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Beats Biblionetz - Texte

Wikis in der Hochschule

Faktoren für den erfolgreichen Einsatz
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Johannes MoskaliukDer Gründer und Erfinder des ersten Wikis, Ward Cunnigham, bezeichnet Wikis als „the simplest online database that could possibly work“. Spätestens der Erfolg der Online-Enzyklopädie Wikipedia belegt das Potenzial von Wikis und beflügelt Lehrende und Dozenten an Hochschulen und anderen Bildungseinrichtungen, Wikis als einfache und kostengünstige Werkzeuge einzusetzen, um individuelles Lernen und kooperative Wissenskonstruktion einerseits sowie die Organisation von Veranstaltungen und Strukturierung von Lernprozessen andererseits medial zu unterstützen. Leider ist dieser Einsatz von Wikis nicht immer erfolgreich. Die Nutzung von Wikis erfordert eine sorgfältige Planung und Implementierung, die Berücksichtigung der Lernkultur und der vorhandenen Strukturen, eine didaktische Einbettung in den Lehr-Lernkontext sowie eine gezielte Anleitung der Lernenden.
Der folgende Beitrag identifiziert Erfolgsfaktoren beim Einsatz von Wikis im E-Learning und in der Hochschullehre und beschreibt dabei kognitive, motivationale und soziale Faktoren. Eingegangen wird auch auf technologische Aspekte von Wikis, die für den Einsatz von Wikis zentral sind.
Von Johannes Moskaliuk, Joachim Kimmerle im Text Wikis in der Hochschule (2008)

iconDieser Text erwähnt ...


Personen
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Carl Bereiter, Ulrike Creß, Mihaly Csikszentmihalyi, Ward Cunningham, Joachim Kimmerle, A. Krapp, Bo Leuf, Johannes Moskaliuk, Tim O'Reilly, Marlene Scardamalia, Lew Semjonowitsch Vygotsky, Bernd Weidenmann

Aussagen
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Serendipity-Effekt kann das Lernen fördern

Begriffe
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Autonomieautonomy, Browserbrowser, CommunityCommunity, E-LearningE-Learning, Flow-Erlebnis, Hochschulehigher education institution, Hypertexthypertext, Motivation, intrinsische, Offenheitopenness, Planung, Selbstorganisationself organisation, SerendipitySerendipity, Strukturstructure, Urheberrecht, Versionsverwaltungrevision control, Werkzeugetool, Wikiwiki, Wiki in educationWiki in education, Wikipedia, Wissen
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1930 local  Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 12, 11, 3, 8, 2, 4, 8, 6, 5, 9, 180, 197179391972532
1962 Thought and Language (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 56200
1990 local  Flow (Mihaly Csikszentmihalyi) 66200
2001 Pädagogische Psychologie (A. Krapp, Bernd Weidenmann) 2, 13, 4, 4, 12, 2, 2, 1, 6, 4, 4, 91123091624
2001  local  The Wiki Way (Bo Leuf, Ward Cunningham) 11, 2, 14, 2, 7, 8, 9, 4, 10, 7, 11, 1510654154516
2006 local  The Cambridge Handbook of the Learning Sciences (R. Keith Sawyer) 6, 2, 9, 1, 1, 7, 3, 3, 6, 5, 3, 5807151176
2008   Konstruktion und Kommunikation von Wissen mit Wikis (Johannes Moskaliuk) 10, 30, 1, 6, 5, 3, 5, 6, 3, 7, 6, 71315171810
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2005 local web  What Is Web 2.0 (Tim O'Reilly) 6, 15, 2, 9, 12, 2, 4, 2, 2, 11, 4, 849238985
2006 Knowledge Building: Theory, Pedagogy, and Technology (Marlene Scardamalia, Carl Bereiter) 12000
2008 local web  A systemic and cognitive view on collaborative knowledge building with wikis (Ulrike Creß, Joachim Kimmerle) 9, 2, 13, 2, 11, 11, 1, 4, 7, 4, 6, 715367935
2008 Wissenskonstruktion mit Wikis aus konstruktivistischer und systemtheoretischer Sicht (Johannes Moskaliuk) 2, 10, 1, 6, 10, 1, 5, 1, 7, 4, 2, 64346927

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iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Wikis in der Hochschule: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 219 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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iconBeat und dieser Text

Beat hat Dieser Text während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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