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Wiki zwischen informatischer Bildung und ICT-Integration in den Schulalltag

3. Fachtagung der GI-Fachgruppe Hamburger Informatik-Lehrerinnen und Lehrer (GI-HILL)
Hamburg, 04.11.2006

Wenn mehrere Personen gleichzeitig die gleiche Wiki-Seite bearbeiten wollen, so kann dies zu Problemen führen. Hier sind Algorithmen notwendig, welche die auftretenden Kollisionen auffangen. Ein wunderbarer Aufhänger für informatische Konzepte wie Synchronisation, nebenläufige Prozesse, Semaphoren usw....