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Stufenübergreifendes ICT-Konzept für die Zürcher Volksschule

Diskussionsgrundlage
Publikationsdatum:
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Personen
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Daniel Ammann, Simon Baumgartner, Cornelia Biffi, Peter Bucher, Schweizerischer Bundesrat, Thomas Hermann, Urs Ingold, mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Thomas Merz, Heinz Moser, Stefanie Schild, Hansueli Schiller, Ursula Schwarb, EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren, Flurin Senn, Silvie Spiess, Friederike Tilemann, Martin Wirthensohn

Fragen
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Welche Ausbildung wird in der Informationsgesellschaft benötigt?

Aussagen
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Computer = LehrerIn
Computer=Werkzeug
LehrerInnen benötigen ICT-Weiterbildung.

Begriffe
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Bildungeducation (Bildung), Curriculum / Lehrplancurriculum, Elternparents, Gesellschaftsociety, ICTICT, Industriegesellschaftindustrial age, Informationsgesellschaftinformation society, Internetinternet, Internet in der Schuleinternet in school, Kinderchildren, Kommunikationcommunication, Kompetenzcompetence, Lebenslanges Lernenlifelong learning, Lehrplan 21, Lernenlearning, Medienmedia, Mobiltelefonmobile phone, Multimediamultimedia, Schuleschool, Schule im Netz (PPP-SiN) (Schweiz), SchweizSwitzerland, Unterrichtsmedien, Wirtschafteconomy
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2005 local web  7. Bericht der Koordinationsgruppe Informationsgesellschaft (KIG) an den Bundesrat (Bundesamt für Kommunikation BAKOM) 2, 1, 6, 6, 8, 4, 14, 2, 4, 7, 4, 5102351212
2005 local web  Erfolgreich unterrichten mit Medien und ICT (Peter Bucher, Hansueli Schiller, Martin Wirthensohn) 6, 1, 6, 2, 7, 1, 5, 10, 1, 6, 1, 571751097
2008  local  Medienkompass 1 (Daniel Ammann, Urs Ingold, Flurin Senn, Silvie Spiess, Friederike Tilemann) 13, 1, 9, 7, 6, 2, 3, 6, 3, 6, 2, 52285899
2008  local  Medienkompass 2 (Daniel Ammann, Urs Ingold, Flurin Senn, Silvie Spiess, Friederike Tilemann) 11, 1, 11, 6, 11, 2, 5, 8, 4, 3, 3, 5173351213
2008 local web  JIM 2008 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) 1, 5, 1, 9, 2, 11, 1, 3, 7, 5, 2, 61896631
2008 local web  Bericht des Interdepartementalen Ausschusses Informationsgesellschaft (IDA IG) für die Jahre 2006 - 2008 zur Umsetzung der Strategie des Bundesrates für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz (IDA IG Interdepartementaler Ausschuss Informationsgesellschaft) 6, 11, 9, 4, 12, 1, 3, 8, 2, 3, 2, 411334791
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2006 local web  Strategie des Bundesrats für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz (Schweizerischer Bundesrat) 7, 6, 10, 6, 11, 2, 3, 4, 2, 4, 3, 41064883
2007 local web  Strategie der EDK im Bereich Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) und Medien (EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren) 1, 7, 12, 6, 9, 1, 2, 5, 1, 2, 1, 215222744
2009 local  Expertise Medien und ICT (Thomas Merz, Heinz Moser, Cornelia Biffi, Thomas Hermann, Ursula Schwarb, Flurin Senn, Friederike Tilemann, Simon Baumgartner, Stefanie Schild) 3, 1, 6, 2, 9, 4, 12, 1, 4, 8, 2, 974491009
2009 local  Grundlagen für den Lehrplan 217, 10, 10, 2, 14, 1, 9, 11, 1, 6, 1, 35173569

iconDieser Text erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Computer, Digitalisierung, LehrerIn, Politik, Unterricht

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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Auf dem WWW Stufenübergreifendes ICT-Konzept für die Zürcher Volksschule: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 37 kByte; WWW: Link tot Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2012-11-13)

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iconBeat und dieser Text

Beat hat Dieser Text während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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