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Beats Biblionetz - Texte

Predicting and Assessing Student Motivation and Autonomy in a Distance Learning Context

Dikagma Bassagou, Frédéric Hoogstoel, Luigi Lancieri
Zu finden in: EdMedia 2018, 2018
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iconZusammenfassungen

In addition to seeking a concrete solution to the problem of student overpopulation, the objective of the experiment described in this article is to better understand the determinants and consequences of students’ motivation and autonomy within distance learning. By situating our experience in a collaborative framework, we seek to know to what extent this context encourages the expression of these characteristics and what their social dimensions are. We hope that this experimentation will make it possible to compare the feeling and the results' progression in distant situation and in classroom. This evaluation will enable us to assess the quality of our indicators.
Von Dikagma Bassagou, Frédéric Hoogstoel, Luigi Lancieri im Konferenz-Band EdMedia 2018 (2018) im Text Predicting and Assessing Student Motivation and Autonomy in a Distance Learning Context

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Begriffe
KB IB clear
distance learning / Fernunterrichtdistance learning, Lernenlearning, Motivationmotivation

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