Learning Analytics in der Hochschule

Theoretisches Potenzial oder praktischer Nutzen?

Antonia Weber, Peter Salden

Zu finden in: Studierende - Medien - Universität, 2020 local

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Zusammenfassungen

Ausgehend von den forschungspraktischen Erfahrungen bei der Untersuchung von Moodle-Logfiles für das Projekt You(r) Study stellte sich die Frage nach dem Stand von Big Data-Analysen im deutschen Hochschulkontext. Bei der Akquise geeigneter Forschungsdaten ist das Forschungsprojekt auf eine zurückhaltende bis skeptische Hochschullandschaft gestoßen; im Artikel wird deswegen der Status Quo der internationalen Forschung zu Learning Analytics und Educational Data Mining zusammengetragen und mit dem Stand der praktischen Umsetzung in Deutschland abgeglichen, um einen Beitrag zur Debatte rund um Logfile-Analysen zu leisten.

Von Antonia Weber, Peter Salden im Buch Studierende - Medien - Universität (2020) im Text Learning Analytics in der Hochschule

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Personen
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Heidrun Allert , Andreas Breiter , Christina Gloerfeld , Sonja Hardell , Thomas Köhler , Philipp Krieter , Sandra Lichtenberg , Jörg Neumann , Martin Reimers , Sabine Reisas , Detlef Rick , Peter Salden , Alexander Tscheulin , Claudia de Witt

Begriffe
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big data ,

data ,

germany ,

higher education institution ,

learning analytics

learning analytics , MOOC Massive Open Online Course , Qualitätsmanagement

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2011	Wissensgemeinschaften (Thomas Köhler, Jörg Neumann)	17, 25, 10, 13, 15, 16, 16, 12, 25, 38, 12, 10	13	221	10	2077
2014	GML2 2014 (Nicolas Apostolopoulos, Harriet Hoffmann, Ulrike Mußmann, Wolfgang Coy, Andreas Schwill)	1, 3, 6, 3, 2, 2, 4, 7, 3, 5, 10, 2	5	105	2	922
2018	Medien, Bildung und Wissen in der Hochschule (Andreas Weich, Julius Othmer, Katharina Zickwolf)	3, 2, 2, 1, 3, 1, 2, 2, 4, 11, 12, 1	10	65	1	699
2018	Handbuch Mobile Learning (Claudia de Witt, Christina Gloerfeld)	2, 7, 2, 5, 7, 6, 5, 3, 6, 16, 3, 1	14	141	1	669
2020	Studierende - Medien - Universität (Sandra Hofhues, Mandy Schiefner, Sandra Aßmann, Taiga Brahm)	2, 6, 9, 1, 5, 2, 2, 6, 3, 8, 14, 5	3	35	5	315

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2014	Learning Analytics aus hochschuldidaktischer Perspektive (Peter Salden, Detlef Rick, Alexander Tscheulin)	1, 5, 4, 1, 4, 1, 4, 5, 2, 7, 10, 1	2	5	1	362
2018	Big Data in der Hochschullandschaft (Sonja Hardell, Sandra Lichtenberg, Martin Reimers, Heidrun Allert, Sabine Reisas)	3, 9, 1, 1, 10, 2, 2, 2, 2, 3, 6, 5	2	2	6	306
2020	Digitale Spuren von Studierenden in virtuellen Lernumgebungen (Philipp Krieter, Andreas Breiter)	6, 2, 1, 2, 1, 1, 5, 3, 3, 7, 7, 4	3	6	4	229

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Universität

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Beat und dieser Text

Beat hat Dieser Text während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieser Text einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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