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Beats Biblionetz - Texte

iLegende Wollmilchsau?

Überlegungen zur Zukunft des Schulbuchs in Zeiten von iPads & Co.
Publikationsdatum:
Zu finden in: E-Learning allgegenwärtig, 2012   
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iconZusammenfassungen

Beat Döbeli HoneggerSchenkt man aktuellen Medienberichten Glauben, so wird das gedruckte Schulbuch nächstens verschwinden und zukünftige eLehrmittel werden gleich die gesamte Bildung revolutionieren. Kleine Pilotprojekte erhalten grosse internationale Medienaufmerksamkeit und es entsteht der irreführende Eindruck, digitale Medien in Schülerhand seien alltäglich. Der vorliegende Artikel versucht, das Thema aus einer gewissen Distanz zu betrachten, zu systematisieren und mögliche Zukunftsszenarien im Bereich digitaler Lehrmittel aufzuzeigen.
Von Beat Döbeli Honegger im Text iLegende Wollmilchsau? (2012)
Andrea BackGabi ReinmannWieder einen Gang zurück schaltet Beat Döbeli Honegger von der „erweiterten Realität“ für Bildung generell in die Realität der Klassenzimmer heutiger Schulen, von denen erst wenige über Erfahrungen mit mobilen Endgeräten berichten können. Unter dem Titel „iLegende Wollmilchsau? Überlegungen zur Zukunft des Schulbuchs in Zeiten von iPads & Co.“ vergleicht er aktuelle Medienberichte, die große Umwälzungen im Schulalltag suggerieren, mit der tatsächlichen Situation in der Schule und kommt zu dem Schluss, dass das gedruckte Schulbuch nicht so schnell verschwinden und durch verschiedene E-Lehrmittel ersetzt sein wird. Neben nüchternen Klarstellungen fragt Döbeli Honegger aber auch nach den Potenzialen, welche die Digitalisierung speziell für Schulbücher mit sich bringt. Diese liegen keineswegs nur in einer höheren Effizienz, sondern vor allem auch darin, dass traditionelle Bücher multimedial, interaktiv und sozial erweitert und in Lernumgebungen auf unterschiedliche Weise integriert werden können.
Von Andrea Back, Gabi Reinmann im Buch E-Learning allgegenwärtig (2012)

iconDieser Text erwähnt...


Personen
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Silvia Ackermann, Dirk Baecker, Andreas Baer, Peter Baumgartner, Mirjam Bretschneider, Guntram Geser, Michael Giesecke, Klaus Haefner, Werner Hartmann, Ludwig J. Issing, Alan Kay, Jürgen Kirstein, Paul Klimsa, mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Jöran Muuß-Merholz, Wolfgang Neuhaus, Volkhard Nordmeier, Jürgen Oelkers, Oliver Ott, Dominik Petko, Gabi Reinmann, Kurt Reusser, Felix Schaumburg, Rolf Schulmeister, Gerd Stein, Michael Stumm, Daniel Süss, E. D. Wagner, Gregor Walter, Martin Weller, Isabel Willemse, Sabine Zauchner

Aussagen
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Automatisierung des Automatisierbaren
Buch x Automatisierung = Interaktivität
Buch x Digitalisierung = Multimedia
Buch x Vernetzung = Interaktion
Das Schulbuch hat eine Differenzierungsfunktion
Das Schulbuch hat eine Motivationsfunktion
Das Schulbuch hat eine Repräsentationsfunktion
Das Schulbuch hat eine Steuerungsfunktion
Das Schulbuch hat eine Strukturierungsfunktion
Das Schulbuch hat eine Übungs- und Kontrollfunktion
Ein Schulbuch ist nicht einfach ein normales Buch
Konzentration auf das Nichtautomatisierbare
Schulbuch = heimlicher Lehrplan
Schulbücher sind für Lehrpersonen wichtiger als Lehrpläne

Begriffe
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Bildungeducation (Bildung), Buchbook, BYODbring your own device, ContentContent, Digitale Schulbibliothek von educa.ch, Digitalisierung, Geschäftsmodellbusiness model, Informationsflutinformation overflow, iPad, Lehrmittelverlagtextbook publisher, Leitmedienwechsel, Lernenlearning, Metadatenmeta data, One-to-One-ComputingOne-to-One-Computing, Open Educational Resources (OER)Open Educational Resources, Open SourceOpen Source, Polnische Schulbuchinitiative (OER), Reusable Learning ObjectsReusable Learning Objects, Schulbuchschoolbook, Schuleschool, SchweizSwitzerland, Staat, Suchmaschinesearch engine, Verlagepublisher, Wiederverwendbarkeitreusability
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1977Schulbuchwissen, Politik und Pädagogik (Gerd Stein) 3, 4, 2, 3, 1, 3, 1, 1, 4, 2, 4, 6996134
1982    Die neue Bildungskrise (Klaus Haefner) 6, 10, 8, 15, 12, 9, 11, 12, 17, 11, 8, 22105200223633
1985Methoden und Medien der Erziehung Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Gunther Otto, Wolfgang Schulz) 53200
1991Der Buchdruck in der frühen Neuzeit (Michael Giesecke) 4, 3, 3, 2, 2, 3, 2, 1, 2, 4, 2, 82158207
1995  Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) 17, 21, 25, 23, 15, 25, 21, 15, 18, 26, 18, 48204204489228
2002    Von den Mythen der Buchkultur zu den Visionen der Informationsgesellschaft (Michael Giesecke) 8, 5, 5, 8, 10, 8, 8, 4, 7, 8, 8, 16659816862
2003    Lernplattformen für das virtuelle Lernen (Rolf Schulmeister) 1, 6, 3, 4, 1, 3, 3, 3, 2, 3, 8, 105438103876
2006  E-Learning (Damian Miller) 12, 7, 7, 13, 7, 6, 9, 7, 12, 13, 11, 2249266223518
2007    Open Educational Practices and Resources (Guntram Geser) 3, 4, 2, 4, 6, 6, 5, 6, 5, 4, 10, 16184316615
2007    Studien zur nächsten Gesellschaft (Dirk Baecker) 11, 7, 6, 22, 8, 10, 7, 9, 16, 16, 13, 30574030834
2008    Qualität entwickeln, Standards sichern, mit Differenz umgehen (Jürgen Oelkers, Kurt Reusser) 1, 1, 1, 8, 5, 3, 3, 2, 2, 5, 7, 12103812596
2010  Freie elektronische Bildungsressourcen (Peter Baumgartner, Sabine Zauchner) 4, 4, 1, 1, 1, 5, 3, 6, 1, 2, 4, 66186183
2010    Schulbuch konkret3, 3, 4, 5, 5, 4, 4, 5, 5, 5, 4, 14238014296
2011    KIM-Studie 2010 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) 3, 2, 1, 3, 2, 4, 5, 1, 2, 1, 4, 826138263
2011    James-Studie 2010 (Isabel Willemse, Gregor Walter, Daniel Süss) 3, 2, 4, 6, 7, 3, 2, 3, 5, 2, 5, 12333412573
2011    The Digital Scholar (Martin Weller) 9, 3, 5, 6, 6, 8, 9, 7, 5, 4, 11, 16235816541
2011    JIM-Studie 2011 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) 3, 3, 1, 3, 1, 2, 1, 2, 1, 1, 4, 42124188
2012    Folio 4/20122, 3, 1, 5, 5, 5, 5, 2, 4, 3, 4, 83418244
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1972    A Personal Computer for Children of All Ages (Alan Kay) 4, 2, 1, 4, 3, 4, 3, 5, 3, 2, 6, 8561881301
1985   Schulbuch (Gerd Stein) 2, 1, 1, 1, 3, 1, 2, 3, 1, 2, 3, 43234138
1994In support of a functional definition of interaction (E. D. Wagner) 1, 2, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 4324483
1996   Verteilung von Unterrichtsmaterialien über World Wide Web (WWW) (Silvia Ackermann, Werner Hartmann, Michael Stumm) 3, 1, 1, 1, 3, 3, 4, 4, 2, 2, 2, 82128133
2005    Das Verschwinden der Bildung in der E-Learning-Diskussion (Gabi Reinmann) 1, 4, 1, 2, 2, 3, 3, 2, 4, 5, 3, 10528101035
2006   Das Potenzial interaktiver Lernressourcen zur Förderung von Lernprozessen (Dominik Petko, Kurt Reusser) 2, 2, 2, 8, 4, 5, 4, 4, 3, 1, 5, 8136181190
2010   Der Schulbuchmarkt (Andreas Baer) 4, 2, 1, 1, 2, 4, 4, 3, 1, 3, 3, 44144158
2011    Das Lehrbuch der Zukunft (Wolfgang Neuhaus, Volkhard Nordmeier, Jürgen Kirstein) 3, 2, 7, 4, 7, 8, 4, 2, 2, 1, 2, 85298244
2011    Lehrmittel bald nur noch digital? (Oliver Ott) 4, 2, 3, 2, 2, 1, 2, 1, 1, 2, 4, 62166207
2012    Open Educational Resources (OER) für Schulen in Deutschland (Mirjam Bretschneider, Jöran Muuß-Merholz, Felix Schaumburg) 4, 3, 1, 3, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 5, 49224257

iconDieser Text erwähnt nicht... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
LehrerIn, Unterricht

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icon Vorträge von Beat mit Bezug

  • Digitale Lehrmittel für die Schule von morgen
    ILZ-Lehrmittelsymposium 2014
    Wolfsberg, Ermatingen (TG), 24.01.2014

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iconErwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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