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Beats Biblionetz - Texte

Strictly models and objects first

ein Unterrichtskonzept fuer OOM
Zu finden in: INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis (Seite 45 bis 56), 2007  
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iconZusammenfassungen

Ira DiethelmIn diesem Artikel fasse ich die wesentlichen Überlegungen zur Entwicklung von Leitideen fü ein Unterrichtskonzept zur OOM im Rahmen meiner Dissertation zusammen und stelle die Ableitung der dafür nötigen Eigenschaften von hilfreichen Unterrichtsmethoden vor.
Von Ira Diethelm im Konferenz-Band INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis (2007) im Text Strictly models and objects first

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
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Ira Diethelm, Leif Geiger, Carsten Schulte, Andreas Schwill, Albert Zündorf

Begriffe
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Informatikcomputer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, OOM (Object oriented modelling)Object oriented modelling
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1995 local web  Innovative Konzepte für die Ausbildung (Sigrid E. Schubert) 22, 10, 8, 1, 3, 6, 2, 4, 5, 2, 4, 73120273178
2002 local  Modellierung in der informatischen Bildung (Sigrid E. Schubert, Johannes Magenheim, Peter Hubwieser, Torsten Brinda) 12, 3, 12, 1, 2, 5, 1, 2, 9, 3, 5, 7207971852
2003 Informatische Fachkonzepte im Unterricht (Peter Hubwieser) 11, 6, 11, 1, 3, 8, 1, 2, 6, 4, 2, 97624492939
2003 local web  Lehr- Lernprozesse im Informatik-Anfangsunterricht (Carsten Schulte) 5, 10, 1, 4, 7, 2, 3, 1, 6, 5, 3, 635561967
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1995 local web  Programmierstile im Anfangsunterricht (Andreas Schwill) 5, 4, 1, 4, 7, 1, 1, 2, 1, 4, 1, 67106669
2002 local  UML im Unterricht (Ira Diethelm, Leif Geiger, Albert Zündorf) 9, 2, 9, 1, 4, 5, 1, 1, 5, 3, 1, 7467848
2003 local  Fujaba goes Mindstorms (Ira Diethelm, Leif Geiger, Albert Zündorf) 9, 4, 9, 1, 4, 10, 1, 3, 4, 4, 3, 92129596

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Auf dem WWW Strictly models and objects first: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 260 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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