Programmierunterricht von Kindergarten bis zur Matura in einem Spiralcurriculum

Jacqueline Staub, Michelle Barnett, Nicole Trachsler

Zu finden in: Informatik Spektrum Sonderheft: Bildung und Informatik (Seite 102 bis 111), 2019 local

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Zusammenfassungen

In diesem Artikel stellen wir drei Programmierumgebungen vor, welche an der ETH Zürich entwickelt wurden und in einem einheitlichen Spiralcurriculum für den Programmierunterricht vom Kindergarten bis zur Maturität verwendet werden können. Der Fokus liegt auf der selbstständigen Entwicklung funktionsfähiger Programme. Ausgehend von einer Aufgabenstellung beginnt der Prozess der Erkenntnisgewinnung mittels Ausprobierens, Entwickeln einer Lösungsstrategie und deren Umsetzung in einem vollständigen Programm. Dieses wird schließlich getestet, indem es am Computer ausgeführt und nach Bedarf verbessert oder erweitert wird. Unsere Programmierumgebungen unterstützen hohe Selbstständigkeit der Kinder und Jugendlichen in allen Phasen der Herstellung eines Produktes im Sinne eines funktionierenden Programmes.

Von Jacqueline Staub, Michelle Barnett, Nicole Trachsler in der Zeitschrift Informatik Spektrum Sonderheft: Bildung und Informatik (2019) im Text Programmierunterricht von Kindergarten bis zur Matura in einem Spiralcurriculum

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Personen
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Juraj Hromkovic, Tobias Kohn

Begriffe
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blockbasierte Programmierumgebungen visual programming language,

ETH Zürich, Informatik computer science, Informatik im Kindergarten computer science in kindergarten, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule,

Kindergarten,

LOGO (Programmiersprache)

LOGO (programming language),

Programmieren

programming, Programmiersprachen programming languages, spiral curriculum spiral curriculum,

Unterricht

Bücher

Jahr		Umschlag	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2018			Einfach Informatik 7-9 - Programmieren (Juraj Hromkovic, Tobias Kohn)	3, 9, 5, 15, 1, 7, 8, 1, 2, 3, 5, 5	16	6	5	398
2018			Einfach Informatik 7-9 - Programmieren - Begleitband (Juraj Hromkovic, Tobias Kohn)	2, 11, 2, 10, 4, 3, 8, 3, 7, 8, 3, 4	3	24	4	445

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Nicht erwähnte Begriffe

Informatik-Didaktik, LehrerIn, Schule, Scratch

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3 Erwähnungen

Programmiersprachen im Unterricht (Nicole Trachsler, Bernhard Matter) (2019)
Informatics in Schools: Engaging Learners in Computational Thinking - 13th International Conference, ISSEP 2020, Tallinn, Estonia, November 16-18, 2020 Proceedings (Külli Kori, Mart Laanpere) (2020)
- Computational Thinking in Small Packages (Dennis Komm, Ulrich Hauser, Bernhard Matter, Jacqueline Staub, Nicole Trachsler)
Informatics in Schools. Rethinking Computing Education - 14th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2021, Virtual Event, November 3–5, 2021 (Erik Barendsen, Christos Chytas) (2021)
- Encouraging Task Creation Among Programming Teachers in Primary Schools (Jacqueline Staub, Zaheer Chothia, Larissa Schrempp, Pascal Wacker)

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