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Beats Biblionetz - Texte

Surprising Computer Science

Zu finden in: ISSEP 2015 (Seite 1 bis 11), 2015 local web 
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iconZusammenfassungen

ISSEP 2015Much of what we can do with Computer Science seems like magic, such as searching billions of items in a fraction of a second, or decrypting a secure message without needing to know the key that was used to encrypt it. Other parts are surprising - surely given a fast enough computer we can find the optimal solution to a problem? This paper investigates magical and paradoxical ideas in computer science, and how these relate to Computer Science education.
Von Tim Bell im Konferenz-Band ISSEP 2015 (2015) im Text Surprising Computer Science

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
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Tim Bell, Paul Curzon, Caitlin Duncan, Mike Fellows, Peter W. McOwan, Douglas Rushkoff, Steve Tanimoto, Ian H. Witten

Begriffe
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Informatikcomputer science, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2006 local web  Computer Science Unplugged (Tim Bell, Ian H. Witten, Mike Fellows) 8, 4, 9, 5, 9, 2, 8, 8, 6, 5, 1, 6643561598
2008 ITiCSE 2008 (June Amillo, Cary Laxer, Ernestina Menasalvas Ruiz, Alison Young) 3, 10, 15, 14, 7, 9, 2, 1, 9, 4, 2, 43627941505
2010 local  Program or Be Programmed (Douglas Rushkoff) 8, 2, 10, 2, 10, 1, 3, 8, 1, 2, 4, 6359961001
2014 WiPSCE 2014 (Carsten Schulte, Michael E. Caspersen, Judith Gal-Ezer) 9, 9, 9, 1, 9, 2, 4, 1, 1, 4, 1, 4652714759
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2008 Engaging with computer science through magic shows (Paul Curzon, Peter W. McOwan) 7200
2014 local web  Should your 8-year-old learn coding? (Caitlin Duncan, Tim Bell, Steve Tanimoto) 7, 2, 15, 3, 14, 2, 3, 10, 2, 4, 2, 818448514

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Auf dem WWW Surprising Computer Science: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1269 kByte; WWW: Link OK 2020-11-28)

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iconBeat und dieses Konferenz-Paper

Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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