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Beats Biblionetz - Texte

Der grosse Feldversuch

Dorothee Wiegand
Erstpublikation in: c't 10/2006
Publikationsdatum:
local 
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iconZusammenfassungen

Während in Bayern schon für Kindergartenkinder Richtlinien gelten, nach denen sie sich spielerisch dem Thema Computer nähern sollen, und Informatik als Fach in der Mittelstufe fest verankert ist, entlässt Hamburg immer noch Schulabgänger, die in 13 Unterrichtsjahren keine einzige lnformatikstunde erlebt haben. Der Föderalismus verkompliziert die ohnehin kontroverse Diskussion um die Schul-IT.
Von Dorothee Wiegand im Text Der grosse Feldversuch (2006)

iconDieser Text erwähnt ...


Personen
KB IB clear 		Volker Claus, Ira Diethelm, Steffen Friedrich, Thomas Fuchs, Peter Hubwieser, OECD Organisation for Economic Co-operation and Development, Ludger Wößmann

Fragen
KB IB clear 		ENpS 3: Wer finanziert, wem gehören die Notebooks?

Aussagen
KB IB clear 		Computer=Werkzeug
Es braucht ein Schulfach Informatik
PISA-Daten zeigen, dass Computereinsatz in der Schule die Schulleistungen senkt

Begriffe
KB IB clear 		Computercomputer, Deutschlandgermany, Ein Notebook pro StudentIn (ENpS), Föderalismus, Informatikcomputer science, Informatik im Unterricht (Informatikanwendung), Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Internetinternet, Internet in der Schuleinternet in school, Kinderchildren, Kindergarten, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Notebooklaptop, Notebooks an Schulennotebooks in schools, One-to-One-ComputingOne-to-One-Computing, PISA-StudienPISA studies, Programmierenprogramming, Schuleschool, Schulen ans Netz (Deutschland), Unterricht
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2005 local  Finanzierung von Informationstechnik in Schulen1, 5, 2, 7, 5, 9, 1, 7, 6, 4, 4, 422641087
2006 local web  Haben Schüler das Rüstzeug für eine technologieintensive Welt (OECD Organisation for Economic Co-operation and Development) 2, 6, 1, 10, 2, 6, 1, 2, 5, 3, 1, 84178794
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2005 local web  Computer können das Lernen behindern Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Thomas Fuchs, Ludger Wößmann) 6, 2, 12, 5, 12, 1, 5, 9, 2, 2, 2, 2122721603

iconDieser Text erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

icon
Nicht erwähnte Begriffe
Bildung, Digitalisierung, Eltern, Informatik-Didaktik, Informatikunterricht in der Schule, LehrerIn, Lernen, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Schweiz

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iconBeat und dieser Text

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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