Gymnasium, Kantonsschule, Maturitätsschule, Gymnase

• «Müssen Kinder 700-Euro-Smartphones haben?» - Vorsitzender des Deutschen Philologenverbandes im Interview (Heinz-Peter Meidinger, Beate Tenfelde)    
• Fach Informatik (Brice Canvel, Beate Kuhnt)   
• Bessere Bildung statt hoher Boni (Marc Chesney, Brigitte Maranghino-Singer)    
• Digitalisierung der Schulen endet mit Elektroschrott    
• Social Media machen uns zu Publizisten - Gastkommentar von Philipp Wampfler: Schule soll «Medienmündigkeit» vermitteln (Philippe Wampfler)    
• Rechner-Gestützter Unterricht - RGU '74, Fachtagung, Hamburg, 12.-14. August 1974, ACU-Arbeitskreis Rechner-Gestützter Unterricht (Klaus Brunnstein, Klaus Haefner, Wolfgang Händler) (1974)
  • Tutorieller und Trainingsorientierter Unterricht in Informatik und Mathematik (Klaus Kreisel) (1974)    
• Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung - GI-Fachtagung Berlin, 8.-10. Oktober 1984 (Wolfgang Arlt, Klaus Haefner) (1984)    
  • Ein Minimalprogramm «24 Lektionen Informatik» für alle Schweizer Gymnasiasten und die entsprechende Lehrerausbildung (Carl August Zehnder, Andrea Ventura) (1984)    
• Der Computer vor der Schultür - Entscheidungshilfen für Lehrer, Eltern und Politiker (Heinz Moser) (1986)   
  • 1. Computer gehören zur Allgemeinbildung   
• Informatik an der Mittelschule - Obligatorisches Fach an der Kantonsschule Enge (1986)   
• Informatik am Gymnasium (Informatik-Kommission Gymnasien) (1988)   
• Computer in der Schule 3 - Materialien für den Mathematik- und Informatikunterricht (Klaus-Dieter Graf) (1990)   
• Informatikunterricht - Informatikstudium (Walter Gander) (1992)   
• Der Lehrplanentwurf für das Fach Informatik in der Oberstufe des Gymnasiums in Rheinland-Pfalz (Hermann Stimm) (1993)
• Verteilung von Unterrichtsmaterialien über World Wide Web (WWW) (Silvia Ackermann, Werner Hartmann, Michael Stumm) (1996)   
• LOG IN 3/4/1997 (1997)
  • Ein neuer Ansatz für den Informatikunterricht am Gymnasium (Peter Hubwieser, Manfred Broy) (1997)
• Für eine Informationsgesellschaft in der Schweiz - Bericht der Groupe de Réflexion zuhanden des Schweizerischen Bundesrates (Groupe de Réflexion) (1997)     
  • 7. Bildungswesen
• Interface 3/99 (1999)   
  • Projekt «Open-Shop» - an der Kantonsschule Enge Zürich (Thomas Limacher)    
• Non scholae sed vitae discimus? - Auf der Suche nach globalen und spezifischen Transfereffekten des Lateinunterrichts (Ludwig Haag, Elsbeth Stern) (2000)    
• Informatikunterricht und Medienbildung - INFOS 2001 9. GI-Fachtagung Informatik und Schule vom 17.-20. September 2001 in Paderborn (Reinhard Keil, Johannes Magenheim) (2001)  
  • Medien- und Methodencurriculum Gymnasium Ottobrunn (Peter Brichzin, Eva Stolpmann) (2001)    
• Evaluation Mittelschulen - Überfachliche Kompetenzen - Schlussbericht der ersten Erhebung 2001 (Katharina Maag Merki) (2002)   
• Lernen mit Laptops - Ergebnisse einer Evaluationsstudie (Heike Schaumburg, Ludwig J. Issing) (2002)    
• Der Übergang ins Studium - Bericht zu einem Projekt der Konferenz der Schweizerischen Gymnasialrektoren (KSGR) und der Rektorenkonferenz der Schweizer Universitäten (CRUS). (Philipp Notter, Claudia Arnold) (2003)
• Schulen für die Wissensgesellschaft - Ergebnisse des Netzwerkes Medienschulen (Oliver Vorndran, Detlev Schnoor) (2003)    
  • Warum mit Laptops lernen? - Vier Perspektiven (Dietmar Schade, Rüdiger Modell, Brigitte Hahne, Reinhold Thode, Hannes Beecken)   
  • Organisationskonzepte für den Einsatz von Laptops in Schulen (Nora Horstmann, Oliver Vorndran)   
  • Evangelisch Stiftisches Gymnasium, Gütersloh (Sigrun Müller-Gerbes)   
  • Gymnasium Kaiser-Friedrich-Ufer, Hamburg (Doreen Prasse)   
  • Gymnasium Ottobrunn (Doreen Prasse)   
• EVAMAR - Evaluation der Maturitätsreform 1995 - Neue Fächerstruktur - Pädagogische Ziele - Schulentwicklung. Schlussbericht der Phase I (2004)    
• Kommentieren statt Korrigieren - Förderung der Überarbeitungskompetenz in lntensivierungsstunden (Anja Ballis, Christine Köppert) (2005)   
• DeLFI 2005 - Tagung der Fachgruppe e-Learning der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) 13.-16. September 2005 in Rostock (2005)
  • Ein Wiki als Lernumgebung? - Überlegungen und Erfahrungen aus schulischer Sicht (Daniel Jonietz)    
• Prof. Dr. Carl August Zehnder macht sich Sorgen über die Informatik-Ausbildung in der Schweiz - Interview von Guido Wemans, Chefredaktor asut bulletin (Carl August Zehnder, Guido Wemans) (2006)    
• Lernort Gymnasium - Individuelle Entwicklungsverläufe und Schulerfahrungen (Katharina Maag Merki) (2006)
• Unterrichtswissenschaft 1/2006 (2006)
  • Elektronische Textverarbeitung und Aufsatzleistung - Empirische Ergebnisse zur Nutzung mobiler Computer als Schreibwerkzeug in der Schule (Heike Schaumburg)
• Wissensmanagement am Gymnasium - Anforderungen an die Wissensgesellschaft (Joseph Maisch) (2006)  
  • 5. Das Gymnasium
  • 6. Wissensmanagement für das Gymnasium
  • 7. Folgerungen für das moderne Gymnasium
• E-Learning in der Schule - Zeitschrift Computer und Unterricht 62 (Stefan Aufenanger) (2006)  
  • Lernen im Wiki - Kollaboratives Lernen mit einer virtuellen Plattform (Daniel Jonietz)   
• Prozessorientierte Schreibdidaktik - Schreibtraining für Schule, Hochschule und Beruf (Otto Kruse, Katja Berger, Marianne Ulmi) (2006)  
  • Unsere Schulen gemeinsam bewegen - Ein Plädoyer für eine veränderte Problemsicht (Gerd Bräuer)
  • Wie lernt man eine Maturaarbeit zu schreiben? - Wisssenschaftspropädeutisches Schreiben mit Diagnose und Rückmeldung (Felix Winter)
  • Peer-Feedback auf Texte an Mittel- und Hochschule (Adrian Schnetzer)
• Machen Medien Schule? - Schulblatt des Kantons Zürich 4/06 (2006)   
  • Sekundarstufe II: Thema und Werkzeug Computer als selbstverständliches Pflichtfach? (Martin Ludwig, Christian Jung, Christian Hirt, Andreas Meier)    
  • Wir brauchen ein klares Bekenntnis zur Maturität (Stephan Pfäffli, Jacqueline Olivier, Hans Weder, Christoph Wittmer)    
• Der Übergang ins Studium II - Bericht zu einem Projekt der Konferenz der Schweizerischen Gymnasialrektoren (KSGR) und der Rektorenkonferenz der Schweizer Universitäten (CRUS) (Philipp Notter, Claudia Arnold) (2006)    
• Was ist guter Informatikunterricht? - Interview mit Werner Hartmann (Werner Hartmann, Miriam Fischer) (2006)    
• Bildungsbericht Schweiz 2006 (2006)    
• Bildungsstandards am Gymnasium - Korsett oder Katalysator? (Peter Labudde) (2007)
  • Zum Fundament von Bildungsstandards an Schweizer Gymnasien
  • Standards für Schweizer Gymnasien? (Hans Peter Dreyer)
• Mathematische Vorstellungen bilden - Praxis und Theorie von Vorstellungsübungen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe II (Christof Weber) (2007)  
  • 1. Konzeption der Arbeit
• Bildung und Erziehung, NZZ vom 23.4.2007 (2007)
  • Ist die Maturität in der Schweiz noch zeitgemäss? - Neue Überlegungen für einen besseren Übergang vom Gymnasium an die Hochschule sind gefragt (Jürgen Oelkers) (2007)    
  • Die Maturität unter der wissenschaftlichen Lupe - Bildungsforscher untersuchen die Studierfähigkeit der Schweizer Maturanden (Franz Eberle) (2007)    
  • Etwas lernen, das nicht in den Schulbüchern steht - Wie an Mittelschulen überfachliche Kompetenzen entwickelt werden (Alexandra Siegrist-Tsakanakis) (2007)    
  • Gut gerüstet an die Hochschule - Was Jugendliche von ihrer Gymnasialzeit ins Studium mitnehmen (üy)    
  • Der unbestrittene Wert der Maturität für die Universität - Kein Eignungstest kann die Beurteilung ersetzen, die nach dem Gymnasium vorgenommen wird (Hans Weder)    
  • Ein Erfolgsmodell auf dem Prüfstand - In Zürich arbeiten Gymnasien und Hochschulen eng zusammen (Christoph Wittmer, Markus Späth)    
  • Fachlich gut, Defizite bei der Selbständigkeit - Wie Studierende ihr Wissen und Können einschätzen (Philipp Notter)    
  • Fehlanreize bei der Maturität beseitigen - Chancen einer Teilrevision des Maturitätsanerkennungsreglements (Rolf Bosshard)    
• Informatische Bildung in der Wissensgesellschaft - Praxisband der 12. Fachtagung "Informatik und Schule - INFOS 2007" der Gesellschaft für Informatik e. V. (Peer Stechert) (2007)  
  • Algorithmen in spielerischer Form (Michael Fothe)   
• Log In 148/149 (2007)
  • Informatische Bildung in der Schweiz (Martin Lehmann)    
• Studienfachwahl und Fächerwechsel - Eine Untersuchung des Wahlprozesses im Übergang vom Gymnasium an die Hochschule (Noëmi Eglin-Chappuis) (2007)   
• Fächerwahl - Zusatzstudie Informatik (Mi-Cha Flubacher) (2007)   
• ICT- und Medienkonzept Kantonsschule Beromünster (Jörg Baumann-Erni, Hanspeter Erni, Reto Ferrari, Matthias Kreher, Guido Nauer, Matthias Nüssli, Sibylle Vaes) (2008)   
• Gemeinsame Prüfungen - Absichten - Erfahrungen - Perspektiven (Walter Mahler) (2008)  
  • Gemeinsame Prüfungen an Mittelschulen - Eine Einführung
  • Gemeinsames Prüfen als Standard des Gymnasiums (Jürgen Oelkers)
• Die Qualität der Schweizer Gymnasien - Eine Expertise zuhanden der Bildungsdirektion des Kantons Zürich (Jürgen Oelkers) (2008)
• Stärkung der Informatikkompetenz - Bildungsoffensive auf allen Stufen (Carl August Zehnder) (2008)    
• Der gute Schüler von heute ist ein Mädchen (Remo Largo, Martin Beglinger) (2008)   
• Plädoyer für Fantasie und Risikobereitschaft - Rede anlässlich der Eröffnung der informatica08 (Doris Leuthard) (2008)    
• Mobiles Lernen in der Praxis - Eine Studie zum Einsatz des Handys als Lernmedium im Unterricht (Heike Ernst) (2008)    
• Plädoyer für den Programmierunterricht (Jürg Gutknecht, Juraj Hromkovic) (2008)   
• Interesse wecken und Grundkenntnisse vermitteln - 3. Münsteraner Workshop zur Schulinformatik - 7. Mai 2008 (Marco Thomas, Michael Weigend) (2008)    
  • Der Weg ist das Ziel - Abiturvorbereitung durch individuelles und gemeinschaftliches Lernen im Web (Daniel Dahl, Jens Sieberg, Gottfried Vossen)   
• Diplomitis (Josef Arnold) (2008)   
• Was an Gymnasien verschlafen wird (Ludwig Hasler) (2008)    
• Informationsgesellschaft und Vertrauen - Referat anlässlich der Preisverleihung der Dr.-J.-E.-Brandenberger-Stiftung am 25. Oktober 2008 (Carl August Zehnder) (2008)
• Maturanoten und Studienerfolg - Eine Analyse des Zusammenhangs zwischen Maturanoten und der Basisprüfung an der ETH Zürich (2008)    
• Informatik für Alle - Wie viel Programmierung braucht der Mensch? (Kerstin Strecker) (2009)    
• Hochschulreife und Studierfähigkeit - Zürcher Analysen und Empfehlungen zur Schnittstelle (Arbeitsgruppe HSGYM) (2009)    
  • 11. Informatik (Herbert Bruderer, Juraj Hromkovic, Beate Kuhnt, Martin Lüscher, Harald Pierhöfer, Helmut Schauer, Guido Trommsdorff)
• Plattform Gymnasium zur Situation des Gymnasiums 2008 - Bericht und Empfehlungen an den Vorstand der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (PGYM Plattform Gymnasium) (2009)    
  • 2. Gymnasium und Sekundarstufe II
  • 3. Nahtstelle Gymnasium / Hochschule
• Lehrplan 21 und die Rolle der ICT - Ein Positionspapier der Hasler Stiftung (Hasler Stiftung) (2009)    
• Expertise zu Naturwissenschaft und Technik in der Allgemeinbildung im Kanton Zürich (Elsbeth Stern, Susanne Metzger) (2009)   
  • 1. Wie kann Lernen im NaTech-Bereich gelingen? - Ausgewählte wissenschaftliche Ergebnisse
  • 4. Empfehlungen zur Verbesserung der schulischen Allgemeinbildung im NaTech-Bereich im Kanton Zürich
• Einsatz von ETH-Lernmaterialien im gymnasialen ICT-Unterricht im Rahmen der informatischen Grundbildung - Einsatz von ETH-Lernmaterialien im gymnasialen ICT-Unterricht im Rahmen der informatischen Grundbildung (2009)    
• Wikiso(ul) - Mit einem Wiki selbstorganisiertes Lernen fördern - Bildungskonzept zum Erwerb reflexiver Handlungsfähigkeit im Umgang mit den Neuen Medien (Jörg Seemann) (2009)
• Abi mit Google (Elmar Jung) (2009)    
• Ressourceneffiziente IT in Schulen - Optionen des energie- und materialeffizienten Einsatzes von Informationstechnik (IT) (Jens Clausen, Klaus Fichter) (2009)    
• Schul-Laptop ersetzt Papier und Stift (Luzia Mattmann) (2009)    
• Informatik als Ergänzungsfach an Gymnasien - Ein Bericht zum Stand der Einführung der Informatik als Ergänzungsfach und der Vernetzung der Informatik unterrichtenden Lehrpersonen (Jacqueline Peter) (2009)    
• Lernplattformen in Schulen - Ansätze für E-Learning und Blended Learning in Präsenzklassen (Dominik Petko) (2010)    
  • Schulportrait: Gymnasium Kantonsschule Rychenberg   
  • Schulportrait: Kantonsschule Beromünster    
• Physiker machen zu wenig Schule - Die Zürcher Mittelschulen auf der schwierigen Suche nach Lehrkräften für Mathematik und Naturwissenschaften (Walter Bernet) (2010)    
• Interaktive Whiteboards - Zeitschrift Computer und Unterricht 78 (Stefan Aufenanger, Petra Bauer) (2010)   
  • Erste Schritte in der Arbeit mit dem Whiteboard - Erfahrungen mit dem Whiteboard-Einsatz in einer "Notebookklasse" (Cornelius Cordes)   
• Schulbuch konkret - Kontexte Produktion Unterricht (2010)    
  • Wie ich mir den Einsatz meines Schulbuches vorstelle (Volkmar Dietrich)   
• 25 Jahre Schulinformatik - Zukunft mit Herkunft (Gerhard Brandhofer, Gerald Futschek, Peter Micheuz, Anton Reiter, Karl Schoder) (2010)     
  • Informatik: Schulfach - ohne Lehrkräfte (Ulrich Kiesmüller)
• Informatik in der Schule - Bildungsgut und Bildungsinhalte (Jürg Kohlas, Jürg Schmid, Carl August Zehnder) (2010)    
• Forschung verändert Schule (Philipp Aerni, Fritz Oser) (2011)
  • Das Potential des Computers im Schulunterricht (Hans Hinterberger)   
• 1:1 Computing in der Schule: Wie viele Computer braucht ein Schulkind? - IMS-Fachtagung, 11.02.11 PHZ Schwyz, Goldau (Beat Döbeli Honegger, Dominik Petko) (2011)
  • 15. Erfahrungen aus dem iPod-Touch Projekt am Gymnase intercantonal de la Broye (Loraine Bondallaz, Felix Stürner, Stephanie Burton) (2011)    
  • 19. Professionelles Lernen und Arbeiten mit Netbooks im Unterricht an der Kantonsschule Sursee - Ein Praxisbericht aus der Schulleitungsperspektive (Michael Hubli) (2011)    
• Informatik gehört wie Mathematik oder Sprachen zur Grundausbildung (Alfred Breu, Jacqueline Olivier, Yvonne Leibundgut) (2011)   
• Mobile Learning in Widening Contexts - Concepts and Cases (Norbert Pachler, Ben Bachmair, John Cook) (2011)
  • Eckpunkte einer Didaktik des mobilen Lernens (Ben Bachmair, Maren Risch, Katja Friedrich, Katja Mayer) (2011)    
• Das surfende Klassenzimmer - Tablet-PC statt Stift und Block (Manuel Köppl) (2011)    
• 2. Workshop 'Lerninfrastruktur in Schulen: 1:1-Computing' (Richard Heinen, Andreas Breiter, Beat Döbeli Honegger, Michael Kerres, Renate Schulz-Zander, Joachim Wedekind, Stefan Welling) (2011)   
  • Nutzung privater Hardware im Unterricht - Schülerbefragung an einem Gymnasium (Richard Heinen, Manfred Kresse) (2011)   
  • 1:1-Computer-Lösungen in der Schule - Support und Betreuung durch Peer-Education (Marianne Wefelnberg, Ute Bienengräber) (2011)   
• DeLFI 2011 - Workshopband (Holger Rohland, Andrea Kienle, Steffen Friedrich) (2011)    
  • Nutzung privater Hardware im Unterricht - Schülerbefragung an einem Gymnasium (Richard Heinen, Manfred Kresse) (2011)   
  • 1:1-Computer-Lösungen in der Schule - Support und Betreuung durch Peer-Education (Marianne Wefelnberg, Ute Bienengräber) (2011)   
• Die papierlose Schulklasse (Ruedi Baumann) (2011)   
• Memorandum zur fehlenden Informatikausbildung in unseren Schulen (ICTswitzerland) (2011)    
• Goethe im Reclamheft der Zukunft (Lukas Ondreka) (2011)    
• Lernen durch Kooperation - Potenziale der Zusammenarbeit zwischen Schulen und Unternehmen am Beispiel eines Schule-Wirtschaft-Projekts (Sandra Hofhues) (2012)    
• Die nackte Wahrheit (Mathias Ninck) (2012)   
• Bildungskanon heute (Ute Erdsiek-Rave, Marei John-Ohnesorg) (2012)    
  • Ein Bildungskanon für die glokale Welt? (Lisa Rosa)   
• Kinder und Jugendliche im Internet - Risiken und Interventionsmöglichkeiten (Urs Gasser, Sandra Cortesi, Jan Gerlach) (2012)  
  • Gedanken zu einer digitalen Didaktik (Peter Gasser)    
• Dringend notwendige Reform der informatischen Bildung an den Primar-, Sekundar- und Mittelschulen! (Technische Gesellschaft Zürich (TGZ), Paul Kleiner) (2012)    
• Gefangen in der Kreidezeit (Manfred Dworschak) (2012)   
• Schöner spicken mit dem Smartphone - Schüler mogeln heute oft mit Handys und erweisen sich dabei als sehr kreativ (Matthias Böhni) (2012)    
• Informationskompetenz im Kindes- und Jugendalter (Harald Gapski, Thomas Tekster) (2012)  
• WIPSCE '12 - Workshop in Primary and Secondary Computing Education, Hamburg, Germany, November 8-9, 2012 (2012)
  • Agile projects in high school computing education - emphasizing a learners' perspective (Ralf Romeike, Timo Göttel) (2012)
• Digital gefordert - NZZ am Sonntag (2012)   
  • Display statt Schiefertafel (Claude Settele)    
• 'Geschlechts(un-)typische' Studienwahl - Weshalb Frauen Ingenieurwissenschaften studieren und Männer Primarlehrer werden (Christine Bieri Buschor, Simone Berweger, Andrea Keck Frei, Christa Kappler) (2012)   
• Ich bin superwichtig! (Martin Spiewak) (2013)    
• Netbook-Klassen sind Erfolg (Ladina Cattaneo) (2013)   
• Bildung auf Augenhöhe - Streitschrift für eine Erneuerung des Gymnasiums (Christoph Schmitt) (2013)  
• «Wir könnten viel Geld sparen» - Der IT-Professor Jürg Kohlas fordert mit zwei Kollegen, dass Informatik an den Gymnasien zum Pflichtfach wird (Jürg Kohlas, Simone Luchetta) (2013)    
• informatik@gymnasium - Ein Entwurf für die Schweiz (Jürg Kohlas, Jürg Schmid, Carl August Zehnder) (2013)     
  • 1. Argumente für Informatik am Gymnasium   
  • 2. Was ist Informatik? (Juraj Hromkovic, Jürg Kohlas)   
  • 6. Konzepte und Inhalte eines Fachs Informatik (Juraj Hromkovic, Jürg Kohlas, Carl August Zehnder)   
• Schulblatt des Kantons Zürich 2/2013 (2013)    
  • Mit dem Tablet zum Unterricht (Jacqueline Olivier)   
• Anna, die Schule und der liebe Gott - Der Verrat des Bildungssystems an unseren Kindern (Richard David Precht) (2013)   
  • 2. Klassenkampf in der Schule
• Curaviva 4/2013 - Digitale Medien: Herausforderung für Erzieherinnen und Erzieher (2013)
  • Klare Vorschriften für den Umgang mit digitalen Medien - Smartphones im Schulunterricht können stören- aber auch sinnvoll genutzt werden (Natascha Garisch)    
• «Das Notensystem wird Kindern nicht gerecht» (David Precht, Res Strehle) (2013)    
• Der Spiegel 20/2013 (2013)   
  • Mathe, Bio, Programmieren (2013)   
• digitale agenda 2.0 - auf dem weg zu «smart switzerland» (ICTswitzerland, economosuisse) (2013)    
• hep magazin 3/2013 (2013)    
• Programmieren oder programmiert werden - Die Grundlagen der Informatik sollten an den Schulen in einem eigenständigen, obligatorischen Fach unterrichtet werden (Stefan Betschon) (2013)    
• «Die Informatik verändert, was unter Allgemeinbildung zu verstehen ist» (Carl August Zehnder, Stefan Betschon) (2013)    
• Bildung am Gymnasium (Franz Eberle, Christel Brüggenbrock) (2013)    
• Eine neue Art von Kantischülern (Marc Engelhard) (2013)   
• Persönliche Geräte ans Schulnetz - PEGASUS - Pädagogisches Konzept (Werner Hartmann, Markus Michel, Markus Kneubühler, Urs Meier, Enikö Parragne, Claudia Pfefferle, Ruedi Schenk, Markus T. Schmid, Edwin Steiner, Alexander Wymann, Stefan Zurkirchen) (2013)    
• «Man glaubt, die Schule könne die Welt verändern» (Hanspeter Amstutz, Rico Bandle) (2013)   
• iPad Life - August / September 2013 (2013)   
  • iPad in der Schule (Joachim Korff) (2013)    
• Was im Lehrplan 21 nicht fehlen darf (Rudolf Strahm) (2013)   
• Digitale Bildungsmedien im Unterricht (Eva Matthes, Sylvia Schütze, Werner Wiater) (2013)
  • Digitale Bildungsmedien im Bereich Englisch als Fremdsprache - die Lehrerplattform 4teachers (Susanne Heinz)   
• Sus à l’analphabétisme informatique! (Anna Lietti) (2013)    
• DeLFI 2013 (Andreas Breiter, Christoph Rensing) (2013)
  • 3D-Modell für e-Learning am Beispiel einer 1-1-Notebook Schule (Ben Kremer, Serge Linckels) (2013)    
• Informatik erweitert Horizonte - 15. GI-Fachtagung "Informatik und Schule" - INFOS 2013 - 26.- 28.09.2013 (2013)     
  • Belebt die Einführung des Schulfachs Informatik die Nachfrage nach einem Informatikstudium? - Eine empirische Langzeitstudie unter besonderer Berücksichtigung des Vergleichs der Absolventen von alter (G9) und neuer gymnasialer Oberstufe (G8) in Bayern (Christian Götz, Peter Hubwieser)   
• Der Wiki-Weg des Lernens - Gestalten und Begleiten von Lernprozessen mit digitalen Kollaborationswerkzeugen (Michele Notari, Beat Döbeli Honegger) (2013)     
  • 7. Wiki an einem Schweizer Gymnasium ( Niklaus Schatzmann) (2013)    
  • 9. Wiki macht Schule - Der Einsatz von Wikis im gymnasialen Deutschunterricht (Beat Knaus) (2013)    
• Informatik ist auch eine Sozialwissenschaft! (Abraham Bernstein) (2013)    
• Weil etwas passieren könnte (Denise Bucher) (2013)   
• Mit der Schul-E-Mail aufs Pornoportal (Marco Carini) (2013)    
• «Geschlechts(un-)typische» Studienwahl - Weshalb Frauen Ingenieurwissenschaften studieren und Männer Primarlehrer werden (Christine Bieri Buschor, Simone Berweger, Andrea Keck Frei, Christa Kappler) (2013)    
• hep magazin 4/2013 (2013)    
  • Der Teufel liegt im Detail (Daniel Fleischmann) (2013)   
• Informatische Kompetenzen für ein erfolgreiches Hochschulstudium (Helmar Burkhart, Lukas Emanuel Fässler, Werner Hartmann, Hans Hinterberger, Beate Kuhnt) (2014)    
• Was ist Informatik? (Paul Kleiner) (2014)    
• Bildungsbericht Schweiz 2014 (Stefan C. Wolter, Maria A. Cattaneo, Stefan Denzler, Andrea Diem, Silvia Grossenbacher, Stefanie Hof, Chantal Oggenfuss) (2014)    
• Neue Medien in den Schulen - BKD-Magazin 1/2014 (2014)    
  • Digitale Medien und Schule - Chancen, Risiken und Herausforderungen (Werner Hartmann)   
• Grundschule in der digitalen Gesellschaft (Birgit Eickelmann, Ramona Lorenz, Mario Vennemann, Julia Gerick, Wilfried Bos) (2014)   
  • Digitale Kluft in der Grundschule? - Die Ausstattung und Nutzung digitaler Medien von Kindern vor dem Hintergrund sozialer Disparitäten (Kerstin Drossel, Julia Gerick, Birgit Eickelmann)   
• Bildung und Erziehung in digitalen Welten - NZZ-Beilage vom 9.04.2014 (2014)    
  • «Medienkompetenz am Gymnasium» (Villö Huszai)    
• Besser als Ritalin (Hilmar Schmundt) (2014)   
• c't 14/2014 (2014)    
  • Für das Leben Lernen - Schulen auf dem Weg zum zeitgemässen Computereinsatz (Dorothee Wiegand) (2014)   
  • Handy erlaubt! - Smartphone & Co erobern das Klassenzimmer (Richard Heinen) (2014)    
• leseforum.ch 1&2/2014 (2014)
  • Mind Mapping, ein Instrument zum Visualisierung und Reflexion von Schreibprozessen beim Verfassen eines literarischen Kommentars (Yves Bouton)    
• WiPSCE 2014 - Proceedings of the 9th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, Berlin, Germany, November 5-7, 2014 (Carsten Schulte, Michael E. Caspersen, Judith Gal-Ezer) (2014)
  • Towards agile practices in CS secondary education with a design based research approach (Petra Kastl, Ralf Romeike) (2014)
• Bildung Schweiz 11a/2014 (2014)    
  • Neue Medien führen zu neuem Lernen (Philippe Wampfler)   
  • Cloud Computing: Gut geschützt auf Datenwolke sieben (Adrian Albisser)   
• «Ein Lehrplan ist ein Kompass - das ist doch kein Gesetzbuch!» (Bernhard Pulver, Nadja Pastega) (2014)   
• Lernen mit Pappe und Pixeln (Inge Kutter) (2014)    
• Digital macht schlau! (Jürgen Schaefer) (2014)    
• Auf Handy-Entzug (Jan Friedmann, Guido Kleinhubbert, Wolf Wiedmann-Schmidt) (2014)   
• «Nur Mathematiker zu sein, reicht nicht» (Peter Labudde, Alexandra Kedves) (2015)    
• Strategisches Studienmarketing zur Begünstigung der Aufnahme eines Informatik-Studiums (Christian Götz) (2015)
• Open Source und Schule - Warum Bildung Offenheit braucht (Frank Poetzsch-Heffter, Melanie Richter, Daniel Rohde-Kage, Sebastian Seitz, Ronny Standtke, Wolf-Dieter Zimmermann, Isabel Zorn) (2015)    
  • 2. «Auf neuen Schienen» - Umsteigen auf Open-Source-Software an einem Gymnasium (Frank Poetzsch-Heffter)   
• Spiele, die Schule machen (Simone Luchetta) (2015)    
• Informatik allgemeinbildend begreifen - INFOS 2015 (Jens Gallenbacher) (2015)    
  • Datenschutz im 21. Jahrhundert - Ist Schutz der Privatsphäre (noch) möglich? (Bettina Berendt, Gebhard Dettmar, Bernhard Esslinger, Andreas Gramm, Andreas Grillenberger, Alexander Hug, Helmut Witten)   
  • Agile Softwareentwicklung - Erfahrungsbericht eines Oberstufenprojekts im Wahlpflichtunterricht (Peter Brichzin)   
  • Ein Bild vom Wesen der Softwareentwicklung - Erfahrungen aus zwei agilen Projekten (Leonore Dietrich, Andreas Gramm, Petra Kastl, Ralf Romeike)
  • Grafische Programmiersprachen im Abitur (Kerstin Strecker) (2015)    
• Pflichtfach Informatik - Bildungsexperten fordern verpflichtenden Unterricht an allgemeinbildenden Schulen (Beate Barrein, Dorothee Wiegand) (2015)   
• Individuell fördern mit digitalen Medien - Chancen, Risiken, Erfolgsfaktoren (Bertelsmann Stiftung) (2015)
  • Fall 10: «Hauptsache Schreiben!» - Philippe Wampfler (Jöran Muuß-Merholz) (2015)   
• Informatik wird an der Kanti Pflichtfach (Jörg Meier) (2015)    
• Chancen der Digitalisierung für individuelle Förderung im Unterricht - zehn gute Beispiele aus der Schulpraxis (Jöran Muuß-Merholz, Bertelsmann Stiftung) (2015)    
  • Fall 10: «Hauptsache Schreiben!» - Philippe Wampfler (Jöran Muuß-Merholz) (2015)   
• Mit mehr Spass kam weniger Leistung (Nadja Pastega) (2016)   
• Die Weltwoche 5/2016 (2016)   
  • Erlebnisorientierte Langeweile (Katja Oskamp)   
• Gute Noten für Tablets - Der Einsatz mobiler Geräte fördert die Lust der Schüler am Lernen (René Donzé) (2016)    
• Interview: Mehr als 0 und 1 - Schule in einer digitalisierten Welt (Beat Döbeli Honegger, Gallus Zahno) (2016)    
• Didaktik der Informatik (Eckart Modrow, Kerstin Strecker) (2016)    
• 'Der Mathematikunterricht ist unfair' (Juraj Hromkovic, Simone Luchetta) (2016)   
• Hamburg macht Schule 3/2016 - Zeitschrift für Hamburger Lehrkräfte und Elternräte (2016)    
  • Das bloggende Klassenzimmer - Ein PGW-Kurs begleitet die Bürgerschaftswahl (Thomas Spahn)   
• Informatics in Schools: Improvement of Informatics Knowledge and Perception - 9th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2016, Münster, Germany, October 13-15, 2016 (Andrej Brodnik, Françoise Tort) (2016)    
  • 15. Computer Science in the Eyes of Its Teachers in French-Speaking Switzerland (Gabriel Parriaux, Jean-Philippe Pellet)    
• Star der Intelligenzforschung (Matthias Meili) (2016)    
• Kinder, bringt eure Handys - Es ist besser, Tablets in den Schulunterricht einzubauen, als sie vor der Stunde einzusammeln. (Philippe Wampfler) (2016)    
• Pädagogischer Mehrwert? - Digitale Medien in Schule und Unterricht (Christian Fischer) (2017)   
  • Digitale Medien: Eine Chance für Schulentwicklung (Jenny Radzimski-Coltzau, Stefan Burghardt)   
  • Unterrichtsfeedback per Smartphone-App (Benedikt Wisniewski, Markus Engl) (2017)   
• Kantis könnten digitalen Wandel verschlafen (Marc König, Michel Burtscher) (2017)    
• «Die Hälfte unserer Schüler wird in Berufen arbeiten, die es heute noch gar nicht gibt» (Christoph Wittmer, Walter Bernet) (2017)    
• Das digitale Gymnasium (Walter Bernet) (2017)    
• Schulblatt 6/2017 - Digitalisierung - Wo stehen die Schulen? (2017)    
  • Eine Erweiterung des Spektrums - Mit dem Laptop zur Schule (Jacqueline Olivier)   
• 20 Jahre lang falsch unterrichtet (Luca De Carli) (2017)    
• «Ein paar Befehlszeilen herumschieben, das reicht nicht» (Martin Lehmann, Luca De Carli) (2017)    
• Digitalisierung als unvermeidliches Naturereignis - Warum die Bildungsdefizite auch in Grundschulen ganz gewiss nicht durch die Ausstattung von Schulen mit Computern gelöst werden (Arnold Werner-Jensen) (2017)    
• «Ich bin skeptisch, was Pisa überhaupt messen kann» (Manu Kapur, Katharina Bracher) (2017)    
• Handbook of Technology Education (Marc J. de Vries) (2017)    
  • 55. Formative Assessment of Creativity (Remke Marleen Klapwijk)    
• Zwei Gymis lassen die Finger von Laptops (Evelyne Fischer) (2017)    
• Handys spielen im Unterricht eine immer wichtigere Rolle (Linda Koponen) (2018)    
• Alles schräg (Eckhard Klieme) (2018)   
• Prüfungen künftig per App erhältlich (Priska Lagler) (2018)   
• Update erforderlich (Susanne Klein, Paul Munzinger) (2018)   
• Bekenntnisse eines Gymi-Vaters (Paula Scheidt) (2018)    
• Ohne Laptop geht es nicht (Dinah Hauser) (2018)    
• «Über 30 Prozent der Primarschüler haben ein eigenes Tablet» (Ralph Kugler, Dinah Hauser) (2018)    
• Die Matur - ein Sanierungsfall (Michael Furger) (2018)