bielaczyc, John Seely Brown, Richard E. Clark, Allan Collins, P. Duguid, Paul A. Kirschner, Jeremy Roschelle, John Sweller

Begriffe
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Problemlösefähigkeitproblem solving skills
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1996CSCL (Timothy D. Koschmann) 1, 8, 12, 7, 2, 9, 9, 7, 5, 9, 8, 149950141219
2001Euro-CSCL Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Pierre Dillenbourg, A. Eurelings, K. Hakkarainen) 1, 6, 2, 6, 7, 14, 17, 5, 9, 9, 7, 3429127341817
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1989 local secure web Situated Cognition and the Culture of Learning (John Seely Brown, Allan Collins, P. Duguid) 3, 9, 8, 7, 5, 10, 9, 14, 10, 21, 10, 186111181454
1992 local secure web Learning by collaborating (Jeremy Roschelle) 1, 1, 1, 4, 1, 4, 1, 2, 7, 4, 2, 14181014488
2001 local secure Designing social infrastructure (Katherine Bielaczyc) 2, 1, 3, 3, 5, 6, 9, 5, 2, 4, 3, 4264391
2006 local secure web Why Minimal Guidance During Instruction Does Not Work (Paul A. Kirschner, John Sweller, Richard E. Clark) 1, 2, 2, 5, 4, 10, 5, 6, 4, 6, 11, 16262116752

iconZitationsgraph

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

  • CSCL 2009 (2009) local secure 
  • ICER 2015 - Proceedings of the eleventh annual International Conference on International Computing Education Research, ICER 2015, Omaha, NE, USA, August 09 - 13, (Brian Dorn, Judy Sheard, Quintin I. Cutts) (2015)
    • Boys' Needlework - Understanding Gendered and Indigenous Perspectives on Computing and Crafting with Electronic Textiles (Kristin A. Searle, Yasmin B. Kafai) (2015) local secure web 

iconVolltext dieses Dokuments

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