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Mobile Medien als Kulturressourcen für Lernen, ein kulturökologischer Beitrag zur Medienbildung

Zu finden in: Perspektiven der Medienbildung (Seite 209 bis 233), 2014    
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iconZusammenfassungen

Ben BachmairNorbert Pachler

Die mittlerweile weltweit alltäglichen Handys und Smartphones sind der Anlass, einen kulturökologischen Rahmen für Medienbildung zu skizzieren. Ausgangspunkt ist die Überlegung, mobile, digitale und konvergente Medien als Kulturressourcen zu verstehen. Dazu schlägt der folgende Beitrag ein Triangulationsmodell vor, das hilft, gesellschaftliche und kulturelle Strukturen zusammen mit Handlungskompetenzen und Handlungsoptionen (Agency) sowie mit Kulturpraktiken als interdependent zu analysieren. Ziel dieser Dreiecks-Argumentation ist es, die Passung von mobilen, digitalen Medien mit der Persönlichkeitsentwicklung der Kinder und Jugendlichen kritisch abzuschätzen. In einem weiteren Gedanken geht es darum, die 'innere´ Verbindung von Mediennutzung und Lernen als Bedeutungskonstitution herauszuarbeiten. Darauf aufbauend folgt der Vorschlag zur Assimilation der Alltagsnutzung mobiler, digitaler Medien in die Schule. Ausgehend von den neuen nutzergenerierten Kontexten in der mobilen, individualisierten, konvergenten Massenkommunikation folgt ein didaktisches Analyse- und ein Planungsstrument. Der folgende Beitrag fasst den in den letzten fünf Jahren im Rahmen der London Mobile Learning Group (www.londonmobilelearning.net) entstanden Ansatz zum mobilen Lernen zusammen.

Von Ben Bachmair, John Cook, Norbert Pachler im Buch Perspektiven der Medienbildung (2014) im Text Mobile Medien als Kulturressourcen für Lernen, ein kulturökologischer Beitrag zur Medienbildung

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Personen
KB IB clear
Ben Bachmair, Ulrich Beck, John Cook, Sonia Livingstone, Klaus Rummler, John Traxler

Begriffe
KB IB clear
Assimilationassimilation, Bildungeducation (Bildung), E-LearningE-Learning, Gesellschaftsociety, Kinderchildren, Medienbildung, mobile learningmobile learning, Mobiltelefonmobile phone, Schuleschool, WWW (World Wide Web)World Wide Web
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1986Risikogesellschaft (Ulrich Beck) 1, 1, 2, 11, 6, 3, 3, 2, 8, 3, 8, 65156213
2009    Medienbildung in neuen Kulturräumen (Ben Bachmair) 9, 9, 6, 12, 8, 6, 4, 8, 8, 8, 10, 81068881024
2011  Mobiles Lernen mit dem Handy (Katja Friedrich, Ben Bachmair, Maren Risch) 3, 3, 7, 8, 4, 6, 2, 1, 7, 2, 7, 48364498
2012    Medienbildungschancen von Risikolernern (Klaus Rummler) 4, 4, 2, 10, 9, 4, 2, 2, 6, 5, 7, 31593340
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2009Education and the Impact of Mobiles and Mobility (John Traxler) 2, 1, 1, 2, 1, 4, 1, 1, 1, 2, 3, 1601106
2009   Media Literacy and Media Policy (Sonia Livingstone) 3, 1, 1, 1, 3, 1, 3, 1, 1, 2, 2, 112183
2009Mobile Learner Generated Contexts (John Cook) 1, 2, 1, 1, 2, 4, 1, 1, 1, 2, 4, 2902133
2011Pädagogisch über das Handy nachdenken (Ben Bachmair) 2, 2, 1, 1, 1, 1, 2, 1, 1, 1, 2, 2182118

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Nicht erwähnte Begriffe
Akkommodation, Eltern, LehrerIn, Unterricht

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