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Beats Biblionetz - Texte

Digitalisierungsstrategie

Strategie der EDK vom 21. Juni 2018 für den Umgang mit Wandel durch Digitalisierung im Bildungswesen
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Der Wandel durch Digitalisierung dynamisiert das Bildungswesen in hohem Masse. Die Kantone greifen die damit verbundenen Chancen und Herausforderungen vorausschauend auf, gestalten den Digitalisierungsprozess aktiv mit und ziehen aus der Digitalisierung einen optimalen Nutzen für die Bildungsprozesse und die Bildungsorganisation.
Mit dieser Strategie verständigen sich die Kantone untereinander auf Ziele im Bereich Digitalisierung und Bildung und werden diese in einem zweiten Schritt mit konkreten Massnahmen je Bildungsstufe ergänzen. Auch künftige Weiterentwicklungen sollen in diese Strategie aufgenommen werden können; sie ist darum prozesshaft zu verstehen.
Die Kantone schliessen mit diesen Zielen an die ICT-Strategie der EDK von 2007 an und setzen gleichzeitig weiterführende Schwerpunkte, dazu gehören namentlich die pädagogisch-didaktische Nutzung digitaler Technologien und deren Potenzial für Lehr- und Lernprozesse, die zu erwerbenden ICT-Kompetenzen und die Frage des Umgangs mit den durch Digitalisierung generierten Daten sowie Sicherheitsfragen.
Die Strategie Bildung und Digitalisierung betrifft den Bildungsbereich insgesamt. Ein besonderer Fokus liegt auf der Volksschule und den weiterführenden Schulen auf der Sekundarstufe II.
Von EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren im Text Digitalisierungsstrategie (2018)

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Personen
KB IB clear
EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren

Begriffe
KB IB clear
Bildungeducation (Bildung), Bildungsmonitoring, Buchbook, Datendata, Digitalisierung, LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, Lernenlearning, Schulbuchschoolbook, Schuleschool, Schulleitung, SchweizSwitzerland, Unterricht
icon
Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2007    Strategie der EDK im Bereich Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) und Medien (EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren) 1, 1, 5, 3, 3, 1, 3, 5, 6, 4, 4, 213222426

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