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Beats Biblionetz - Texte

Die Informationsgesellschaft

Rahmenbedingungen für eine nachhaltige Einführung des Internets an Schulen
Zu finden in: Schule Online (Seite 132 bis 146), 2000 local 
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Personen
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Christoph S. Abplanalp, Nicola Döring, Wolfgang Frei, Werner Stangl, Sherry Turkle

Fragen
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Macht das Internet einsam?

Aussagen
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Bildungseinrichtungen verlieren ihr Informationsmonopol

Begriffe
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Chancengerechtigkeit, Datendata, Gesellschaftsociety, Glaubwürdigkeit, ICTICT, Informationsgesellschaftinformation society, Internetinternet, Internet in der Schuleinternet in school, Jugendschutz, Kommunikationcommunication, LehrerInteacher, Lernenlearning, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Schuleschool, Skeptizismus, Spardruck im Bildungswesen, Unterricht, Wahrheittruth, Zensurcensorship
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1995  local  Leben im Netz (Sherry Turkle) 9, 3, 8, 2, 12, 2, 3, 10, 1, 2, 1, 4104190416464
1997   Möglichkeiten, Chancen und Grenzen des Lernens mit dem Internet (Christoph S. Abplanalp) 6, 2, 12, 4, 8, 1, 3, 10, 3, 6, 2, 9185296303
1999   Sozialpsychologie des Internet (Nicola Döring) 8, 3, 9, 4, 14, 1, 4, 8, 2, 3, 1, 48413248810
2000   internet @ schule (Werner Stangl) 7, 2, 13, 4, 8, 1, 3, 9, 3, 4, 2, 7114276605
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1997 web  Internet ins Klassenzimmer! (Wolfgang Frei) 1, 6, 2, 10, 3, 8, 1, 5, 10, 1, 3, 661362621

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iconZitate aus diesem Text

Es fehlen - von zahlreichen Sonntagsreden und punktuellen Massnahmen abgesehen - strategische Überlegungen zur Ausbildung neuer bildungspolitischer Konzepte und zur breiten Einführung der neuen Technologie in das Bildungswesen.
von Werner Stangl  im Buch Schule Online (2000) im Text Die Informationsgesellschaft auf Seite 133

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iconBeat und dieser Text

Beat hat Dieser Text während seiner Assistenzzeit an der ETH Zürich ins Biblionetz aufgenommen. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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