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Wiki zwischen informatischer Bildung und ICT-Integration in den Schulalltag

3. Fachtagung der GI-Fachgruppe Hamburger Informatik-Lehrerinnen und Lehrer (GI-HILL)
Hamburg, 04.11.2006

Die Arbeit mit und um Wiki herum enthält synchrone und asynchrone Arbeitsprozesse. Es bietet sich an, das Thema synchron und asynchron zu thematisieren, da Schülerinnen und Schüler lernen müssen, das jeweils sinnvolle werkzeug zu nutzen.