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Medienkompetenz ist heute Glückssache

Lucie Machac
Erstpublikation in: Berner Zeitung, 17.02.2014
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Ob Schülerinnen und Schüler heute Lern-Apps, Social Media oder Tablets im Unterricht nutzen, hängt stark davon ab, ob ihre Lehrperson mit neuen Medien und modernen Technologien umgehen kann. Mit dem Lehrplan 21 soll diese heterogene Situation vereinheitlicht werden.
Von Klappentext im Text Medienkompetenz ist heute Glückssache (2014)

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Aussagen
KB IB clear 		Informatikkenntnisse gehören zur Allgemeinbildungcomputer science knowledge must be part of general education

Begriffe
KB IB clear 		Algorithmusalgorithm, Bildungeducation (Bildung), Chatchat, cloud computingcloud computing, Curriculum / Lehrplancurriculum, Denkenthinking, Digitalisierung, Elektrosmog, E-Maile-mail, facebook, Fremdsprachesecond language, Fremdsprachenlernensecond language learning, Handyverbot in der Schule, Hausaufgabenhomework, ICTICT, Informatikcomputer science, Kinderchildren, Kriminalität, LehrerInteacher, Lehrmittelverlagtextbook publisher, Lehrplan 21, Lernenlearning, Medienbildung, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Mobiltelefonmobile phone, Mobiltelefone in der Schulecell phones in learning, NSA, Programmierenprogramming, Schuleschool, Schulstufen, SchweizSwitzerland, social media / Soziale Mediensocial networking software, social softwaresocial software, Sprachelanguage, Sprachenlernenlanguage learning, Strahlenbelastung durch Wireless LAN, Suchmaschinesearch engine, TabletTablet, Tablets in educationTablets in education, Unterricht, WLAN / Wireless LANWireless LAN, YouTube

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Nicht erwähnte Begriffe
Computer, Computer Aided Language Learning (CALL), Daten, DECT-Telefone, Eltern, Google, Informatik-Didaktik, Informatik-Unterricht (Fachinformatik), Instagram, Internet, iPad, iPhone, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4), Projektschule Goldau, Schulbuch / Lehrmittel, Twitter, Wireless Computing an Schulen

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Auf dem WWW Medienkompetenz ist heute Glückssache: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 473 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)

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Beat hat Dieser Zeitungsartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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