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Beats Biblionetz - Texte

Vom Lehrplan zur Lehrerinnenbildung

Erste Erfahrungen mit obligatorischer Informatikdidaktik für angehende Schweizer Primarlehrerinnen
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Beat Döbeli HoneggerMichael HielscherIn den letzten Jahren ist Informatikunterricht in verschiedenen europäischen Ländern in die Lehrpläne aufgenommen worden und soll zunehmend bereits im Grundschulalter beginnen. Auch der im Jahr 2015 verabschiedete »Lehrplan 21« für die 21 deutschsprachigen Kantone der Schweiz sieht bereits ab der 5. Klasse der Primarschule ein eigenes Zeitgefäß für »Medien und Informatik« vor. Diese Entwicklung stellt die Lehrerinnen- und Lehrerbildung vor große Herausforderungen. Die pädagogische Hochschule Schwyz (PHSZ) hat als erste Lehrerbildungsstätte in der deutschsprachigen Schweiz den Studiengang Primarschule entsprechend angepasst und erteilt künftig eine Lehrbefähigung »Medien und Informatik«. Im Herbstsemester 2016 wurde eine obligatorische Informatik-Lehrveranstaltung für alle Studierenden des Studiengangs Primarstufe durchgeführt. Bei der Eingangsbefragung (n=85) bestätigte sich die Hypothese, dass angehende Primarlehrpersonen weder über eine Vorstellung des Themas Informatik noch über das notwendige Fachwissen verfügen. Der Beitrag schildert die Entstehungsgeschichte des Fachs »Medien und Informatik« im Lehrplan 21 in der Schweiz und diskutiert exemplarisch anhand der Lehrveranstaltung die Herausforderungen einer Informatikdidaktik für Primarlehrpersonen.
Von Beat Döbeli Honegger, Michael Hielscher im Konferenz-Band Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt im Text Vom Lehrplan zur Lehrerinnenbildung (2017)

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Personen
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Theresa Beaubouef, Gérard Berry, Ralf Biermann, Roger Boyle, Anja Burri, Barbara Demo, D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz, Beat Döbeli Honegger, Michèle Drechsler, Jon. A. Fanzun, Walter Gander, Carlo Ghezzi, Ulrike v. Holdt, Sven Kommer, John Mason, Andrew McGettrick, Avi Mendelson, Bertrand Meyer, Jöran Muuß-Merholz, Pädagogische Hochschule Schwyz (PHSZ), Antoine Petit, Simon Peyton Jones, Heide Schneider, Chris Stephenson, Jan Vahrenhold, Bernardo Wagner

Fragen
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Was stellen sich (angehende) Lehrpersonen unter Informatik vor?

Begriffe
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Curriculum / Lehrplancurriculum, Dagstuhl DreieckDagstuhl triangle, Didaktikdidactics, Hochschulehigher education institution, Informatikcomputer science, Informatik in der Primarschule, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, Lehrplan 21, Pädagogische HochschuleUniversity for Teacher education, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school, Schuleschool, SchweizSwitzerland, Schwyz (Kanton), Unterricht
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2000     Die Schweiz und die Welt Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Jon. A. Fanzun, Patrick Lehmann) 4, 1, 2, 2, 6, 2, 3, 7, 3, 3, 9, 14319142500
2006Hochschuldidaktik der Informatik (Peter Forbrig, Günter Siegel, Markus Schneider) 3, 9, 8, 10, 4, 12, 8, 17, 8, 3, 2, 77887671
2011   Jahrbuch Medienpädagogik 9 (Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser, Horst Niesyto, Petra Grell) 10, 6, 4, 10, 7, 7, 13, 15, 8, 12, 12, 66228661043
2014    c't 14/20146, 5, 2, 8, 7, 5, 10, 19, 9, 8, 19, 1858118612
2015    Lehrplan 21 (Druckversion) (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz) 9, 11, 9, 17, 17, 11, 13, 21, 14, 17, 17, 151395715573
2016    Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger) 43, 51, 49, 38, 58, 48, 49, 48, 44, 54, 48, 57106715573261
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2000Demokratie und Wohlfahrt (Jon. A. Fanzun) 1100
2005    Why the High Attrition Rate for Computer Science Students (Theresa Beaubouef, John Mason) 5, 5, 2, 1, 5, 1, 5, 3, 1, 2, 9, 3583120
2006    Analyse von Studienverläufen und Studienabbrüchen in den Bachelorstudiengängen Informatik an der Leibnitz Universität Hannover (Ulrike v. Holdt, Heide Schneider, Bernardo Wagner) 1600
2010    Grundlagen für den Lehrplan 21 (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz) 2, 4, 2, 6, 7, 2, 6, 7, 4, 4, 5, 224152281
2011    Der mediale Habitus von (angehenden) LehrerInnen (Sven Kommer, Ralf Biermann) 2, 2, 3, 6, 8, 4, 2, 11, 5, 3, 2, 25232315
2013    Informatics education: Europe cannot afford to miss the boat (Walter Gander, Antoine Petit, Gérard Berry, Barbara Demo, Jan Vahrenhold, Andrew McGettrick, Roger Boyle, Michèle Drechsler, Avi Mendelson, Chris Stephenson, Carlo Ghezzi, Bertrand Meyer) 5, 1, 5, 6, 9, 6, 8, 16, 3, 5, 4, 413254549
2013   Jeder Schüler ein kleiner Programmierer (Anja Burri) 4, 1, 1, 3, 4, 4, 1, 7, 1, 1, 1, 12281185
2014    Schulfach «Computing» ab Klasse 1 (Simon Peyton Jones, Jöran Muuß-Merholz) 4, 2, 4, 3, 7, 3, 2, 6, 3, 7, 4, 14101213
2015    Digitale Kompetenzen von Lehrpersonen für den Lehrplan 21 (Beat Döbeli Honegger) 13, 6, 4, 11, 8, 6, 13, 13, 8, 12, 9, 931189600
2015    Medien und Informatik (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz) 9, 7, 13, 11, 20, 13, 11, 23, 22, 21, 30, 2813146281017

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icon5 Vorträge von Beat mit Bezug

  • Vom Lehrplan zur LehrerInnenbildung
    Erste Erfahrungen mit obligatorischer Informatikdidaktik für angehende Schweizer PrimarlehrerInnen
    INFOS 2017, Oldenburg, 13.09.2017
  • Auf dem Weg zu einem neuen Rahmenplan "Informatik und Medienbildung"

    13. Landestagung der InfomatiklehrerInnen MV, Rostock, 14.04.2018
  • Informatik in der Schule - Ja, aber wie?

    1. Tag des Informatikunterrichts, Universität Saarbrücken, 06.03.2019
  • Zwischenstand Einführung «Medien und Informatik» im Lehrplan 21

    Bildungskommission ICTswitzerland, 28.05.2019
  • Masterstudiengang in Fachdidaktik «Medien und Informatik»

    INFOS 2019, Universität Dortmund, 17.09.2019

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icon6 Erwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

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