Was leistet die Ganztagsschule?Natalie Fischer, Stephan Kielblock
  Zu finden in: Handbuch Schulforschung, 2021
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Zusammenfassungen
Die Ganztagsschule entwickelt sich in Deutschland zum Regelmodell. Mit dem verstärkten Ausbau wurde sie zu einem interessanten Forschungsfeld. Der Beitrag gibt einen Überblick über Erwartungen an die Ganztagsschule, die Entwicklung der deutschen Ganztagsschullandschaft und stellt Grundlagen und Designs der Ganztagsschulforschung dar. Anhand ausgewählter empirischer Ergebnisse wird überprüft, inwieweit die mit dem Ausbau verbundenen Erwartungen in Bezug auf individuelle Förderung, neue Lernkultur und letztlich Chancengleichheit erfüllt werden können.
Von Natalie Fischer, Stephan Kielblock im Buch Handbuch Schulforschung (2021) im Text Was leistet die Ganztagsschule? 
Dieses Kapitel erwähnt ...
 Begriffe KB IB clear |  Chancengerechtigkeit
,  Deutschlandgermany
,  Schularchitektur
,  Schuleschool
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Nicht erwähnte Begriffe | Bildung, LehrerIn, Unterricht |
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Beat und dieses Kapitel
Beat hat Dieses Kapitel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.
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