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Beats Biblionetz - Texte

Informatische Bildung Ländervergleich

Publikationsdatum:
Zu finden in: Informatik und Digitale Kompetenz (Seite 20 bis 22), 2021 local web 
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iconZusammenfassungen

Informatik und Digitale KompetenzDer Informatikunterricht prägt die Vorstellungen der Schülerinnen und Schüler von informatischen Berufswelten und technischen Studiengängen. Hier finden wichtige Weichenstellungen für die spätere Studiums- und Berufswahl statt (Wang, Eccles und Kenny, 2013). Im Zuge der fortschreitenden Digitalisierung und Autonomisierung vieler Lebensbereiche ist eine informationstechnische Grundbildung für alle und in allen Schulstufen von Bedeutung, auch wenn kein Studium oder Beruf in diesem Bereich angestrebt wird (CECE, 2017).
Von Bernadette Spieler in der Zeitschrift Informatik und Digitale Kompetenz im Text Informatische Bildung Ländervergleich (2021)

iconBemerkungen

Beat Döbeli HoneggerDie Situatuion in der Schweiz wird nicht ganz korrekt beschrieben: Der Lehrplan macht keinerlei Aussagen zu obligatorischen Jahreslektionen und nicht alle Kantone haben obligatorische Weiterbildungen verlangt als Voraussetzung zum Unterrichten des Fachs Medien und Informatik.
Von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 23.06.2021

iconDieser Zeitschriftenartikel erwähnt ...


Begriffe
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Bildungeducation (Bildung) , Deutschlandgermany , Digitalisierung , Informatikcomputer science , Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education , Informatikunterricht in der Schule , informatische Bildung , LehrerInteacher , ÖsterreichAustria , Schulstufen , SchweizSwitzerland , Unterricht

iconDieser Zeitschriftenartikel erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Eltern, Informatik-Didaktik, Kinder, Lernen, Schule

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iconBeat und dieser Zeitschriftenartikel

Beat hat Dieser Zeitschriftenartikel während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieser Zeitschriftenartikel einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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