Interesse wecken und Grundkenntnisse vermitteln

3. Münsteraner Workshop zur Schulinformatik - 7. Mai 2008

Marco Thomas, Michael Weigend , 07.05.2008

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Kapitel

Prozessvisualisierung modularer Inhalte im Rahmen von E-Learning (Lothar Snyders, Rainer Brünen, Guido Hemesath)
Die duale Natur digitaler Artefakte als Kern Informatischer Bildung (Seite 7 - 24) (Carsten Schulte)
Unterricht an Hand komplexer Systeme in der Sekundarstufe I mit VHDL (Seite 25 - 38) (Daniel Michael Meyer)
Informatik und Verkehr - Modellieren mit Scratch (Seite 49 - 60) (Michael Weigend)
Der Weg ist das Ziel - Abiturvorbereitung durch individuelles und gemeinschaftliches Lernen im Web (Seite 61 - 70) (Daniel Dahl, Jens Sieberg, Gottfried Vossen)
Mobil Programmieren - Neugestaltung der Lernumgebung des Informatikunterrichts für die Schülerinnen (Seite 71 - 80) (Matthias Heming, Ludger Humbert)
Informatik und Gender - nehmt die Forschungsergebnisse ernst! (Seite 81 - 90) (Ludger Humbert) (2008)
RFID-Systeme - technische Möglichkeiten und gesellschaftliche Implikationen - Anregungen für Unterrichtsprojekte (Seite 91 - 102) (Pascal Powroznik)
Informatik goes mobile - Einsatz Mobiler Endgeräte als Lernwerkzeug im Informatik-Unterricht (Seite 103 - 112) (Hendrik Büdding)

Dieses Buch erwähnt ...

Personen
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Ilse Bailicz , Rüdeger Baumann , Kent Beck , Christiane Borchel , Torsten Brinda , Johann Eder , Sabine Feierabend , Hermann Forneck , Michael Fothe , Steffen Friedrich , Idit Harel , Matthias Heming , Ludger Humbert , Maria Knobelsdorf , Bernhard Koerber , Media Lab (MIT) , mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest , Cathleen Norris , Seymour Papert , Hermann Puhlmann , Thomas Rathgeb , Martin Reinertz , Anton Reiter , Mitchel Resnick , Gerhard Röhner , Heike Schaumburg , Carsten Schulte , Wolfgang Seper , Elliot Soloway , Leopold Sperker , Terry Sullivan

Aussagen
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Computerräume in Schulen sind nicht mehr zeitgemäss.
Der Frauenanteil in der Informatik ist klein.
Es braucht ein Schulfach Informatik

Begriffe
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2D-Barcodes 2D-Barcodes , Aufmerksamkeitsökonomie attention economy , Bildung education (Bildung) , Datenschutz ,

Deutschland

germany ,

ECDL , Ein Notebook pro StudentIn (ENpS) ,

Einzelarbeit , Gender Gender , Gender Mainstreaming Gender Mainstreaming ,

Geocaching

Geocaching ,

Gruppenarbeit

group work , Gymnasium , Handheld / PDA Handheld , Handheld / PDA in school Handheld / PDA in school , Informatik computer science , Informatik-Didaktik didactics of computer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education ,

Kinder

children ,

Knaben

boy , Konstruktionismus constructionism , Lernumgebung ,

LOGO (Programmiersprache)

LOGO (programming language) ,

Mädchen

girl ,

Mobiltelefon

mobile phone , Mobiltelefone in der Schule cell phones in learning ,

Modelle

model ,

Multimedia

multimedia ,

Notebook

laptop , Notebooks an Schulen notebooks in schools , One-to-One-Computing One-to-One-Computing ,

programming , Python ,

QR Code , RFID ,

Schule

school ,

Scratch ,

Sekundarstufe I ,

Sekundarstufe II , Ubiquitous Computing Ubiquitous Computing ,

Unterricht , Unterrichtsmethode ,

Werkzeuge

tool

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1990	Beiträge zur Didaktik der Informatik (Günther Cyranek, Hermann Forneck, Henk Goorhuis)	2, 5, 6, 1, 2, 6, 8, 9, 7, 10, 3, 3	23	109	3	7206
1990	Constructionism (Idit Harel, Seymour Papert)	8, 5, 1, 3, 4, 4, 8, 13, 2, 2, 2, 2	127	45	2	1548
1996	Didaktik der Informatik (Rüdeger Baumann)	5, 3, 1, 2, 3, 4, 5, 2, 7, 7, 4, 4	44	1	4	1410
1999	extreme Programming explained (Kent Beck)	1, 8, 13, 2, 3, 4, 12, 3, 5, 8, 8, 2	19	15	2	1275
2002	Konstruktivistischer Unterricht mit Laptops? (Heike Schaumburg)	3, 2, 1, 11, 6, 5, 9, 16, 2, 2, 2, 6	35	94	6	3926
2003	Zur wissenschaftlichen Fundierung der Schulinformatik (Ludger Humbert)	1, 8, 12, 1, 3, 4, 5, 4, 6, 13, 2, 2	15	61	2	2672
2005	Innovative Concepts for Teaching Informatics (Peter Micheuz, Peter K. Antonitsch, Roland Mittermeir)	1, 6, 12, 7, 1, 3, 6, 3, 8, 15, 2, 3	8	25	3	1655
2005	Didaktik der Informatik (Ludger Humbert)	1, 6, 2, 7, 9, 3, 14, 22, 2, 2, 3, 7	29	176	7	4123
2005	KIM-Studie 2005 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, Sabine Feierabend, Thomas Rathgeb)	1, 7, 11, 1, 4, 6, 8, 1, 6, 10, 2, 1	9	15	1	1188
2006	ppc@school (Ilse Bailicz, Wolfgang Seper, Leopold Sperker, Johann Eder, Anton Reiter)	4, 8, 2, 7, 1, 4, 5, 2, 10, 11, 3, 1	20	40	1	1448
2007	KIM-Studie 2006 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)	11, 1, 3, 1, 4, 3, 5, 7, 10, 4, 1, 1	22	20	1	1298
2007	Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule (Hermann Puhlmann, Torsten Brinda, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Bernhard Koerber, Gerhard Röhner, Carsten Schulte)	2, 2, 2, 8, 3, 3, 10, 22, 3, 3, 2, 6	84	38	6	2034
2007	INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis (Sigrid E. Schubert)	4, 2, 2, 6, 6, 5, 11, 19, 4, 2, 1, 6	72	302	6	3000
2007	JIM 2007 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest)	5, 8, 1, 5, 1, 4, 6, 2, 7, 4, 4, 2	24	17	2	956
2008	Interesse wecken und Grundkenntnisse vermitteln (Marco Thomas, Michael Weigend)	4, 10, 3, 1, 4, 5, 4, 4, 5, 9, 3, 2	12	99	2	1680
2008	Informatics Education - Supporting Computational Thinking (Roland Mittermeir, Maciej M. Syslo)	1, 2, 9, 3, 3, 8, 2, 3, 5, 12, 2, 1	27	203	1	1259

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1990	Entwicklungstendenzen und Problemlinien der Didaktik der Informatik (Hermann Forneck)	9, 6, 7, 4, 6, 6, 7, 19, 7, 4, 2, 2	10	35	2	1622
2002	Examining 25 Years of Technology in U.S. Education (Cathleen Norris, Elliot Soloway, Terry Sullivan)		4	1	0	0
2005	Design of an Informatics System to Bridge the Gap Between Using and Understanding in Informatics (Christiane Borchel, Ludger Humbert, Martin Reinertz)		3	9	0	0
2007	All I Really Need to Know (About Creative Thinking) I Learned (By Studying How Children Learn) in Kindergarten (Mitchel Resnick)	11, 3, 3, 1, 6, 7, 3, 7, 6, 8, 1, 2	9	16	2	798
2007	Das informatische Weltbild von Studierenden (Maria Knobelsdorf, Carsten Schulte)	5, 9, 2, 3, 1, 3, 4, 2, 4, 10, 3, 1	11	9	1	692
2008	Informatik und Gender - nehmt die Forschungsergebnisse ernst! (Ludger Humbert)	1, 2, 3, 2, 3, 1, 2, 3, 6, 4, 4, 2	3	24	2	1050
2008	Mobil Programmieren (Matthias Heming, Ludger Humbert)	1, 4, 12, 1, 3, 3, 3, 4, 10, 7, 4, 1	3	25	1	1033
2008	Duality Reconstruction - Teaching Digital Artifacts from a Socio-technical Perspective (Carsten Schulte)		3	4	0	0

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Nicht erwähnte Begriffe

Computer, Curriculum / Lehrplan, Digitalisierung, Eltern, Handyverbot in der Schule, Informatikunterricht in der Schule, Internet, iPhone, iPhone-Projekt Goldau, LehrerIn, Lernen, Palm Pilot, pico map, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Programmiersprachen, Projektschule Goldau, Schulbuch / Lehrmittel, Schweiz

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Zeitleiste

12 Erwähnungen

Interesse wecken und Grundkenntnisse vermitteln - 3. Münsteraner Workshop zur Schulinformatik - 7. Mai 2008 (Marco Thomas, Michael Weigend) (2008)
- Mobil Programmieren - Neugestaltung der Lernumgebung des Informatikunterrichts für die Schülerinnen (Matthias Heming, Ludger Humbert)
- Informatik und Gender - nehmt die Forschungsergebnisse ernst! (Ludger Humbert) (2008)
- Informatik goes mobile - Einsatz Mobiler Endgeräte als Lernwerkzeug im Informatik-Unterricht (Hendrik Büdding)
Einsatzszenarien von Mobiltelefonen im Informatikunterricht (Matthias Heming) (2009)
Schule in der digitalen Welt - Medienpädagogische Ansätze und Schulforschungsperspektiven (Carsten Albers, Johannes Magenheim, Dorothee M. Meister) (2011)
- Medien nutzen, Medien gestalten - eine qualitative Analyse der Computernutzung (Carsten Schulte, Maria Knobelsdorf)
Informatik in Bildung und Beruf - INFOS 2011 - 14. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Marco Thomas) (2011)
- Fachdidaktisch begründete Auswahl von Informatiksystemen für den Unterrichtseinsatz (Dorothee Müller) (2011)
Informatik für alle - 18. GI-Fachtagung Informatik und Schule (Arno Pasternak) (2019)
- Bild der Informatik von Grundschullehrpersonen - Ergebnisse eines mehrjährigen Projekts zu informatikbezogenen Vorstellungen (Alexander Best)
Vorstellungen von Grundschullehrpersonen zur Informatik und zum Informatikunterricht (Alexander Best) (2020)
WiPSCE '20 - Workshop in Primary and Secondary Computing Education, Virtual Event, Germany, October 28-30, 2020 (Torsten Brinda, Michal Armoni) (2020)
- Primary school teachers' beliefs on computer science as a discipline and as a school subject (Alexander Best) (2020)

Volltext dieses Dokuments

	Der Weg ist das Ziel: Artikel als Volltext (: , 276 kByte)
	Die duale Natur digitaler Artefakte als Kern Informatischer Bildung: Artikel als Volltext (: , 426 kByte)
	Informatik goes mobile: Artikel als Volltext (: , 287 kByte)
	Informatik und Verkehr: Artikel als Volltext (: , 204 kByte)
	Prozessvisualisierung modularer Inhalte im Rahmen von E-Learning: Artikel als Volltext (: , 237 kByte)
	RFID-Systeme - technische Möglichkeiten und gesellschaftliche Implikationen: Artikel als Volltext (: , 328 kByte)
	Unterricht an Hand komplexer Systeme in der Sekundarstufe I mit VHDL: Artikel als Volltext (: , 260 kByte)
	Informatik und Gender - nehmt die Forschungsergebnisse ernst!: Artikel als Volltext (: , 87 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-10-28)
	Mobil Programmieren: Artikel als Volltext (: , 150 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-10-28)
	Interesse wecken und Grundkenntnisse vermitteln: Gesamtes Buch als Volltext (: , 2111 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-02-28)

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Beat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

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